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元智大學 管理學院學士班(主修：財務金融) |
元智大學 管理學院學士班(英語專班) |
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| 所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
管理學群
企業管理學類 |
| 所在校區 |
校本部 320315桃園市中壢區遠東路135號 |
校本部 320315桃園市中壢區遠東路135號 |
| 學系特色 |
1.財金領域三大學程，課程與時俱進，學生適性發展 |
全國首創全英語教授管理專業的學院。設有「國際財務金融」和「全球經營管理」兩大學程。 |
| 學科意涵 |
財務金融係研究個別投資人與公司進行的籌集資金和運用資金的活動以及近年興起的人工智慧(AI)與大數據分析應用。主要可分為投資、風險管理、公司理財、金融市場以及金融科技等範圍。 下載詳細資料 |
管院英專班以英文為基石，學習「商管」專業知識。學生在「全英語授課」、「多元課程設計」，以及「雙重拉引」與外籍生學習與互動的國際化學習環境下，培養其國際觀及邏輯思考能力，成為同時具有深度及廣度的T型人才。 |
| 學習方法 |
理論課程：財務管理、投資學、國際金融市場、國際財務管理、衍生性金融商品等理論知識。 圖解:邀請業師與財金學生講授投資學理論 版權:管理學院財務金融學群提供 
數據分析：運用統計與計量經濟等方法，透過相關工具分析財經資料、資料擷取與運用與Python程式設計實作。 圖解:財經數據分析方法助教協助指導 版權:管理學院財務金融學群羅懷均老師提供 
案例與實務分析：以財務相關理論為基礎，透過良好的學科理論基礎及觀點，進行探討分析，如投資組合與證券分析、固定收益證券分析、個人理財等。 圖解:財金學群老師及學生進行分組研討 版權:管理學院財務金融學群提供 |
「個案研討」：透過全球個案之研討，結合課程之理論知識基礎，培養學生洞察問題，分析及解決與解決問題之能力。 
「數據分析」：熟悉操作試算表軟體，利用實際資料與分析、實作，提高決策效率，培養管理領域之專業能力。 
「實地參訪與知識傳授」：透過廠商參訪 / 邀請專業講師，讓學生可以把理論的建構，實地的應用在企業探勘中 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
我們建議對於財金領域有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。 |
透過學校課程學習報告中，呈現如何製作報告的過程、運用數據分析的工具，解決面對的困難與主要的貢獻，或提出未來延伸學習的規畫。 |
| 與相關科系之異同 |
財金系與經濟系等相關科系，主要差異在於，財金系主要著重在於個人或一般企業對金融市場的功能及應用有充分了解。而經濟系著重在個人或企業，在社會中面臨有限資源下如何做出理性選擇，通常屬於社會科學院。關於破解學系迷思可至官網元智管理學院學士班首頁／ 課程資訊 ／特色課程／破解學系迷思，可深入了解各主修領域。
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元智管院英專班(EBBA)為全國第一個設立管理專業的全英語學程，且是唯一學生可自由選擇「全球經營管理」或「國際財務金融」為主修學程。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
遠東集團提供學生實習人才培訓計畫，須自行提出申請，並可向職涯發展暨校友辦公室諮詢。 |
盡全力藉由課程講授、職涯輔導活動、產業講座、校園徵才及說明會等活動，讓高中生了解，目前暫無此困擾。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
財金系與經濟系等相關科系，主要差異在於，財金系主要著重在於個人或一般企業對金融市場的功能及應用有充分了解。而經濟系著重在個人或企業，在社會中面臨有限資源下如何做出理性選擇，通常屬於社會科學院。關於破解學系迷思可至官網元智管理學院學士班首頁／ 課程資訊 ／特色課程／破解學系迷思，可深入了解各主修領域。
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「我們是管理學院，不是外語系。」、全國唯一具備雙主修學程設計的英語專班、100%學生畢業前皆具備國際研習經驗與第二外語的學習。 |
| 補充提醒與說明 |
