博愛校區

100234臺北市中正區愛國西路1號

民雄校區

嘉義縣民雄鄉文隆村85號

本系為培育國小英語教師全師資培育學系，不須經過考試，即具有修習國小師資教育學程之資格，另可加修輔系及雙主修，為未來雙語教師資格做準備。除英語師資培育課程，並與國外大學師培相關學系有課程及實習方面的合作及交流，另與國立臺北商業大學國際商務學系共同規劃「英語商務學分學程」，提供學生未來就業多元的選擇。

國立嘉義大學外國語言學系英語教學組旨在培育英語教學師資以及英語文專業人才。為達培育目標，本系組注重科學訓練及人文陶冶，先奠定學生的英語文基礎、提升語言學知識、學術研究基礎，進而培養學生英語教學知能及語言文教產業相關知能，更培育英美文學素養、跨文化溝通知能及第二外語能力。

本系旨在精進學生英語文溝通能力，並培養其英語教學相關知識與教學能力，學習內容包含英語基礎能力、英語教學、語言學、西洋文學、翻譯等專業知識，提升英語教育專業素養，培育優秀英語教學及相關領域專業人才。

英語教學指的是培育學生英語教學知能與語言文教產業知能，除了加強英語能力及教學知能，本系也為本組學生安排有文學與第二外語課程，除了教職，學生也可擔任業界語言訓練師。

1.
語文、數學、社會各領域必修課程能均衡發展。
2.
書面報告、實作作品能展現學習探究及整合能力。
3.
高中自主學習計畫與成果能展現自我精進能力。
4.
服務學習經驗能展現合作領導與溝通互動能力。
5.
未來學習計畫與生涯規劃能展現自我特質與自我探索能力。

1.問題導向學習法：學生在高中課堂上，可先學習預習上課內容，上大學後，再由教師所準備的問題，引導學生深化學習。
2.思辦與討論學習法：學生在高中生涯中，可先於課堂內或課堂外，與同儕、同學討論，相互學習，相得益彰。
3.專題導向學習法：學生在高中時，可從課堂或生活中。自我尋找合適專題，並主動求教於課堂上老師，完成專題研究。
4.實務體驗學習法：從高中課堂實務中(老師實務教學中)，學習發現問題並解決問題，走向實務的教與學。另外，高中時撥空參與校外競賽，課外學習活動等，也不失為好方法。
5.邏輯歸納法、演繹法：此等能力，在社會組高一高二基礎理科訓練時，已有訓練。

本系為培育國小英語教師之全師資培育學系，新生一入學，不須經過考試，即具有修習國小師資教育學程之資格。通過教檢，即可參加教師甄試，成為正式國小教師。本系與台北市各小學有緊密之合作，學生有機會可至國小進行教學活動，如晨間說故事及英語營隊等。另外，本系與國外大學相關師資培育學系合作，提供學生海外實習機會。本系亦提供多元課程，讓學生有不同的職涯選擇。

本系師資豐富多元，涵蓋英語教學、語言學、應用語言學及文學等20位師資。本組與一般大學之英語學系/外文系一樣重視基礎語言知能、語言學涵養、英語教學、文學及第二外語的基本訓練。此外，本組學生可跨組至應用外語組修習翻譯和其他商務溝通實用課程（如: 會展英語、觀光英語等）。

一般學生認為進入英語教學系畢業後，只有成為國小英語教師一途。事實上，本系畢業生在職涯的選擇，除了國小英語教師外，還有雙語教師，也可從事文教出版業、翻譯、商業及觀光旅遊等相關工作。

本組108學年度起，師資生可選擇中小學師資類科合流培育學程，將來可依市場需求與機會選擇擔任小學或中學教師。本系的課程提升了師資生與非師資生的語文及教學知能，非師資生修習語言文教產業課程有助於擔任文教產業之講師、企業界員工語言訓練講師、研發教材、自創業，或服務於公務機構。

一般學生認為進入英語教學系就讀僅能學習英語教學相關課程而已，實則本系所提供之課程相當多元，包含西洋文學、兒童文學、語言學及口譯與筆譯等。從110學年度開始，本系與日本北海道教育大學有合授課程及微課程的合作，並與本系與國立台北商業大學國際商務系合作，開設英語商務學分學程，可培植國際商務相關英語人才。

本組並非只能修習英語教學理論、方法等課程。本系為本組安排適當課程強化英語文知能，以及理論課程奠基學生的學理知識，以便在該領域能進行加深、加廣地推論與應用；本系也安排有文學課程培育學生的文學素養。除了基礎學程、核心學程，本組規劃有英語教學學程、語言文教發展學程、國民小學教育學程，學生可以自由選擇。

本系具備多元之學習特色，除了既定的課程外，每學期都會舉辦多場講座、工作坊及提供學生參與國際交流的機會。本系也鼓勵學生積極申請國際交換生及海外實習的機會。本系聘有兩位以英語為母語之外籍教師，提供學生在英語技能方面的協助。系上經常舉辦多項活動，如英語文競賽、English Corner、英語話劇畢業公演、偏鄉英語教學服務、英語營活動等，提供學生多元的課外學習機會。

1.本系畢業學分中有15學分可自由至它系/校外選修。
2.入學後可依修習跨領域學程、微學程，或大一可申請雙主修、輔系。
3.邀請業界優秀人士進行協同教學，豐富課程內容，提供與時並進的學習軟實力。
4.定期推薦學生申請國際交換生。例如：美國奧瑞岡大學、日本明治大學、西班牙韋爾瓦大學等。
5.不定期申請教育部海外實習計畫，甄選優秀師資生前往美國進行海外實習。