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輔仁大學
人文與社區創新學士學位學程
國立臺灣大學
國際企業學系
所屬學群 文史哲學群
文史哲跨學類
管理學群 財經學群
國際企業學類
所在校區

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

校本部

10617臺北市大安區羅斯福路四段1號

學系特色

本學程特色為混程式浸入學習。所謂「混程」係指同時看重知識與本事的學習,除了融貫文史哲的基礎學養,更將學理與社會科學結合,使其具有當代的實效價值。而「浸入式學習」則為利用不同的課程模組,將課室內教學由業師帶到實際操作,培養學生在團隊合作中兼賦人文涵養,在社區、產業、國家民族的發展中明確自身的定位。

臺大國際企業學系以培育國際企業經營管理頂尖人才為目標,為全國管理領域之第一志願。課程設計首重國際企業、策略管理、行銷管理與財務管理四大面向之兼容並蓄,深度與廣度兼具,藉由頂尖的師資陣容與全方位的創新課程,著重全球視野、區域連結與在地深耕之整合,培育全球化時代最具國際視野與跨國經營能力的卓越管理人才。

學科意涵

本學程隸屬於文史哲跨學類,「人文」與「社區創新」連結之涵意,即連結了「知識面」的中文、歷史、哲學,以及「技藝面」的社會學、企業管理、藝術、宗教……等學門,發展出具有實踐能力的「整合性人文實用學科」。社區作為人與土地因著情感結合的基本實踐場域,透過探索與發現,達到學生個人與社會價值永續共榮之目標。

臺大國際企業學系為培育跨國企業經營管理頂尖人才之科系,著重國際企業、策略管理、行銷管理與財務管理四大面向之兼容並蓄,課程規劃深度與廣度並具,著重全球視野、區域連結與在地深耕之整合,以培養未來全球企業領導人才為目標。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

一、廣泛涉獵人文經典、文學小說、戲劇、紀錄片等,養成文字影視閱讀與賞析能力。
二、練習以口語或文字,整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排與主要論點,並進行優、缺點之評論。
三、練習以口語或文字表達個人觀點,並與他人進行溝通與討論。
四、練習以實物與數位化途徑與工具搜集史料與研究論著。
五、關心時事發展,並進行社會參與,進而多做現在與過去之聯想與對話。
六、嘗試問題式探究,並以小論文之撰寫,或以歷史小說之創作、歷史戲劇之展演、歷史遊戲之設計、微影片與紀錄片之製作等方式,具體呈現。

團體合作能力的養成與獨自思考能力培養

與相關科系之異同

有別於傳統人文科系與實用性的社會科學,本學程將「個人實踐」、「人文關懷」與「社會責任」相互結合,為學生的生涯發展提供了一個更有「人性」的選擇。向下可以在人文學科研究深耕,向上亦可廣延於社區發展或繽紛多元的文化創意產業。是具有一致性的整全教育方案。

不同於傳統的企業管理學系、工商管理學系或財務金融學系,臺大國際企業學系著重國際企業、行銷管理、策略管理及財務管理專業能力的培養及整合,以國際化的視野,孕育學生國際企業經營策略、國際行銷、全球品牌管理與國際金融的專業能力,成就全球化時代最具競爭優勢的管理人才。本系畢業生廣泛任職於國內外各大企業與金融機構,更擁有眾多校友擔任全球企業高階職務。

生涯發展容易誤解之處

文史哲學群相關科系:學生畢業只能到學校當老師?還是當作家?其實,那只是其中一些選擇,其他出路的可能性也頗為多元。例如:學術研究、企劃、編輯、廣告文案設計、行政工作、兒童語文教學、海外華語教學等等。

許多人認為學管理學而不精,會因沒有特定專長影響出路。臺大國企扎實訓練,四大領域相輔相成,教導學生管理專業知識,結合優秀師資與實務討論,透過課程設計,訓練學生解決問題、整合組織、溝通表達、團體合作,探討企業問題,成為專才通才、國際人才,符合國內外各大企業的用人需求,全球職場機會無可限量。