學生可選擇企業管理、國際企業、財務金融、會計為主修領域，並依主修領域選擇專業學程為主修學程；另可修習輔修學程、產業學程、跨校學程等，發展發展個人獨特之競爭優勢。同時，每位學生均能延後分流，大二至大四可自由轉換主修學程，有助學生探索職涯性向，適性發展並發揮個人潛能，強化在未來世界的競爭力。 |
本班為德國佛茲海姆大學亞洲唯一簽署雙聯學位3+1.5 年學校，學生免付德國學費，並有機會在知名企業公司實習。 |
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元智大學 管理學院學士班(主修：財務金融) |
元智大學 管理學院學士班(英語專班) |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
財務金融個案研討財務金融個案研討是一門綜合應用課程。讓學生應用修習過的相關知識與分析工具，針對公司財務、金融業、與金融服務等的案例，做個案分析。讓學生更貼近於工作所面臨的問題與解決方案。有利於學生在職場上發揮所學。 圖解:財務金融個案研討邀請業師授課 版權:管理學院財務金融學群提供 
個人理財個人理財是一門別具特色的財金知識應用課程，整合投資、保險、退休、節稅規劃與信託知識，幫助一家庭進行完整的家庭財務建議書。經由本課程的學習，學生將能從當前的各項金融服務與金融商品中，組合出量身定做的理財規劃。 圖解:2017全國大專財富管理競賽頒獎 版權:管理學院財務金融學群羅懷均老師提供 
金融科技創客金融科技創客針對當前金融科技應用做專題實作。由金融業主管提供日常面對的金融科技問題與需求。學生團隊則選取問題，進行專題實作，並提出最終解決方案，參與相關的競賽活動，為學生未來就業或創業奠立實作基礎。 圖解:2021AI與區塊鏈金融創新創業大賽 版權:管理學院數位金融學群丘邦翰老師提供 |
國際研習-移地教學
學生修習海外合作學校開設之專業課程所得學分。 圖解:英國利物浦大學 
多元文化講座帶領學生們進入一個全然不同的學習體驗，不會局限於學術研討的框架，也不會要求你們讀教科書或答題考試。相反，是將來自不同文化背景的學生聚集在一起，共同探索跨文化交流的魅力。目標是幫助學生們學會如何在全球化的職場中蓬勃發展，提高文化智商。 圖解:HP×EBBA 元智企業實務講座 
商用英語與簡報技巧本課程用英文開設可鍛鍊和提高學生的英文能力，還可藉用英文結合國際案例，在多元文化的學生背景下，培養學生的國際觀，辯證思考能力和跨文化溝通交流能力。 未上傳圖片 投資組合與證券分析
•遊戲化的課程設計：參與小組互動遊戲而瞭解課程觀念，再講述理論，增加學習成效。 |
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元智大學 管理學院學士班(主修：財務金融) |
元智大學 管理學院學士班(英語專班) |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:劉世祺先生 版權:元智大學管理學院財務金融學系劉世祺校友提供
劉世祺元智大學管理學院財務金融系 學士 美國紐約市立大學財務碩士 15年投資及管理金融產品經驗，管理股票、可轉債、外匯及衍生金融商品等各類資產；曾於長江證券資產管理(香港)和大華資產管理(香港)負責財富管理部門及金融交易台之運作，熟悉金融法規及各項金融產品。 曾於台証證券擔任自營交易經理，管理股票交易，為公司自有資金制定交易策略及管理風險；並曾在永豐銀行香港分行財務部擔任交易員並為銀行建立股票衍生商品交易平台，及控管交易平台運作風險。 
圖解:李志恕先生 版權:元智大學管理學院財務金融學系李志恕校友提供
李志恕元智大學財務金融系 學士 三商美邦人壽(股)公司 業務主任 IFPC國際理財顧問股份有限公司 理財規劃師 兆豐證券(股)有限公司 海外及衍生性金融商品稽核 亞陶晶體(股)有限公司 財務及會計主管 資誠會計師事務所 審計員 崇正會計師事務所 審計員 在校期間學習到經濟、稅務及法規、會計及財務金融等多元化的商學相關基礎，畢業後到大型會計師事務所工作培養實務經驗，學習到許多與金融有關的資訊解讀、分析及決策等財報的基本功。在有會計師事務所的工作經驗後，接著到一般公司從事財會部門、證券及保險等金融產業工作，因此在工作或思考上與一般直接進入產業的工作者常有獨到的見解。 
圖解:呂學志先生 版權:元智大學管理學院財務金融學系呂學志校友提供
呂學志元智大學財務金融系 學士 振躍精密滑軌股份有限公司 財務處 經理 中央大學 高階企管碩士班 會計師事務所 審計員 證券公司承銷部 企業上市櫃輔導 百貨公司內稽 分區主管 製造業 稽核主管 公司上市櫃計畫窗口 管理部副理 後勤作業管理 製造業 財務處經理 2016~2018 振躍精密滑軌（股）公司 財務處經理 2007~2015 漢台科技（股）公司稽核室副理、管理部副理 2003~2006中國力霸 衣蝶百貨部 台北、桃園館稽核主管 2003 嘉明誼和會計師事務所專員 2001~2002 新寶綜合證券承銷部專員 1998~2000誼和會計師事務所查帳員 
