ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
元智大學
管理學院學士班(主修:國際企業管理)
國立暨南國際大學
國際企業學系
所屬學群 管理學群 財經學群
國際企業學類
管理學群 財經學群
國際企業學類
學系特色

1.本學士班以主修替代學系推動專業學程,課程多元跨領域,選課彈性自主
2.大二自由轉換專業主修
3.主修領域「國際企業管理」培養具備企業創新、營運管理技能與國際化策略專業人才
4.熟悉企業管理與國際化策略知識與技能,增進產業就職能力
5.提供雙語教學、國外大學交換與雙學位、企業實習、實務講座
6.2023年人力銀行統計,元智管院起薪為第二高群組
7.三度獲得AACSB國際商管認證

  下載詳細資料

國際企業學系透過完善的專業領域課程設計,搭配企業實務於專業學術課程,提昇學生國際企業的學術專業與實務參與性。培育具國際企業經營與策略管理、國際行銷與產品企劃、國際財務與投資分析之專業管理人才。充分注重學生在各方面能力的養成,透過企業管理專題、海外交換、國際企業實習,讓學生從中獲得更豐富的國際化及實務經驗。本系在大四及碩二均未排定必修課程,鼓勵同學在最後一年積極參與出國交換、企業實習或自我探索。

學科意涵

1.國際企業管理主要是學習企業創新、營運管理技能與國際化策略,如科技創新策略、數位科技運用、海外市場開拓與跨國經營策略等。藉由修習管院其他專業,可強化企業創新與國際策略、行銷等管理能力
2.提供科技創新、數位分析與轉型、ESG永續治理相關課程,培養數位經濟時代的跨界新人才


下載詳細資料

國際企業是泛指以全球市場需求為導向,在不同國家或地區之間從事經營活動的企業。國際企業除強調企業內部的管理能力,也強調企業外部環境的分析與擬定策略。另著重跨文化領域的溝通能力,分析跨國企業的經營策略、資產管理和投資融資決策,以提高國際企業的競爭力與獲利能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

當你考完試了,你能為自己的未來做麼準備?一定要做的三件事:
1.閱讀量:培養閱讀的習慣,增加閱讀量是極為關鍵的,有足夠的閱讀量,才能掌握國際市場脈動,CNN,看Times雜誌,各種國際媒體,英國衛報之類的,就算不出國,在今天網際網路的世界上,還是可以掌握天下事。
2.行動量:就是要動起來,努力爭取實習機會。盡可能爭取國際級、跨國企業公司的實習機會,或者成為他們的推廣大使,這些對於理解企業的運作以及他們的優勢有所了解,從實務中學習,你會學得更多更快。
3.練習量:當有了閱讀量、行動量之後,再加上課堂的學習與引導,你的分析能力定會大幅提升。可利用所學的工具方法,大量的去分析這些業界的動向、脈絡。

我們建議對於國際企業有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關能力。
1.個案分析: 針對國內外實務教學個案,學生進行分組討論,培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作、責任心的能力。
2.整合學習:將所學的專業知識應用於實務,藉由競賽與管理個案討論,培養學生對於各專業學科的整合能力。
3.國際化學習:藉由多元性的外語課程設計與豐富的國際性特色活動,培養學生的國際化能力。
4.團隊學習:是指一個單位的集體性學習,學生之間的互相學習、互相交流、互相啟發、共同進步。
5.數據分析:運用統計工具分析與判斷各類資料庫、進行資料擷取、比較與運用。

與相關科系之異同

「國際貿易」泛指進出口買賣或是如何投入海外市場的作法,但「國際企業管理」包含更多的是管理面、文化面、策略面、政治經濟面的議題,甚或是人事管理層面,所以國際企業管理是一個極為有挑戰性的領域。而台灣因屬海島,更是無法置外於整個國際貿易體系。
關於破解學系迷思可至官網元智管理學院學士班首頁/ 課程資訊 /特色課程/破解學系迷思,可深入了解各主修領域。
https://reurl.cc/QZZz0b
下載詳細資料

國企學系與企業管理系、管理科學系最大的差異點在於(1)後兩者強調企業內部的管理能力,而國企則內外並重,尤其是企業外部環境的分析與擬定策略。(2)著重跨文化領域的溝通能力,外語溝通為基本條件。(3)國際財務管理能力強調跨國界,分析跨國企業的資產管理、投資融資及其他重要決策作各種層面。

生涯發展容易誤解之處

1. 專業工作領域包括:國際市場行銷、營運活動布建、全球產業分析、跨國經營策略、國際財務管理,以及跨文化組織管理
2. 擔任顧問諮詢工作、產品經理、專案經理。
本校提供學生實習人才培訓計畫,可向職涯發展暨校友辦公室諮詢。國際事務室提供學生申請出國交換,或雙聯學位,學生亦可出國深造。

國企系學生畢業後的出路,除能到國際企業公司外,舉凡和國際企業實務流程有關的單位,皆是國企人可一展長才之處,如報關行、倉儲業、航空公司、海運公司、保險業等。另外企業的進出口部門、國際海陸空運業、銀行金融業的外匯部門、企業的採購及運籌管理等,也是國企人才的出路選擇。

學習方法容易誤解之處

元智國企管主修透過學理與實務的結合,推動宏觀思維到落地實踐的教育模式,從個案學習、行動學習、模擬實作的課堂到場域,再回到課堂,建立學生將來在職場上所需具備的解決問題能力,並依關注議題的層次,分為四大類:基礎智識、廠商層次、產業層次、區域與全球層次,培養具全球思維與前瞻視野的國際經營管理人才。

