選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

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我的學系	國立屏東大學商業大數據學系	國立屏東大學休閒事業經營學系
所屬學群	管理學群企業管理學類	管理學群跨遊憩運動學群休閒管理學類
所在校區	屏商校區 900392屏東縣屏東市民生東路51號	屏商校區 900392屏東縣屏東市民生東路51號
學系特色	隨著大數據與人工智慧快速發展，商業環境全面邁向數位轉型。國立屏東大學為因應產業趨勢與社會需求，於113學年度將「商業自動化與管理學系」正式更名為「商業大數據學系」，培育兼具商業思維、科技應用與數據分析能力之專業人才。課程設計強調數據驅動與智慧決策，涵蓋實務導向課程、業界導向實習機制、跨域整合學習、AI應用與資料素養訓練，並設有碩士預修制度，協助學生於五年內取得學士與碩士雙學位。下載詳細資料	解鎖休閒產業密碼，打造精彩生活與專業職場的夢想推手！四大亮點，帶你玩出專業！實務師資與手把手引導：擁有產學雙軌經驗的教授團隊，從大一到大四提供師徒制專題指導，帶你把好點子變成真實專案！實戰導向與高規格教室：設有實習旅行社、餐飲禮儀與房務專業教室，搭配導遊領隊與飯店管理考照輔導，在校就累積第一線即戰力。在地場域與企業實習：立足屏東、緊鄰墾丁與國家風景區，提供星級飯店及海外實習機會。下載詳細資料
學科意涵	1. 商業大數據學系以資訊科技為基礎，培養能運用大數據分析解決商業管理問題的專業人才。 2. 課程內容以數據分析為核心，結合人工智慧、雲端運算、程式設計等技能，並應用於行銷、財務、營運等商業管理領域，強調理論與實務並重。 3. 本系隸屬於管理學院，屬於管理學門。	「休閒事業經營」就是學習如何運用商業與管理的專業，將人們對美好生活的嚮往，設計並打造出有溫度、有品質且具商業價值的休閒體驗！
學習方法	1. 數據分析方法利用統計工具、系統軟體與程式語言對收集來的大量資料進行分析、加以匯整以了解數據背後意義與規則，並進一步解釋與建議，以利企業做出決策。版權:屏東大學商業大數據學系 2. 個案研究方法針對實際的企業案例，提供狀況或問題描述，印證理論觀念與方法並尋求問題的解決方案。版權:屏東大學商業大數據學系 3. 邏輯推論方法邏輯推理方法是指我們在邏輯思維過程中，根據現實材料按邏輯思維的規律、規則形成概念，作出判斷和進行推理的方法。版權:屏東大學商業大數據學系	專業情境模擬實作 (Scenario-Based Practical Training) 學習方式：在校內高規格專業基地進行情境演練。例如在實習旅行社練習行程規劃與票務系統、在房務與餐飲禮儀教室實作飯店服務流程，並輔導考取導遊、領隊與飯店管理專業證照。全學期產業深度實習 (Full-Term Industry Internship) 學習方式：大四提供全學期或暑期校外實習，直接進入國內外星級飯店、渡假村、旅行社或休閒園區。在真實職場中發揮所學，許多同學在畢業前即獲得留任，達成無縫接軌就業。專題企劃與團隊合作 (Project-Based Learning) 學習方式：採小組合作模式，從「創意發想、市場調查、預算控管」到「活動現場執行」。例如自己動手策劃一場節慶活動、主題旅遊或休閒場域行銷案，並接受教授手把手導引與評估。輔導學生考取領隊導遊證照、美國飯店業協會 AH&LA 證照、會議展覽專業人員證照、航空訂位系統證照，提昇未來就業機會協助考取 -領隊證照 -國際航空票務從業人員認證 -官方波爾多葡萄酒(CIVB)證書教學課程兼顧理論與實務，融合學理與校外教學、實作等多元學習 115國內知名企業實習 -鼎泰豐 -晶華國際酒店集團 -萬豪酒店集團 -凱薩飯店 -高鐵
