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我的學系 國立屏東大學
商業大數據學系
國立中山大學
音樂學系
所屬學群 管理學群
企業管理學類
藝術學群
音樂學類
所在校區

屏商校區

900392屏東縣屏東市民生東路51號

校本部

80424高雄市鼓山區蓮海路70號

學系特色

隨著大數據與人工智慧快速發展,商業環境全面邁向數位轉型。國立屏東大學為因應產業趨勢與社會需求,於113學年度將「商業自動化與管理學系」正式更名為「商業大數據學系」,培育兼具商業思維、科技應用與數據分析能力之專業人才。
課程設計強調數據驅動與智慧決策,涵蓋實務導向課程、業界導向實習機制、跨域整合學習、AI應用與資料素養訓練,並設有碩士預修制度,協助學生於五年內取得學士與碩士雙學位。

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本系致力於培養音樂相關領域專業人才,核心課程包括主修、音樂基礎訓練、西洋音樂史、合奏(唱)、演奏實務探討、與室內樂,並提供音樂藝術管理與行銷、表達性藝術治療、與音樂與高齡照護三門整合學程,多元啟發音樂學子適性發展潛能。

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學科意涵

1. 商業大數據學系以資訊科技為基礎,培養能運用大數據分析解決商業管理問題的專業人才。

2. 課程內容以數據分析為核心,結合人工智慧、雲端運算、程式設計等技能,並應用於行銷、財務、營運等商業管理領域,強調理論與實務並重。

3. 本系隸屬於管理學院,屬於管理學門。

在如今疫後時代與全球科技化的潮流之下,如何在多元跨領域課程與傳統專業課程之間取得平衡,並且藉由合適的課程內容與師資,啟發學生維持學習動機與熱忱,進而朝向培育音樂專業相關領域領導人才之目標邁進,為本學系課程素養與發展方針。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1. 長期觀察與記錄生活現象:從社群互動、網路廣告、購物推薦或新聞事件中觀察現象,試著思考這些現象與企業行銷、顧客決策之間的關係,培養商業思維與觀察力。

2. 持續修習資訊與商業相關課程:建議選修電腦應用、經濟、企業概論、商業概論或程式設計等課程,幫助了解企業運作流程、顧客行為及科技工具的應用,為未來學習商業分析與科技整合奠定基礎。

3. 參與小論文或主題探究活動:透過探究式寫作或小論文比賽,練習從問題出發、蒐集資料、提出解方,強化資料整理、邏輯分析與表達能力,這些能力對未來處理商業問題、運用科技工具相當重要。

可參與音樂類課程、展演、講座、工作坊、營隊等活動,增進音樂專業知識及技能。另外也可多接觸其他領域(不限於藝術),增廣跨域的視野。

與相關科系之異同

◆商業大數據學系與相近科系的比較:

1. 相近科系名稱:智慧數據科學、資料科學、智慧運算與大數據等。

2. 主要差異:這些系所多設於理學院或資訊學院,課程重點為統計、演算法與程式開發,職涯以資料工程師、AI 工程師為主。

3. 本系特色:隸屬管理學院,強調資料在商業實務中的應用,如商業智慧、行銷分析、營運決策等,培養兼具數據解讀力與商業決策力的專業人才。

位居壽山與柴山環抱的特殊地理環境,中山大學音樂學系俯瞰自高雄港延伸之寬廣海景,為得天獨厚的藝術人才培育環境。本系專業課程設計理念涵蓋演奏、教學、樂器維修、藝術管理、藝術治療等多元領域,順應時勢變遷,持續開設科技與音樂結合之特色課程。

生涯發展容易誤解之處

本系同學工作選擇多元,在目前資訊科技與數據分析盛行下,可以選擇ERP管理、BI顧問、數據分析、科技財務顧問等資訊應用方面工作,亦可以選擇金融、營運管理或物流等管理相關工作。

在持續吸收專業知識與培育演奏創作技能的同時,新世代音樂學子應具備更恢弘視野與格局,中山大學音樂學系致力於奠基專業核心與多元化適性發展為整體目標,將帶領學生以音樂傳達人文素養為生涯規劃目標。

學習方法容易誤解之處

1. 商業大數據學系著重於資訊的應用,尤其利用數據分析於商業管理。相較於一些相關系所,本系較"不強調"數理統計、程式語言開發。
2. 本學系學習內容包含管理領域與數據分析領域。應用於產學合作與實習企業等場域,配合產業趨勢又結合理論與實務。

