校本部

950 臺東市大學路二段369號

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80424高雄市鼓山區蓮海路70號

音樂、人文、藝術、科技的整合的研究，是本系所發展獨特的競爭的優勢，而東部地區多元的族群，更提供了音樂文化研究地利之便，有關音樂專業的培養、原住民的音樂人才培育、產學合作、國小、幼教、特教、中教教師證取得及業界實習工作，皆為本系重點發展領域，均是其他大學所無可比擬。本系設有碩士班預修制度，於大四申請許可後預修碩士班課程，五年內取得學、碩士學位。

自八十六學年度起，本系開設應用音樂相關課程，提供音樂學子們應具備之音樂應用知識；自九十三學年度起招收應用音樂主修生，著手培養在古典以外兼具多元語彙及多元展演（音樂科技）能力之生力軍；九十八學年度起將作曲組與應用音樂組合併，成為可運用跨界語彙及科技媒材之多元創作主修，並在音樂內涵、科技應用，以及商業連結等專業

栽培優秀的演唱奏及創作人才，培養紮實的基礎知識，奠定演唱演奏技術及作曲能力；「藝術領域」教學能力培養，開設「音樂教學法」相關課程，培養優秀藝術領域教師人才；臺灣原住民的音樂人才和當代音樂科技能力之培養，規劃臺灣原住民音樂和音樂數位媒材應用等課程，使音樂專業、教學、產學合作以及創作、研究人才之培養均能發展，成為具有音樂特色的人才培育科系。

國立中山大學音樂學系創作與應用組是以創作為主，風格不限的專業訓練，涵蓋古典音樂、配樂與流行音樂。

學習並參與各種演奏唱及作曲活動,練習音樂相關基礎知識，奠定演唱演奏技術或作曲能力，累積與音樂有關之高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、競賽表現、特殊優良表現。本校提供國小、幼教、特教、中教教育學程，提升國文語文、數學(小教學程)能力，為獲取學程資格的不二法門；本系開設許多音樂教學法課程，因應時代變遷也將科技與教學互相結合，學習如何操作相關軟體程式，未來在教學法課程中將會應用到的技能之一。
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可參與音樂類課程、展演、講座、工作坊、營隊等活動，增進音樂專業知識及技能。另外也可多接觸其他領域(不限於藝術)，增廣跨域的視野。

本系為古典及流行音樂課程/展演並重，入學後可選擇「演唱奏專業組」或「應用音樂與音樂教育組」，與應用音樂系、流行音樂系等較為不一樣的特點是注重西方古典演出的基礎，並新添加了原住民音樂特色、設立許多音樂教學法課程，並且利用科技整合，創作出應用音樂的各種展演型態。

強調創意取向於大一、大二階段之課程設計著重應用音樂領域之專業訓練，包括爵士音樂理論、商業音像內涵與創作元素、數位混錄音製作等課程之修習，同時亦涵蓋作曲領域之基礎課程，包括總譜閱讀及樂器學；大三之後則依學生志向與能力區分為作曲組與製作組，各組按照建議選修科目引導學生確立其創作或應用音樂專長之發展方向。
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本系雖然是傳統師範院校出生，但現在發展的是多元的職涯規劃，可選擇古典音樂的展演、也可以選擇師培學程去當小教、幼教及特教學程的老師，也可以走跨界流行音樂的就業方向。

雖然是以培養創作人才為主，但仍可結合自己的專長，如:成為一位創作型歌手等。

一般人認為音樂系只能專注於古典音樂、管弦樂團、合唱團等音樂課程，且認為未來職涯出入僅限於古典音樂演唱奏之發展，但其實本系的古典及流行音樂課程/展演並重，並依照自己的興趣入學後可選擇「演唱奏專業組」或「應用音樂與音樂教育組」；國小、幼教、特教、中教教師證取得及業界實習工作，皆為重點點發展領域。

一般人誤以為是以流行音樂為導向，但其實是依據學生的性向，有多元的選擇，如:電玩配樂、影視配樂、現代古典創作、混錄音工程等。

1.本系辦理相當多元的樂團及跨界演奏，校內鋼琴、弦樂、管樂等術科課程，至少每學期或每學年一次校內或校外巡迴演出。
2.本系有多元演唱奏創作、音樂教學法、原住民等特色課程。
3.本系擁有電腦專業教室，可用於數位音樂、創作，能夠獨立錄製專輯，是非常有特色的教室。

本系「創作與應用組」學生於大一、二時之專業核心必修（主修）採大班共同上課，至大二下學期決定個人畢業導向（學術型之作曲畢業，或實務型之製作畢業），後於大三時依選取方向調整修課內容，並進行「畢業製作」之長線規劃。