高中階段可以準備的學習方法或方向	1. 長期觀察與記錄生活現象：從社群互動、網路廣告、購物推薦或新聞事件中觀察現象，試著思考這些現象與企業行銷、顧客決策之間的關係，培養商業思維與觀察力。 2. 持續修習資訊與商業相關課程：建議選修電腦應用、經濟、企業概論、商業概論或程式設計等課程，幫助了解企業運作流程、顧客行為及科技工具的應用，為未來學習商業分析與科技整合奠定基礎。 3. 參與小論文或主題探究活動：透過探究式寫作或小論文比賽，練習從問題出發、蒐集資料、提出解方，強化資料整理、邏輯分析與表達能力，這些能力對未來處理商業問題、運用科技工具相當重要。	因應本系強調「情境實作、專題企劃與場域實習」，建議可從以下四方向準備學習歷程：主題式探索（培養觀察力）：去景點或飯店時，嘗試以「營運者」視角寫一份「觀光體驗與改善建議分析」，展現洞察力。專題式學習（鍛鍊企劃力）：為社團或班遊撰寫包含「主題、流程、預算與宣傳」的活動企劃書，並記錄團隊合作與溝通過程。沉浸式外語（累積溝通力）：準備英/日檢，或記錄參與跨文化交流的經驗，並關注永續旅遊（SDGs）等國際趨勢。服務與實踐（展現行動力）：積極參與賽事志工、在地導覽或考取「國際禮儀」、「遊程規劃」等基礎證照。重點提醒：評審老師想看的不是「你去哪裡玩」，而是你在過程中展現的觀察力、企劃力與服務熱情
與相關科系之異同	◆商業大數據學系與相近科系的比較： 1. 相近科系名稱：智慧數據科學、資料科學、智慧運算與大數據等。 2. 主要差異：這些系所多設於理學院或資訊學院，課程重點為統計、演算法與程式開發，職涯以資料工程師、AI 工程師為主。 3. 本系特色：隸屬管理學院，強調資料在商業實務中的應用，如商業智慧、行銷分析、營運決策等，培養兼具數據解讀力與商業決策力的專業人才。	我們都學「管理」，但應用的場域不同：休閒系（我們）：聚焦「體驗設計與活動企劃」，結合飯店營運、戶外遊憩與地方創生，打造讓人放鬆的美好生活。觀光系：偏重巨觀旅遊，如旅行社營運、航空票務與旅遊政策。餐旅系：偏重餐飲製備、烘焙與飯店服務的技術細節。企管系：學習跨行業的通用商業管理，無特定產業限制
生涯發展容易誤解之處	本系同學工作選擇多元，在目前資訊科技與數據分析盛行下，可以選擇ERP管理、BI顧問、數據分析、科技財務顧問等資訊應用方面工作，亦可以選擇金融、營運管理或物流等管理相關工作。	我們絕非「做基層服務」，而是各行各業「體驗設計」與「活動營運」的核心推手！畢業生憑藉「活動企劃」與「旅宿接待」雙專業，可擔任活動企劃、行銷專案、遊程規劃與市場調查人才。就業橫跨渡假村、主題樂園、飯店旅館、休閒農場、購物中心、國家公園、博物館，以及休閒規劃顧問公司與產業投資公司，發展無限寬廣！
學習方法容易誤解之處	1. 商業大數據學系著重於資訊的應用，尤其利用數據分析於商業管理。相較於一些相關系所，本系較"不強調"數理統計、程式語言開發。 2. 本學系學習內容包含管理領域與數據分析領域。應用於產學合作與實習企業等場域，配合產業趨勢又結合理論與實務。	有別於傳統觀光系或休閒運動系，本系定位為「跨界休閒管理人才」的搖籃！畢業生就業場域橫跨各類休閒產業，我們致力於培養學生具備「活動企劃」與「旅宿服務接待」兩大核心專業，打造告別死背、學以致用的職場即戰力！
學習資源或補充說明	113學年度商業自動化與管理學系正式更名為商業大數據學系。	本學系系所網站：https://leisure.nptu.edu.tw/index.php 本學系系所FB：https://zh-tw.facebook.com/NPTULM/ 本學系系所IG：https://www.instagram.com/nptu_lm/ 下載詳細資料

我的學系	國立屏東大學商業大數據學系	國立屏東大學休閒事業經營學系
核心課程地圖	大一必修經濟學管理學會計學大數據分析導論電子商務程式設計大二必修統計學通路管理大數據程式設計企業資源規劃人工智慧導論大三必修商業智慧大數據分析與應用物聯網概論顧客關係管理	大一必修休閒事業財務管理休閒概論休閒網路應用經濟學管理學觀光概論大二必修休閒事業行銷管理統計學觀光與休閒研究方法休閒創意概論餐旅概論網路程式設計與行銷大三必修人力資源管理休閒產業職場倫理與禮儀服務業管理專題製作(一) 專題製作(二) 觀光休閒行政與法規