國際企業學系不同於企業管理系,其範圍延伸至國際領域,不再只探討當地企業的問題,更加入國際文化、風俗民情、國際法律、國際匯率…等問題。課程內更重視外語能力,除英文外,同時加強德、法、西、日等第二外語的訓練,以因應國際企業管理之外語人才需求。

補充提醒與說明

國際企業管理主修領域學生可自企業管理、國際企業、行銷、領導暨人力資源學程中任選其一為主修學程,另可修習輔修學程、產業學程、跨校(院)學程等,發展個人獨特之競爭優勢。同時,每位學生均能延後分流,大二至大四可自由轉換主修學程,有助學生探索職涯性向,適性發展並發揮個人潛能,強化在未來世界的競爭力。

更多資訊請見暨大國企網站
https://www.ibs.ncnu.edu.tw/

學系聯絡方式

電話:(03)4638800#6081-6084

信箱:bba@saturn.yzu.edu.tw

電話:(049)2910960 #4521、4523

信箱:ibs@ncnu.edu.tw

元智大學
管理學院學士班(主修:國際企業管理)
國立暨南國際大學
國際企業學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分
    • 會計學(上)
    • 會計學(下)
    • 經濟學(上)
    • 經濟學(下)
    • 管理學
    • 商事法
    • 企業倫理與社會責任
    • 行銷管理
    • 作業管理
    • 商業思維與職涯素養
  • 大二必修
    • 統計學(上)
    • 財務管理
    • 組織行為
    • 統計學(下)
    • 創新管理與實務(企業管理)
    • 人力資源管理(領導暨人力資源)
    • 消費者心理洞察與行為(行銷)
    • 市場競爭分析(國際企業)
    • 全球產業與分析(國際企業)
    • 國際企業管理(國際企業)
  • 大三必修
    • 策略管理(企業管理)
    • 數位創新與服務(企業管理)
    • 數位與行動商務(企業管理)
    • 國際人力資源管理(領導暨人力資源)
    • 激勵與領導(領導暨人力資源)
    • 國際金融(國際企業)
    • 國際企業經營決策(國際企業)
  • 大四必修
    • 企業管理實務專題(企業管理)
    • 大數據分析與行銷研究(行銷)
    • 行銷管理專題(行銷)
    • 策略布局與商業模式新創實作(國際企業)
  • 不分年級必修
    • 英文一(上)
    • 英文一(下)
    • 英文二
    • 中文思辨與表達一:閱讀書寫
    • 中文思辨與表達二:多元應用
    • 社會服務學習(上)
    • 社會服務學習(下)
    • 大一體育(上)
    • 大一體育(下)
  • 大一必修
    • 管理學
    • 會計學及實習(一)
    • 經濟學及實習(上)
    • 微積分及實習(上)
    • 經濟學及實習(下)
    • 微積分及實習(下)
    • 會計學及實習(二)
    • 國際禮儀與商務溝通技巧
  • 大二必修
    • 統計學及實習(上)
    • 統計學及實習(下)
    • 組織行為
    • 財務管理
    • 行銷管理
    • 高爾夫球
    • 國際企業管理
    • 特色運動:任選一門
    • 程式設計(上)
  • 大三必修
    • 國際財務管理
    • 企業管理專題(一)
    • 企業管理專題(二)
    • 國際策略管理
專業選修課程
  • 企業管理
    • 企業資源規劃、創意與創業傾向
    • 科技管理導論、供應鏈管理
    • 服務行銷與管理、創業管理概論
    • 智慧商務專案管理、創業行銷
    • 數位資料分析方法、創業財務規劃
  • 領導暨人力資源
    • 團隊建立與管理、商業溝通與社交禮儀
    • 員工關係與人資實務、創意思考與問題解決
    • 生涯與諮商心理學、人才培育與才能管理
    • 領導才能發展、溝通說服與談判
    • 領導與創新專題、心理測驗與人資應用
    • 人力資源管理專題
  • 行銷
    • 通路管理、零售管理
    • 品牌管理與社群經營、全球跨文化行銷
    • 數位行銷傳播管理與應用、新產品開發與管理
    • 行銷企劃、公關行銷
    • 關係行銷與科技應用、數位與社群行銷
    • 休閒與文創行銷
  • 國際企業
    • 全球電商與物流、國貿實務
    • 國際企業談判、管理決策模型
    • 國際人力資源管理、跨國界創新實務議題
    • 數位轉型案例分析、前瞻產業實務研究
    • 新興市場議題
  • 國際企業經營與策略次領域
    • 國際企業經營管理個案導論/產業與競爭分析個案導論/世界經濟與政治/國際人力資源管理/人力資源管理/國際企業環境分析/國際商務談判/生產與作業管理/組織理論/中小企業管理與創業家精神/大數據的商業智慧分析/商業倫理決策等課程
  • 國際金融與財務次領域
    • 管理會計學/國際貿易理論與政策/國際金融市場/財務報表分析/國際財務管理/會計稽核方法/投資學/管理經濟學/股票實作/理財規劃 /不動產經營管理/數據分析與R語言等課程
  • 國際行銷與創新次領域
    • 國際行銷管理/行銷研究/國際行銷管理/企業營運模式/廣告管理/創新事業競賽/創新管理/消費者行為/電商社群與網路行銷/商業軟體應用等課程
特色課程
元智大學
管理學院學士班(主修:國際企業管理)
國立暨南國際大學
國際企業學系
適合從事工作
  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 專案管理主管

    負責專案的計劃、進度掌控、指揮及協調管理,並管理部門日常活動。


  • 活動企劃人員

    根據企劃策略及目標對象,從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


系友生涯
元智大學
管理學院學士班(主修:國際企業管理)
國立暨南國際大學
國際企業學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%


展開