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我的學系 國立臺東大學
護理學系
國立臺東大學
生命科學系
所屬學群 醫藥衛生學群
護理學類
生命科學學群
生命科學學類
所在校區

知本校區(校本部)

臺東市大學路二段369號

知本校區(校本部)

臺東市大學路二段369號

學系特色

國立臺東大學護理學系於115學年度正式成立,以培育兼具護理專業知識、臨床實務能力及人文關懷精神的護理人才為目標。課程規劃強調理論與實務並重,透過專業課程、技術實作及臨床實習,培養學生的臨床判斷、問題解決及溝通合作能力。
結合臺東在地醫療資源,與台東馬偕紀念醫院、台東基督教醫院等醫療機構建立合作關係,提供多元臨床學習機會。期望學生在學習專業知能的同時,也能深入認識東部地區的健康照護需求

本系以東部特有生物資源做為研究重點,包含生物技術與生態資源應用二大領域,如保健食品生技、深層海水應用、微生物技術、動植物生理、生物多樣性、生態資源應用、生態調查研究、甲殼類培育養殖與環境教育等。設有植物農場、生技產品開發實驗室、細胞培養室、實驗動物房與食品生技實習工廠。著重產學合作與實習,提供校內、外實習等場域之學習。

學科意涵

護理學是結合醫學、科學、社會科學及人文關懷的專業學科,透過專業知識與照護技能,促進健康、預防疾病及協助康復。照護對象涵蓋各年齡層,服務場域包括醫院、社區、學校及長期照顧機構,強調專業判斷與全人照護。

本系「生命科學系 (Life science) 」,主要探究學習基礎生物領域之科學知識與應用技術。包含生物技術與生態資源應用兩大領域,並結合兩項領域之學科知識學習,培育學生跨領域整合能力與應用。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

準備方向:
1.強化基礎科學知識:扎實學習生物、化學等科目,建立人體構造、生理功能及基礎科學概念,為未來護理專業課程奠定基礎。
2.培養人文關懷與溝通能力:透過社團活動、志工服務或團隊合作,學習尊重不同觀點,培養同理心、溝通表達及合作能力。
3.提升英語與資訊素養:加強英文閱讀理解、資料蒐集與資訊判讀能力,並練習運用可靠資訊來源進行自主學習。
4.訓練觀察與批判思考能力:從日常生活或健康議題中練習觀察、分析問題及提出解決方法,培養獨立思考與應變能力。

本系主要發展兩大領域,生技領域及生態領域,本系設有生技工廠、植物生態農場與實驗動物房等專業學習與實習空間,結合學術研究與產業實務,以生命科學應用研究為發展目標,能從事食品農業生技、醫藥衛生與環境生態保育等相關工作,我們可以自信的說,臺東大學生命科學系絕對不會那種”科科”的選擇。

與相關科系之異同

本學系與其他大學護理學系皆以培育具備護理專業知識、臨床實務能力及人文關懷精神之護理人才為目標,課程涵蓋基礎醫學、專業護理及臨床實習等領域。

本學系特色在於結合臺東在地醫療資源,與台東馬偕紀念醫院、台東基督教醫院等醫療機構合作,強調理論與實務結合,並融入東部地區健康照護需求及多元文化特色,提供學生不同的學習視野與臨床實務機會,培養具備專業能力、文化敏感度及多元發展潛力的護理人才。

本系與相關生命科學系單以生物學相關知識學科與技術學習有所不同,除基礎研究外,更著重生物資源應用與產業及在地資源接軌。本系設有植物試驗農場、全國唯一食品生技工廠廠等特色空間,具有現代化生技設備提供產學合作、師生研究成果實踐之實習場域,並具備豐富生態資源,能帶領學生至知本溼地、都蘭山、綠島、蘭嶼等生態資源豐富之在地場域進行生態相關研究。

生涯發展容易誤解之處

一般外界常誤以為護理學系畢業後只能在醫院擔任護理師,實際上護理專業的發展相當多元,除臨床照護外,也可投入社區健康、學校護理、職場健康管理及臨床研究等領域。畢業生可依個人興趣、專業資格及職涯規劃,選擇適合的發展方向。
下載詳細資料

本系「生命科學系」之生涯發展主要著重於生物技術與生態資源相關學系研究所之升學。生物技術領域之未來就業包含各類生技企業、生技檢驗企業、食品生技公司、各級生醫、生技與農業生技研究單位、國營企業、衛生行政與技術公職等。