專業選修課程	商業管理 1.讓同學具備商業管理的知識與能力，培育同學具備「產銷整合能力」。 2.選修課程包含行銷管理、財務管理、全球運籌管理、創業管理、企業倫理個案分析、商業簡報技巧…等。數據分析 1.讓同學具備資訊應用能力，尤其大數據分析技能。 2.選修課程包含機器學習導論、商業統計與數據分析、雲端運算服務、網站架設與管理、社群口碑分析與行銷、網路數據分析…等。	休閒活動企劃模組休閒活動創意設計.生態旅遊概論.戶外活動帶領.休閒旅遊攝影與紀錄.導覽解說實務.地方產業與文創活動.文化觀光.休閒場域與活動企劃.遊程規劃與設計.會展產業.休閒資源調查分析.遊憩調查資料統計分析.消費者行為.民俗節慶與活動.遊憩事業經營與個案分析.創意生活與設計.社區觀光.特殊興趣觀光與健康未來. 觀光旅宿服務模組觀光地理.邏輯思考.導遊與領隊實務.旅遊資源利用與管理.旅館服務管理.休閒事業開發投資與管理.服務業電子商務.旅行業營運與管理.餐飲服務經營管理.民宿經營與服務.航空客運與票務.餐旅連鎖經營管理.休閒消費糾紛個案分析.全球化與觀光旅遊趨勢.廣告企劃. 國際語文加強課程觀光英語(一) .觀光英語(二) .旅遊英語會話(一) .旅遊英語會話( 二) .觀光日語(一).觀光日語(二) 其他實務實習(一)(二).企業見習
特色課程	大數據分析 1.熟悉使用軟體工具與分析技術，進行數據的處理和分析。 2.使用數據統計方法提高預測準確性並解決實際問題。圖解:參加2023全國大數據分析校園創新競賽版權:屏東大學商業大數據系商業智慧介紹商業智慧對企業策略落實的重要性。商業智慧應用的生命週期。從資料模型的設計、資料萃取、系統架構等系統導入的技術議題。並在隨後將議題轉換到落實企業管理各領域所牽涉到的關鍵指標，其中包含財務、成會、銷貨、生管、採購、人事與大數據分析等相關技術。圖解:BI證照研習版權:屏東大學商業大數據系網路行銷 1.使學生瞭解何謂網際網路行銷,並探討網際網路行銷對一般商品銷售的影響。 2.介紹網路行銷的工具-例如:電子郵件行銷,病毒式行銷,許可式行銷,聯盟網站行銷等。 3.透過個案討論,使學生瞭解網路行銷在實務運作的方式。圖解:課程教學版權:屏東大學商業大數據系虛擬商店管理 1.學習網路商店的建置與管理，包括認識電商環境、理解開店流程、能熟悉各階段的規劃和佈置。 2.進行網路商店經營實作，包括: 商品攝影企劃、商品圖拍攝和設計、商店網站佈置與網路商店流量分析等。 3.使學生能夠綜合應用所學，進行網站成效分析，培養學生經營網路商店能力。圖解:課程教學版權:屏東大學商業大數據系	旅館經營管理幫助學生了解旅館經營管理的內容與特性，希望能讓學生對旅館的服務與經營有基本的知識，同時引導學生的學習興趣。因此，在課堂上透過課本內容的講解與旅館個案討論，期望學生對旅館產業實際現象與台灣觀光發展，做進一步的結合與分析。休閒產業職場倫理與禮儀本課程的教學目標，主要在培養即將步入社會的學生們，學習各項職場倫理與禮儀，藉以提昇工作技巧，使其在生活及工作上因得體的禮儀俾使個人形象及氣質提升，也能因習得必要之職場倫理而在生活及工作上無往不利。旅行業營運與管理協助學習者可以將專業理論與實務運用，有效的學習與結合 1. 旅行業概述，探討旅行業操作定義、組織職掌及其相關業務；2. 旅行業產品概述，探討旅遊產品的特性、類型、企劃與規劃；3. 旅行業行程管理，探討遊程規劃設計、食宿交通及業務銷售；4. 旅行業發展趨勢，探討產業發展沿革、趨勢、現況及其展
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我的學系	國立屏東大學商業大數據學系	國立屏東大學休閒事業經營學系