於綜合性大學修習音樂專業課程,應避免侷限狹隘的傳統學習方式,需以更加開放的心胸,透過多元視角,展開對自我無限潛能的探索。

補充提醒與說明

113學年度商業自動化與管理學系正式更名為商業大數據學系。

本系學士班最低畢業學分數為128學分,通識教育課程必修28學分(不含運動與健康4學分),需通過本校之英文檢核標準,或依規定修畢「基礎教育:英語文能力」領域課程四學分,方得畢業。修習通識教育各類課程,需依照本校「通識教育課程架構」各學分選修規定與說明。

我的學系 國立屏東大學
商業大數據學系
國立中山大學
音樂學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 會計學
    • 管理學
    • 大數據分析導論
    • 電子商務
  • 大二必修
    • 企業資源規劃
    • 大數據程式設計
    • 顧客關係管理
    • 統計學
    • 通路管理
  • 大三必修
    • 大數據分析與應用
    • 商業智慧
    • 物聯網概論
    • 網路行銷
    • 虛擬商店管理
    • 人工智慧導論
  • 大四必修
    • 企業永續經營與管理
  • 不分年級必修
    • 主修課程六學期
    • 合奏或合唱課程六學期
  • 大一必修
    • 音樂基礎訓練(一)、(二)
    • 調性音樂理論與分析(一)、(二)
  • 大二必修
    • 調性音樂理論與分析(三)、(四)
    • 西洋音樂史(一)、(二)
    • 音樂基礎訓練(三)、(四)
  • 大三必修
    • 西洋音樂史(三)
  • 大四必修
    • 畢業製作
專業選修課程
  • 商業管理
    • 1.讓同學具備商業管理的知識與能力,培育同學具備「產銷整合能力」。 2.選修課程包含行銷管理、財務管理、全球運籌管理、創業管理、企業倫理個案分析、商業簡報技巧…等。
  • 數據分析
    • 1.讓同學具備資訊應用能力,尤其大數據分析技能。 2.選修課程包含機器學習導論、商業統計與數據分析、雲端運算服務、網站架設與管理、社群口碑分析與行銷、網路數據分析…等。
  • 鋼琴組
    • 引導學生探究鋼琴獨奏重要曲目之歷史背景、彈奏技巧、與詮釋風格,配合鋼琴合奏與教學課程亦將涵蓋於鋼琴教學法與鋼琴教材課程中。
  • 弦樂組
    • (小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴) 引導學生探究弦樂獨奏重要曲目之歷史背景、演奏技巧、與詮釋風格建立,另就管絃樂團之絃樂片段演練詮釋與絃樂器製作之專業知識作深入探討。
  • 聲樂組
    • 循序漸進開設聲樂基礎課程,包括義、德、法語語音法和藝術歌曲曲目,同時著重實務表演的訓練,提供了音樂與律動、音樂與表演及歌劇舞台訓練等課程,另有當代演唱風格概論、歌劇文史與作品賞析等輔助課程。
  • 管樂組
    • (雙簧管、單簧管、長笛、低音管、薩克斯管、小號、長號、法國號) 著重學生獨奏、室內樂與合奏能力,引導學生探究重要管樂曲目之歷史背景、演奏技巧、與詮釋風格,另以管絃樂團之管樂片段演練詮釋與管樂教學法課程涵蓋於專業課程中。
  • 擊樂組
    • 以訓練擊樂之基本技巧並拓展現代音樂演奏技巧與經驗為主。
特色課程
我的學系 國立屏東大學
商業大數據學系
國立中山大學
音樂學系
適合從事工作
  • 電子商務技術主管

    負責商務流程電子化的規劃、設計、建議,與相關的資料處理、資訊系統、系統分析等事務,並管理部門日常活動。


  • BI顧問師

    企業e化專業人員,應用系統軟體、統計觀念來協助企業收集、管理和分析資料,並進一步提出改進之建議。


  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 倉儲物流人員

    負責倉儲作業執行進行進出貨、盤點、補貨等物流管理作業。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 音樂/作曲/歌唱家及演奏家

    從事作曲、作詞、編譜與樂器之獨奏或協奏等工作,及歌曲獨唱或合唱之人員。


  • 其他媒體事業人員

    凡從事相關媒體事務之工作均屬之。


  • 音樂老師

    負責指導學生學習音樂,並設計及開發相關課程。


系友生涯

我的學系

國立屏東大學
商業大數據學系
國立中山大學
音樂學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
20% Complete
20%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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