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長庚大學 數位金融科技學系 |
輔仁大學 金融與國際企業學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
| 學系特色 |
為因應數位金融科技產業的人才需求，本系參考國際頂尖名校的課程設計，提供資訊科技、財務金融及創新創業的整合訓練課程，以培養兼具數位資訊與金融專長之跨領域專業人才。師資設備結合本系、管理學院與本校人工智慧研究中心的資源，藉由台塑集團企業與金融產業的龐大數據與資訊科技的應用，建構結合理論與實務的產學合作平台。 |
1. 本學院已連續獲得國際商管學會(AACSB)之認證，所修學分普遍獲國際承認。2.課程涵蓋「金融」與「國際企業」兩項專業學術領域，學生汲取多元知識、培養跨領域整合能力。3. 國際化程度高，吸引各國學子、族群多元、英文程度佳。搭配海外實習、參訪與交換之國際化課程，提升國際視野。4. 與多家知名金融機構進行產學合作，企業導師群進駐校園，培養實作能力。 |
| 學科意涵 |
數位金融科技兼具財務金融與數位科技兩大層面，財務金融研究個人及企業如何獲取資金以及管理資金投資的問題，其內容包含金融體系之貨幣、銀行、投資、保險、資產、負債等面向。數位科技以資訊科技為核心，數位金融科技探討如何透過資訊科技進行資訊的存取、分析、管理、整合與輸出等，提供最即時、便利、具經濟效益的金融服務。 |
隨19世紀以來全球化風潮，越來越多企業進入國際市場轉型為多國企業，金融能力亦為企業茁壯之所必需，此外金融工具日趨複雜及創新，金融與國際企業學系在課程設計上結合金融與國際企業兩個專業領域，目標在培育具國際視野與國際化知識的金融人才。 |
| 學習方法 |
財金理論學習: 採用講述教學方式，以理論及模型介紹為基礎，並運用相關作業或案例分析， 讓學生熟悉理論模型的運用與分析。 圖解:資產配置模型介紹 版權:自行拍攝 暫無圖片 財金應用課程: 使用統計、計量方法及程式語言，分析財金或經濟歷史資料，包含資料庫下載、資料擷取與實證統計分析， 使學生熟悉金融市場資訊的分析、決策與運用，並與財金理論相驗證。 
財金智能工具開發實作：資訊應用程式實作，可以培養邏輯思維、邏輯分析、溝通與團隊合作能力、程式能力以及系統化思考能力，同學應具備財務金融專業技術，運用各式新興之智能工具，藉由團隊合作方式，協力完成財金智能工具(例如: 程式交易)的開發， 具體展現大學期間統整的學習成果。 圖解:程式語言線上示範教學 版權:自行拍攝 
數據文本分析：運用大數據分析、文字探勘、統計工具，以及 AI相關工具技術，來進行財金數據與文本資料擷取、分析、建模、運用、歸納與預測等，讓學生了解運用各式數量方法、工具，將數據與文本資料轉變成提升財金決策品質與流程優化的有用資訊。 圖解:技術分析線上教學 版權:自行拍攝 |
1. 傳統授課，老師透過課堂講課啟發學生，引導學生思考，建立紮實的學理基礎。 
2. 結合本系師資、企業導師與實務界菁英，導入實務性學習內容，培養實作能力。 暫無圖片 3. 個案教學，模擬實境，激發學生思考，培養思辨能力與領導力。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
本系希望招收的學生在高中所修課程或參與之活動，可兼顧資訊、人文或跨領域，明顯表現出對金融、經濟與社會的興趣與關懷，有具體事證能呈現關懷他人、服務熱忱與團隊合作或領導能力。 學生在高中學習階段應培養數學推理、計算能力、閱讀理解、寫作表達、外語能力與領導協調等能力。 |
鼓勵學生自主學習、多閱讀、並勇於提問，培養思辨能力。 |
| 與相關科系之異同 |
與資訊工程學系差異：前者偏向於資訊科技之研發；數位金融科技系著重將資訊科技運用於金融產業及企業與個人財務金融決策分析的運用。 |
1.本系為全國唯一擁有「金融」與「國際企業」兩項專業領域課程，同時為全球知名｢國際商管學術協會｣(AACSB)與｢耶穌會商管學校國際聯盟｣之會員。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
本系定位明確，較無易被高中生產生誤解之處，提醒同學，數位金融科技的運用不只在金融業和金融科技新創產業，未來一般企業在追求數位轉型之際，企業金流、營運資金管理和投資等面向也極需數位金融科技人才。 |
無 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系希望培養跨領域的數位金融科技專業人才，課程設計兼具財金與資訊科技，不論是財經商管、資訊科技或數理工程班群的學生都適合就讀，財經商管班群的學生在財金課程有比較利益，資訊科技或數理工程班群的學生在資訊科技課程有比較利益，同學在學習期間的合作競爭，正如未來職場的競合關係，歡迎同學來挑戰成為跨領域人才。 |
大學的基礎專業課程主要特點就是要訓練學生理性邏輯的判斷與獨立思考的能力。該逐步擺脫死記硬背的方式，多去思考問題的核心。教授們會將各位視為人才來教導，上課的方式都假設學生能主動學習，除了清楚課堂上所教授的知識外，還能尋找相關資料、旁徵博引並且舉一反三，最後形成個人的看法與觀點。 |
| 補充提醒與說明 |
根據金融研訓院「110年銀行業關鍵性人力資源供需之研究」(https://www.tabf.org.tw/ResearchPlan.aspx)，未來3年金融科技人才需求占所有人員需求的30%，本系畢業生未來就業前景佳。此外，對新創事業有興趣的學生，可至金融科技創新園區網站(https://www.fintechspace.com.tw/zh-hant/)了解國內金融科技的新創企業發展狀況。 |
1.課程獲國際商管學會(AACSB)之認證，所修學分普遍受國際承認。2.涵蓋「金融」與「國際企業」二項專業學術領域，多元學習並培養跨領域整合能力。3.國際化程度高，吸引各國學子、英文程度佳；海外實習、參訪與交換之國際化課程，提升國際視野。4.與多家知名金融機構產學合作，企業導師進駐校園，培養實作能力。5.設有「金融實驗室」與「國際企業實驗室」兩個社團，培養自主學習與團隊合作能力。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：03-2118800 轉 3228 信箱：tcj@mail.cgu.edu.tw |