學習方法容易誤解之處

一般人常誤以為護理學只需背誦醫學知識及熟練照護技術,實際上更重視臨床判斷、溝通合作與問題解決能力。此外,臨床實習並非單純觀摩,而是整合專業知識與實務應用;學習評量也不限於筆試,學生需透過自主學習及多元實作,逐步培養護理專業能力。
下載詳細資料

本系名稱為「生命科學系」,常因名稱與生命禮儀、生死學相關名稱接近而產生混淆。但學習內容大不相同。本系以探究生物技術與生態資源應用之學習為主,絕對非學習生命禮儀相關,兩者大不相同。

學習資源或補充說明

護理學系重視理論與實務結合,規劃建置護理技術教室及臨床技能模擬教學空間,提供專業實作學習環境。並與台東馬偕紀念醫院、台東基督教醫院等醫療機構合作,拓展臨床實習與專業學習機會。此外,結合校內跨領域課程及多元學習資源,鼓勵學生依興趣探索不同領域,培養專業能力與多元視野。

本系雖位處台東,一般大眾印象為偏遠、交通、飲食不便之地,但本校實際位處台東市,離知本火車站、台東市區僅需15分鐘車程,校內有7-11及多家餐飲餐廳,飲食及生活機能充足毋須擔心。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 護理學概論
    • 普通生物學
    • 普通化學
    • 普通心理學
    • 解剖學暨實驗
    • 微生物免疫學
    • 人類發展學
    • 生物統計
  • 大二必修
    • 生理學
    • 病理學
    • 疾病營養學
    • 基本護理學
    • 基本護理學實習
    • 藥理學
    • 臨床護理技術(一)
    • 身體評估暨實驗
    • 內外科護理學(一)
    • 內外科護理學實習(一)
    • 臨床護理技術(二)
  • 大三必修
    • 內外科護理學(二)
    • 內外科護理學實習(二)
    • 產科護理學暨實驗
    • 產科護理學實習
    • 兒科護理學暨實驗
    • 兒科護理學實習
    • 社區衛生護理學
    • 社區衛生護理學實習
    • 護理研究概論
  • 大四必修
    • 護理行政概論
    • 護理行政概論實習
    • 精神衛生護理學
    • 綜合臨床護理實習(一)
    • 綜合臨床護理實習(二)
    • 護理專業問題討論
    • 精神衛生護理學實習
  • 大一必修
    • 普通化學
    • 生物學(一)
    • 生物學實驗(一)
    • 普通化學實驗
    • 生物學(二)
    • 生物學實驗(二)
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
  • 大二必修
    • 生物統計學(含實驗)
    • 生態學含實驗
    • 生物化學(一)
    • 生物化學實驗
  • 大三必修
    • 專題研究實作(一)
    • 分子生物學(一)
    • 生物多樣性保育
  • 大四必修
    • 專題研究實作(二)
    • 書報討論(一)
    • 書報討論(二)
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 人際關係與溝通
    • 社會學
    • 災難護理學概論
    • 醫護倫理與法律
    • 長期照顧管理與實務
    • 原住民健康暨文化照護
    • 腫瘤護理學
    • 安寧緩和照護
    • 實證護理
    • 流行病學
    • 急重症護理學
    • 手術全期護理學
    • 數位智慧照護概論
    • 護理報告
  • 生物科技專業領域
    • 本系生物科技領域專業選修課程如下:生物技術原理與應用、植物基因轉植、保健食品暨功效評估、免疫學、遺傳學、植物發育生理學、分子植物病理學、應用微生物學、病毒學、生物資訊學(含實驗)、生技產品開發實務、甲殼類養殖概論、水產疾病及檢測概論等課程。
  • 生態資源專業領域
    • 本系生態資源領域專業選修課程如下:植物分類學(含實驗)、部落生態旅遊、環境倫理、環境教育、海洋生物學、民族生態學、生態資源永續經營、動物分類學(含實驗)、環境教育教材教法、生物地理學、生物學、植物系統與演化學、植物生態學(含實驗)、生物系統分析等課程。
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 護理師/護士

    於醫院各科病房、急診或加護病房等單位,提供病人專業護理照護。


  • 社區/居家護理師

    於衛生所、社區健康照護機構等單位,從事健康促進、疾病預防及個案照護。


  • 職業衛生護理師

    於企業或職場提供勞工健康服務,協助員工健康管理、職業病預防及健康促進。


  • 臨床研究護理師

    於醫院或研究機構協助執行臨床試驗及醫學研究,參與研究個案管理、資料蒐集及受試者追蹤等工作。


  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 生物科技研發人員

    從事動植物品種、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、農業、醫學、工業等領域。


  • 食品研發人員

    從事研究食品製造及加工問題,發展發展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、營養、包裝等工作。


系友生涯

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多元能力

同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%


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