適合從事工作	電子商務技術主管負責商務流程電子化的規劃、設計、建議，與相關的資料處理、資訊系統、系統分析等事務，並管理部門日常活動。 BI顧問師企業e化專業人員，應用系統軟體、統計觀念來協助企業收集、管理和分析資料，並進一步提出改進之建議。儲備幹部接受企業培訓並執行各項工作任務，為將來準備要升任的管理職預先準備。倉儲物流人員負責倉儲作業執行進行進出貨、盤點、補貨等物流管理作業。金融專業人員在金融、投資相關企業、組織或部門中，從事有價證券受託買賣，如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。	飯店、餐廳主管掌管飯店或餐廳的整體營運，如菜單設計、採購、人員募集訓練房務制度建立及管理房間安排事宜等，並協調各部門活，並監督所提供的服務品質。櫃檯服務人員在飯店／旅館櫃檯接待旅客，協助旅客辦理住房與退房的登記，並提供旅館、觀光等的諮詢服務。 OP／旅行社人員負責招攬旅遊業務及為旅客代辦出國及簽證手續，或協助旅客安排行程、食宿、交通工具等。
系友生涯	版權:校友提供劉校友在校求學四年中，系上開了多門課程且面向廣泛，不會讓學生侷限某一領域，更能讓我們成為業界所需要的通才而非專才，從系上所教學的CRM課程瞭解企業與現有客戶及潛在客戶之間的關係互動做管理系統，成為在職場上可為任職企業開拓新業務機會，提高客戶留存，使得我們能力更受公司青睞，學習企業資源的規劃與決策搭配虛擬商店管理，開啟新一代年輕人想自我創業的夢想。第一份工作在上市公司任職，從基層業務做起，把客戶關係管理及網路行銷自媒體運用在工作上，接著將管理學運用在團隊組織上，讓自己有機會在公司眾多人才中脫穎而出，目前職務為業務經理。版權:校友提供連校友暌違多年重新踏上學習之路，必須要有股莫名的衝動。研究所的求學過程不僅僅是知識的積累，更是自我挑戰和能力提升的過程。最初進入研究所時，對於即將面臨的學術壓力和研究工作感到既期待又忐忑，在王信智教授的指導與鼓勵下，我逐漸適應了這種高強度的學習節奏，同時發現了自己對某些研究領域的強烈興趣，然後繼續攻讀博士班。在碩士就讀期間的訓練，我接觸到了各種前沿的理論和技術，這不僅拓展了我的知識面，也啟發了我對於未來研究方向的思考。每次與教授的討論，都讓我深入了解每個理論背後的實際應用價值，這些經驗將成為我未來職業生涯中寶貴的資產。目前職務為總經理。版權:校友提供夏校友系上的課程多樣化，涵蓋廣泛知識，我特別喜歡專案管理課程，教我如何在專案中組織、追蹤和執行工作。此外，企業資源規劃和商業套裝軟體則提升我的電腦操作專業能力。由於對系上課程充滿興趣和對未來職業發展的思考，我決定繼續攻讀本系研究所，我要特別感謝葉貞吟教授，在她的悉心指導下，我得以順利完成論文。我在「亞灣計畫」擔任專案助理，主要工作為亞灣計畫的各項活動提供支援，在舉辦活動時，我需要協助活動報到、引導長官、訂餐等事宜。我還協助計畫的管理考核與資料追蹤工作，包括將各政府部門的資料進行文書處理，並持續追蹤資料的進度，在這段工作中，我學到如何協調各項活動，提升溝通和解決問題的能力。版權:校友提供許校友在校就讀期間，是我人生中極富意義階段。在這，所學所思的一切都為我提供助力，系上專業教學和多元課程讓我學習豐富的商業管理知識，還深入了解企業資源規劃（ERP）系統的重要性和應用。ERP作為現代企業管理的核心工具之一，其涵蓋的範圍和功能深深吸引了我的興趣。我不僅參與了ERP系統的學習，同時也考取了專業證照，這段寶貴的經歷不僅增強了我的專業能力，也為我的職業道路提供了重要支持和啟示。我的第一份工作就職於鼎新ERP，職位為工程師，依照系統設計師（SD）及系統分析師（SA）給的規格調整程式幫助顧問解決問題，我們遇到問題會先自己試著解決，若改後問題還在，就會跟學長姐或SA／SD進行討論。我們公司崇尚每個員工要有自己的想法，自己去思考，不能只等答案。問題解決後，我們需要用簡單易懂的話語向顧問們說明情況。在工作的過程中，我不但專業知識得到了提升，同時也學會了獨立思考及團隊合作能力。	