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國立屏東大學 不動產經營學系 |
國立屏東大學 會計學系 |
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| 所屬學群 |
法政學群
跨
管理學群
土地資產學類 |
財經學群
會計學類 |
| 學系特色 |
【系所特色】 |
屏大會計系是以培養理論與實務兼備的中高階會計人員為辦學宗旨，課程強調會計與資訊科技的結合應用，系上師資大多數有豐富的實務經驗與會計師證照，教學中結合理論與實務講解。此外，本系已通過管科會華文商管教育認證(ACCSB)，提供優秀會計專業教育品質，並申請AACSB國際認證中，持續提升教學品質。 下載詳細資料 |
| 學科意涵 |
具備基礎電腦文書操作能力與瞭解基礎商業知識 |
培育具備「會計專業」、「會計及資訊科技」及「商管學群核心」等三大領域能力之會計專業人才，以符合企業市場及政府機構所需。強調： |
| 學習方法 |
『不動產業』培養具備『社會責任與不動產仲介、土地登記、估價、 開發與規劃實務專業』的不動產『基礎專業人才』 
『不動產業』培養具備『社會責任與不動產經營及法規政策專業』的不動產『中高階專業人才』 
不動產業達成己產業需求為導向之教學目標及研究目標落實以產業合作之導向之社會服務目標 |
普通教室：老師講授內容，搭配E化講桌在電腦銀幕及投影畫面上呈現授課內容。 圖解:普通教室上課 版權:會計學系 
規劃暑期實習之「校外實習(甲)」與全學期實習之「校外實習(乙)」課程，並可透過暑期與學期實習兩者先後安排的順序，使學生於暑期校外實習了解業界需求後，回校修課補充專業知識，以增進學生實務學習的廣度與深度。 圖解:學生校外實習 版權:會計學系 
每年學生至財政部南區國稅局協助納稅服務，能應用所學並從服務納稅人過程中學習經驗。 圖解:國稅局納稅服務 版權:會計學系 
電腦教室：XBRL格式財務報告分類標準及案例文件編製。 圖解:XBRL研習營 版權:會計學系 
電腦教室:會計專業相關軟體操作。 圖解:會計專業電腦教室上課 版權:會計學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
加強複習語文科物及社會科目 |
同學可以培養閱讀理解能力、實作習慣，以及基本電腦技能(例如office軟體) |
| 與相關科系之異同 |
2018年成立全國第一個「不動產大數據暨大量估價研究中心」，大數據與大量估價的專利技術，運用實價登錄超過200萬筆案例為基礎資料庫，建置南台灣第一套電腦即時不動產估價系統，並同時建置完成不動產即時估價入口網站「Good價網」，目前可針對臺北市、新北市、桃園市、臺中市、臺南市、高雄市、屏東縣等七大縣市的大樓、公寓、套房等類型進行不動產估價，估價結果即時顯示於網站上 |
會計系的課程涵蓋完整的財務會計(中級會計、高級會計)、成本及管理會計、稅法、會計資訊應用、審計學等相關課程內容，足以應付會計師考試、政府會計人員高普考考試、政府稅務人員高普考試的相關專業內容。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
本系學生畢業後，可從事房屋仲介公司、建設公司、不動產估價師事務所、地政士事務所、工程顧問公司、金融機構、地政機關、營建署、都市發展局（城鄉發展局）、觀光局、或其他公國營事業機構等。 |
會計系的出路很廣，並不侷限在會計師事務所或記帳士事務所，基本上所有企業會計部門人員皆由具會計背景者擔任。會計部門之外，以金融業為例，銀行授信部門或投資部門亦需要會計人才，以分析並解讀公司財務報表；再以政府機關為例，審計部、主計處等部會內幾乎都是會計背景的人員，財政部的稅務人員也大多數有會計背景。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
職涯的選擇可以有很多種，不動產的獨特性、專業性、複雜性與昂貴性，是你在眾多相同的選擇下，可以成就與眾不同的獨門專業，更能成就你未來的美好生活，以及實現你的理想與夢想！ |
讀會計系需要使用高深的數學其實是很大誤解，絕大多數情況下，大學四年會計相關課程只會使用加、減、乘、除四則基本運算，而且不論校內外考試，皆可以使用簡單電子計算機輔助。學會計需要的是細心與耐心，並具備良好邏輯概念與理解能力，此外，系上老師優良教學品質，將會協助同學習得專業知識與能力。 |
| 補充提醒與說明 |
無 |