電話：(02)2905-2664 信箱：138242@mail.fju.edu.tw |
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長庚大學 數位金融科技學系 |
輔仁大學 金融與國際企業學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
理財機器與保險科技理財機器人提供線上的理財顧問服務， 透過電腦或手機填寫風險問卷後， 理財機器人會根據投資目的、風險偏好及年齡等因素，幫投資人做最適的投資組合配置。保險科技係指數位金融科技在保險業的應用，例如線上投保、按里程數計價收費的汽車險、穿戴式裝置偵測運動狀況以減低保費的外溢保單等，都是保險科技的具體應用。 圖解:系主任參觀2022年金融科技展 版權:自行拍照 暫無圖片 數位金融工作坊數位金融工作坊系列課程包含4個重要金融科技的應用場域，分別是數位支付、監理沙盒、套利交易和證券型代幣發行， 從每個一學分的微課程中，學生可以學習到金融科技如何落實到各種金融服務及投資的場域，激發創新與創業的思維與服務模式。 
金融資料探勘與機器學習金融資料種類與數量非常龐雜，必須透過統計與人工智慧等科學方法，將資料轉換成決策的參考指標與資訊。本課程教導同學如何利用資料探勘與機器學習的方法，練習資料爬取、 整理、檢定與分析，以作為金融行銷、投資交易、風險控管、預防詐保等金融相關服務的決策參考。 圖解:機器學習運用在信用分群 版權:自行拍攝 暫無圖片 金融科技APP(2)：專題本課程藉由團隊合作方式，完成開發提供財務金融服務的APP，同學在課程中可以學習 API 串接的技術、撰寫自動化監控和執行的財務程式、後臺風險控管監控等技巧， 課程的目的是讓同學整合大學期間的專業知識，學習團隊合作的經驗，最終達到創新創業的思維與行動。 |
暫無圖片 投資學
本課程的目標是 暫無圖片 國際物流與供應鏈管理
1.學習國際物流和供應鏈的基本概念和相關知識； 暫無圖片 產業實習
本課程的目標為： |
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長庚大學 數位金融科技學系 |
輔仁大學 金融與國際企業學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
暫無圖片
本系尚無畢業生本系尚無畢業生 本系尚無畢業生 |
暫無圖片
陳惠雯1982.6 國立政治大學企管研究所碩士畢業 1980.6 私立輔仁大學國貿系學士畢業 2006.5 安麗日用品股份有限公司總經理 2008.12 當選中華民國直銷協會理事長、當選世界直銷聯盟（WFDSA）理事、當選中華直銷管理學會理事 2006.12 當選中華民國直銷協會常務理事 2006.05 昇任安麗日用品股份有限公司總經理 2004.02 安麗日用品股份有限公司業務及行銷執行長 2002.05 渣打銀行公共事務部資深副總經理 2000.08 台灣迪士尼公司總經理 
翁嘉盛美國聖荷西州立大學計算機軟件碩士 輔仁大學國際貿易學系學士 ＊曾任美國Hewlett Packard 及SunSoft等公司 ＊曾任思科(Cisco)科技公司IOS技術部軟體工程總監 美國Innobridge Capital Management, Managing Partner董事會董事 1997年開始個人投資，成立InnoBridge Capital創投，投入創投業，幫助創業家實現夢想，成功案例包括:投資並協助1997年創辦的NetScreen，於2004年被全球第二大網路設備大廠Juniper Networks以40億美元購併。由思科系統公司收購Protego網絡“於2005年，趨勢科技系統在2007年收購的的Provilla網絡，在2010年由阿魯巴網和Anapass收購杜鵑 暫無圖片
張財育政治大學經營管理碩士 輔仁大學國際貿易學系學士 現職： 元大商業銀行(股)公司董事及總經理 元大國際租賃(股)公司董事長 韓國元大儲蓄銀行株式會社董事長 財團法人元大文教基金會董事 一、擔任元大銀行總經理帶領銀行於106年度稅後損益、ROA及ROE創下歷史新高，並統籌元大銀行與大眾銀行的合併整合作業。二、擔任元大銀行執行副總經理任內，主要掌管銀行財務、金融行銷、金融交易及授信審核相關業務，負責銀行海外併購(韓國及菲律賓子行)，使元大銀行成功併購韓國Hanshin Savings Bank，為國內銀行業者進軍韓國的首例。 |
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長庚大學 數位金融科技學系 |
輔仁大學 金融與國際企業學系 |
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多元能力 |
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
15%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
20%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特質 |
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
5%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
5%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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