校本部

112臺北市北投區學園路1號

校本部和平校區I

臺北市和平東路一段162號

以代表性的南管樂、北管樂、古琴、琵琶，結合音樂理論為五個主修項目。以保存、傳承、研究並發展傳統音樂為宗旨，兼融傳統與現代，發展精緻傳統音樂。從在臺灣流傳廣泛的樂種，延伸至亞洲傳統音樂的學習，並積極開發傳統音樂於當代社會的發展和應用，以培養具本國音樂專業技藝、國際文化視野的新世代音樂人才。

國立臺灣師範大學音樂系秉承古典師範精神，兼蓄多元文化發展，兼備在地與國際視野，是培養音樂大師的搖籃。本系不僅培養了臺灣最多的音樂教師，同時也造就不少音樂藝術與學術專業人才，行政院文化獎、國家文藝獎得主、國際獎項得主、國內外優秀的演奏唱大師與國內音樂教育界菁英盡出於此，畢業生足跡遍及海內外。本系在健全的專業教育體制與趨向中，推動藝術展演與學術交流活動，型塑藝術典範與價值。

「傳統音樂」與民族的社會生活及文化涵養有密切的關係；本系的教學內容包括臺灣、中國與亞洲的音樂傳統，傳承傳統音樂的智慧與技藝，並融入當代藝術發展與社會生活。

音樂學系係指以演奏演唱、創作、研究、教育等方式，推動本國音樂、民族音樂、西方古典音樂、世界音樂等藝術文化之高等教育學系。本系以訓練音樂專業人才及培育中等學校音樂師資為目標，學士班提供四年課程，修業期滿成績及格者，即授予
音樂學士（Bachelor of Music，簡稱B.M.）學位。

不論是觀察與實作、講解與討論、展演製作及推廣教學實習或是小組創編能力訓練，同學須能自發性且積極投入高中端的各項課程學習或活動參與，亦要培養提問、思考與勇於嘗試的習慣。

（一）
培養全人通識與多元文化涵養之能力。
（二）
具有學術論理與專業生涯規劃之知能。
（三）
能夠獨立專業領域音樂創作或展演，及多元藝術演出之能力。
（四）
具備音樂基本理論分析、音樂學與音樂教育等領域知基礎知能。

本系與「國樂系」（中國音樂系）本質上全然不同。國樂系是以交響化後的中國樂器及其相關理論為其課程建構，本系是全國唯一將臺灣兩大重要傳統樂種南管與北管列入主修的音樂系，教師包括國寶藝師；此外也以中國兩件代表文人與庶民的重要獨奏樂器古琴與琵琶為主修項目，又為了厚植前述展演相關的研究基礎，另設有音樂理論組。

詳見附件。
下載詳細資料

出路狹窄？本系注重培養學生多項能力，足以因應專業或往其他方向發展職涯。
傳統音樂LKK? 現在的古典音樂是以前的流行音樂，傳統音樂的特色是會跟著一代代年輕人不停演變，同時還能保有原來的音樂DNA。年輕人演奏的傳統音樂會改變它並注入自己的新生命和時代性。

下載詳細資料

A: 讀師大是不是一定要修習師培課程或是當老師？
本系雖為國內中學師資養成的重點科系，但近年來，隨著社會發展趨勢，本系積極提供學生多元職涯探索機會，引導其適性的職業抉擇，由跨界的優秀表現如：音樂治療、音樂流行產業等可見一斑。

本系最常被誤解的是南北管主修，非單一樂器，而是多種樂器和演唱的學習。其方式亦非照譜唱奏，而是口傳與寫傳並用，從模仿、學習基本旋律/節奏開始，熟練後培養即興能力。使用的樂譜是很酷的工尺譜，而不是簡譜。
下載詳細資料

讀師大是不是要修比較多的學分？
A: 教育部規定的全國大學生畢業學分都是128學分，除非有意修習師培課程或其他學程才有額外的學分。

傳統並非一成不變的古板，亦非遙不可及的櫥窗化石。深耕在地傳統，往往是連結世界最好的跳板。相較於一般的音樂系或國樂系，傳統音樂學系的學生們，更有優勢帶著自己的聲音與文化，再加上跨領域、跨文化的學習視野，行走於世界各地，被全球化下的世界看見。
下載詳細資料

詳見附件。
下載詳細資料