會計與資訊科技結合為時代趨勢，系上開設的各類資訊課程請同學盡量選修，以應付未來資訊發展需求。另外，為協助同學畢業後進入職場無縫接軌，本系與眾多會計師事務所、記帳士事務所、企業簽有產學合作契約，提供各式實習機會，近年來，本系畢業同學進入四大會計師事務所以及獲得相關榮譽逐年增加，系網頁皆有公告，請詳https://accd.nptu.edu.tw/index.php?Lang=zh-tw。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：08-7663800#32401 信箱：remw@mail.nptu.edu.tw |
電話：(08)766-3800#32901 信箱：accd@mail.nptu.edu.tw |
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國立屏東大學 不動產經營學系 |
國立屏東大學 會計學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
不動產投資分析
培養學生具備不動產投資分析之基本理念，並進一步能進行投資決策分析與財務 圖解:不動產投資分析課本 
經濟學
經濟學的概念，以及經濟學發展的趨勢，以經濟學探討人的行為與經濟 圖解:經濟學課本 
不動產估價理論
因此不動產估價成為不動經營系學生在學習過程中所不可或缺的科目，舉凡個人或企業置產、政府部門土地徵收補償、金融機構放款、企業資產證明、移民資產證明、法院不動產訴訟損害賠償等均需要進行不動產估價。 圖解:不動產估價理論課本 |
政府會計係跳脫企業會計，進入政府的領域，了解政府施政需有經費支援，故經立法指定財源設置基金以資供應。因此，所謂政府會計係各種基金會計事務之處理。此外，讓同學了解政府主計人員所扮演之角色，從預算編列、經費核銷及帳務處理等皆須依循政府會計審計法規。本課程精心編製教材，期以充實內容，協助學生邁向公職之路。 圖解:精心編製教材，以圖解方式呈現重要觀念! 版權:授課教師提供 
會計職涯藉由課堂講授與業界專家或系友分享生涯經驗，認識會計專業各領域工作性質與相關證照，並透過分組報告，協助學生擬定就業方向以訂定大學學涯規劃，培養未來進入職場應有之操守、態度與專業智能，創造未來美滿人生。 圖解:教師講授 版權:授課教師提供 
記帳士專技普考
本課程主要係為協助同學考取記帳士證照，經由講師針對記帳士考試會計學課程，以有系統方式介紹並演練相關習題，期使同學熟悉會計學相關考證技巧，順利取得證照，強化職場競爭力。除此之外，並安排實務界人士演講記帳士考試技巧，以及相關行業經驗分享。 圖解:邀請業師到校上課 版權:會計學系 
高級會計學課程涵蓋企業合併之基本概念、集團企業的財務報表編製之技巧與程序、避險會計之基本概念與跨國企業所面臨會計議題。此課程可協助同學更了解真實商業世界運作情形，為未來財務報表分析、查核工作執行，甚至於大型企業、跨國企業就業奠定基礎。 圖解:上課照片 版權:授課教師提供 
網際網路會計應用目前全球主要國家都已經採用XBRL技術做為企業申報財務或稅務報告的標準，台灣上市櫃公司也從2010年第三季起採用此技術申報財務報告。同學修完本課程，將具備協助上市櫃公司編製XBRL財務報告案例文件的能力，未來可應徵證交所、會研基金會、四大會計師事務所、資料庫公司、主計總處..等需要XBRL專長的職務 圖解:授課教師教學網站 版權:授課教師提供 |
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國立屏東大學 不動產經營學系 |
國立屏東大學 會計學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:不動產大數據中心揭牌儀式 版權:不動產經營學系
陳怡君擔任屏東縣地政士公會理事長。 擔任屏東縣地政士公會理事長，並擔任本系的業師至本系舉行講座。 
圖解:永慶房屋-陳繼先 版權:https://www.google.com.tw/search?q=%E9%9
陳繼先陳繼先畢業投入職場一年即已年收入破百！因為他聰明選擇業務工作，又聰明選擇投身房仲產業，成為i智慧經紀人。 而業務工作當中，又屬房仲業，最能豐富歷練，最快累積見識。 能在喜歡的環境情境下工作又能自己的收入自己決定，年紀輕輕成為同儕間的標竿，背後的付出與努力當然也少不了。 目前擔任永慶店長。 
圖解:信義房屋：文山建國店長 版權:https://house.udn.com/house/story/5889/4
莊麗蓉105年考取不動產經紀人證照，榮獲最佳創新人員 信義房屋：文山建國店長 |
暫無圖片