涂校友除了系上必修課程外，大學四年我偏好選擇觀光旅遊相關、會展產業相關、網路行銷相關及文創相關課程，並利用系上及外系資源加強語言能力（實用為主）大四會議中心客服人員實習即將結束時，我有幸前往業界專精歐洲的加利利旅行社面試，憑藉本科系所學、領隊執照、課餘參與藝術節客服打工及社團公關幹部的活動經驗，前往進入旅行社開始了旅遊專員（業務）工作，並於入行一年後入選公司內部領隊培訓計畫，透過出國跟團學習及內部主管口試後，於入行2年內成為業務兼歐洲帶團領隊，目前專帶土耳其旅遊，支援東歐旅遊說明會及假日蜜月旅遊講座主講。黃校友在大學的時候，常常都要做ppt上台報告，甚至是要去募款辦一場活動等等，總是無時無刻的訓練我們的勇氣及製作ppt的能力，引發我對於統計分析的興趣，後然繼續攻讀碩士班透過大學跟碩士的訓練，在職場上對於ppt的準備以及面臨困難的態度，就變得比較容易上手與面對，我第一份工作做了五年，始終都非常感謝當年屏商休閒系這六年的訓練與照顧。林校友在校期間除了參加社團活動對於就業有幫助外，善用學校的學習資源是很重要的，由於我對語言學習很有興趣，因此我會去選修許多語言課程，不論是休閒系開的觀光英、日語，抑或是外系開的會展英文、服務業日文等……，只要有興趣的我都會去修。學校的學習資源一定不只有修課這種方式，我會建議在校的同學們能夠善用這些資源。目前在康橋飯店擔任櫃臺服務人員

我的學系	國立屏東大學商業大數據學系	國立屏東大學休閒事業經營學系
多元能力	邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 20% Complete 20% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 20% Complete 20% 系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 20% Complete 20% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 10% Complete 10% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 10% Complete 10% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5%	社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 35% Complete 35% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 30% Complete 30% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 25% Complete 25% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10%
性格特質	樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 25% Complete 25% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 25% Complete 25% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 20% Complete 20% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 20% Complete 20% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 55% Complete 55% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 45% Complete 45%

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