圖解:林于森先生管院20周年職涯分享 版權:元智大學電子報提供
林于森元智大學財務金融學系 學士 凱基證券汐止分公司 協理 05/2018-至今 凱基證券 分公司經理人 01/2017-03/2018 中國信託證券 法人科經理 07/2012-04/2017 中國信託證券 分公司經理人 03/2010-06/2012 寶來證券營業台主管 2002 元智大學最大服務性社團-90年代工作隊社長 2004 畢業時授予元智大學服務一等獎章 2010 於寶來任職4年營業員後，獲公司拔升為營業台主管 2012 30歲開設中國信託證券松江分公司，任職分公司經理 2018 轉換至凱基證券分公司擔任分公司經理人 |
柯欣伶「來到金山、銀山面前，豈能空手而回？」管院英專提供學生許多資源，讓我伸展觸角、探索自我，這些資源來自一群替學生著想的老師與職員。我透過交換學生計畫、校外競賽等資源，開拓了許多眼界，與不同的人交流形塑自己的價值觀，也發展自己待人處事的方法，練就未來出社會打仗的武器就是管院英專給我最大的幫助。 目前任職於:台灣迪卡儂 Retail Sales Manager。經歷：酉鬼啤酒 品牌行銷、Archex 商業諮詢公司 商業設計師 我們都很相信自己的「意志力」，但你不能否認「環境」帶給我們的影響。你說，怎麼能不把自己放在適合的環境，讓大學四年極力精彩?若大學真是一場遊戲，那就帶著好奇去挖取寶物、提高自己的戰鬥力，玩一場精采的遊戲吧! 
劉昶櫂「自由學習的環境，不怕沒資源就怕你不把握」，大學主修管院英專國際金融學程，畢業後找到的工作是科技業的QC，出社會之後才發現原來不是每個人都可以用英文溝通，反而還要在下班之後再去補習，英專班四年扎實的全英文授課以及大二才選主修的方式都給大家更多的可能性。 目前任職於：Synology群暉科技 雲端與備份測試組經理 我在英專培養的是職場上的一種底蘊，學習的當下可能會問學這個要幹嘛？好像沒甚麼用，不過這些感覺沒甚麼用的東西可能會在未來以另外一種不同的形式助你一臂之力。 
朱珮瑄「人生不設限，就沒有極限。」全英語授課環境以提升自身英語能力之外，管院英專也提供了很多可以出國歷練自己的機會。另外，平時課堂上很多實戰經驗，例如撰寫專案 project、團隊合作等等。透過這些經驗，我對於數據分析及文案撰寫等都有相當的能力與專業。 目前任職於：Novelship Head of Global Marketing，經歷： HRnetOne 獵人頭顧問、Ferrari 法拉利 行銷公關專員、Agoda 市場專員、樂購蝦皮 媒體業務顧問 了解自己想做的是什麼，多嘗試多探索，發現自己的熱情在哪也是十分重要的。在知道自己的熱情後，將熱情轉換成可以拿出的作品。 
李謙主修英專班「國際財務金融學程」，畢業後申請上美國Purdue University –Finance。管院英專在大學四年裡讓同學們可以「持續不斷地」透過英文學習專業知識，是讓同學們在畢業後很大的優勢。良好的英文實力，再加上第二外語的能力，能幫助同學在面試的時候嶄露頭角、工作的時候發揮更多的自我價值。 目前任職於：台新國際商業銀行 副理 大學是一個讓你練功的競技場，在這個競技場裡不要怕錯誤，盡可能地嘗試、摸索，點滿自己的技能，這樣在出社會時，會讓自己比較不那麼迷茫哦！ 
黃懷賢英專人是管院最積極上進的一群同學，看見英專同學都在不斷面試實習、申請交換，自己也會被強大的朋友們影響，一起變強。 目前任職於：User Growth Manager at Alibaba Group，經歷：Microsoft台灣微軟行銷部，負責資訊安全解決方案、Office台灣區行銷規劃；精英公關集團精準數位行銷專案執行、Nike、微軟、Yahoo!三間外商實習經驗，曾獲《動腦》評選2015台灣十大數位行銷案例。 |
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元智大學 管理學院學士班(主修：財務金融) |
元智大學 管理學院學士班(英語專班) |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
20%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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