田巧萍2005年畢業，因期許具有一技之長而選擇技職體系，在老師們教誨下，發現會計需具邏輯推理能力及敏銳細心人格特質，五專時學習分組記帳中發現小疏失會造成嚴重錯誤，且邏輯推理及專業能力不夠是無法編出及查核各財務報表，加上老師常分享在業界的實務經驗，更加深想繼續學習會計，進而在求學過程均從一而終的選擇會計系。 因五專民法老師鼓勵而立下考取檢察事務官財經組志願，沒有畢業就投考是希望先有在四大會計師事務所查核的歷練，在勤業眾信會計師事務所期間，學習如何溝通、解決問題，抗壓力也在艱難環境下成長，多年磨練後認為已有相當的實務經驗，而決心投考並考取檢察事務官，因財經背景，可以將法律與會計融合且從中獲得法律專業能力。 
圖解:李孟翰系友聘函及獎狀等 版權:李孟翰系友提供
李孟翰2000年軍中義務役退伍後，因對商業管理相關科系有興趣，而會計學是所有商業衡量的基礎，未來朝會計相關領域或其他商業管理領域發展，都能經由自我學習成長發展，所以進入屏東大學會計系就讀。會計系初期注重專業知識的養成，後期再加上實務實習課程、相關證照輔導、還有各項管理專題輔助，協助學生啟發更多的可能性。 畢業後進入會計師事務所擔任副理職務，2009/12取得記帳士執照與大學會計系同學共同執業設立理想聯合記帳士事務所至今。之後以事務所為基礎，沿伸業務於2010/05成立南灣管理顧問、2015/04成立理想聯合顧問、順富興實業。回想起來，因為會計學是所有商業衡量的基礎，基礎打的好，對商業管理的學習就事半功倍，在工作上的處理也就得心應手。 
何宗憲二技畢業後思考職涯規劃，繼續念研究所？考公職？還是當兵後進入一般公司上班？最後決定努力三年考取會計師，是人生最正確的選擇之一。感謝屏商時期札實課程奠定良好的基礎，準備會計師考試的過程雖然辛苦，卻是一步步朝目標前進。 考取會計師當年進入國富浩華聯合會計師事務所上班，從不懂審計實務的新人到上市櫃公司主查這幾年非常充實，忙季每天晚上11點下班，回家繼續工作到凌晨2點，也為後來自行開業定下許多的實務經驗 108年9月毅然決然自行執業，成立事務所沒多久就碰到新冠疫情，萬事起頭難，一開始跟太太兩個人在家裡工作，到一個4坪小型辦公室，到18坪透天辦公室，到至今室內近50坪辦公室，是一段辛苦的過程，面對客戶諮詢、摸索工商登記、記帳申報等等，每天接不完的客戶電話，雖然忙碌但是很充實開心。 我至今相信，讀書會改變一生，很感謝當初選擇執業會計師這條路的自己，接下來還有許多努力的空間，未來可期。 暫無圖片
郭韋成高職就讀商業經營科，發現自己對會計有高度興趣，因此宜蘭高商畢業後，大學志願決定選擇會計系。大學期間發現所選讀的科目與高職課程差異大，不僅科目多內容更深，因此對某些科目產生挫折感。雖然如此，仍不影響對會計的執著。幸運地，大四順利取得記帳士證照，提升信心也讓自己下定決心繼續往下一個目標(會計師)前進。 服完兵役，順利考上會計師。隨之是職涯選擇，究竟進入事務所或公職?經分析最後選擇公職，因為公職相較企業穩定，適合自己個性，皇天不負苦心人，106年考上高考順利進入公務機關成為一名主計人員。經過這段期間的工作經驗了解到政府機關之帳務處理與企業的差異性。依法行政，遵循會計審計法規是自己從事這份工作的最高原則。 
圖解:蔡志瑋榮獲傑出校友獎狀 版權:會計學系
蔡志瑋屏商專會計科時喜愛參加社團活動，如攝影社等，畢業後先服兵役，服役時利用空檔複習會計課業，89年考取會計師及政大會研所，研究所期間，最感興趣的是稅法相關課程，亦到其他系所修課，如保險學、民法等，期待所學能和會計專業有所搭配。100年報考台大EMBA財金組學程，課堂上案例及管理經驗分享，都是寶貴的學習。 92年自政治大學會計學研究所畢業後，曾到中型規模事務所服務，94年和律師好友，一同成立會計師、律師事務所，期待可以提供更為整合性的服務給客戶。原本一直認為自學校畢業後，學習就可暫告一段落，執業後才深刻體悟，此時才是學習的開始，帶著謙卑的心、踏上積極的步伐，常常這樣提醒自己。 |
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國立屏東大學 不動產經營學系 |
國立屏東大學 會計學系 |
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多元能力 |
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
100%
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合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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