學習方法容易誤解之處

一般認為的「社區」,是指一種小範圍的居住環境。然而「社區」的本意是「連結」,是「合一」。當我們是每個獨立的「人」時,唯有注目在共同生活的土地上時,才能成為合一的狀態。社區創新,不是只讓我們的生活環境獲得改善,而是一個積極的生活態度。在與土地、與人的對話中,增加對他者的「了解」,並創造各種合一的可能。

國企系經常被誤解與企管系相同。臺大國企系課程包含四大領域:行銷、財務、策略、國際企業,相輔相成,在四大核心領域訓練下,打好管理通才的基礎,將進一步依據喜好選擇專精領域,培養專才能力,更可以在選定領域的基礎上,跨系選修相輔相成的科目,精進有興趣的領域,因此我們培養出來的人才,既是管理通才,更是專才。

補充提醒與說明

作為全國管理領域的龍頭,臺大國企系致力於培養具有下列八大特色之「國企人」(IBer):專業知識的深度、管理整合的廣度、全球視野的高度、多元創新的角度、實務應用的維度、領導溝通的氣度、團隊精神的態度、人溫關懷的溫度。臺大國企系的扎實全方位人才養成訓練,不但讓學生具備國際職場競爭力,更是未來全球企業高階主管與領導人的搖籃。

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核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 創新能力
    • 人文素養
    • 人文技藝
    • 實務學習課程
  • 大一必修
    • 全人教育
  • 大四必修
    • 跨域或深化課程
  • 大一必修
    • 微積分1234
    • 會計學原理
    • 個體&總體經濟學原理與實習
    • 國際企業導論
  • 大二必修
    • 民法概要乙
    • 統計學
    • 管理學
    • 國際企業管理
    • 行銷管理
    • 財務管理
    • 貨幣銀行學甲
    • 商事法
  • 大三必修
    • 策略管理
    • 數量方法與決策分析
    • 國際企業經營策略(7選5)
    • 全球品牌管理(7選5)
    • 行銷研究(7選5)
    • 國際財務管理(7選5)
    • 國際貿易理論與政策(7選5)
    • 國際金融理論與政策(7選5)
    • 投資學(7選5)
專業選修課程
  • 中文
    • 以「表達」、「敘事」為目標。期使學生知其所言,言有所本,具備良好的溝通表達技巧。
  • 歷史
    • 創新必須知道歷史。本領域著重對於土地的「認識」及「考察」能力培養,使創新的思維合乎歷史的脈絡,具有可普性的價值。
  • 哲學
    • 以合乎理性的邏輯與思辯方式建立自我的「知」,使成為一個公民。
  • 國際企業領域
    • 國際競爭力與台灣企業 : 以產業、國家、全球市場角度探討台灣企業之國際競爭力
    • 國際流通管理 : 結合經濟學原理、通路理論及行銷理論概念,討論流通業、零售業之產業概況及其經營管理策略,並結合近年科技趨勢,深入探討產業之國際化、資訊化及流通政策等議題
  • 策略領域
    • 平台策略 : 探討動態競爭環境下的平台策略,藉由實務案例討論,分析不同產業、不同類型之平台網絡與商業模式的發展
    • 產業競爭分析 : 探討市場競爭類型、產業分析模式與競爭策略,藉由競爭環境、競爭方式及組織管理議題等討論,輔以實務性及概念性文獻選讀,引導同學了解產業組織、產業演進及產業競爭之態勢
  • 行銷領域
    • 消費者行為 : 結合行銷概念探討消費者購買行為與決策,以及文化對於消費者行為之影響
    • 服務業行銷 : 探討服務行銷基本概念,深入討論顧客期望、服務場景模型、服務品質與服務缺口、服務失誤與補救,以及員工與顧客管理策略,藉此提供企業透過服務增進顧客價值的管理意涵
    • 大數據行銷 : 探討行銷理論與電子商務中的數據與模型概念,藉由行銷數據分析提供行銷決策之建議
    • 腦神經行銷學 : 介紹腦神經科學的基礎概念及於行銷的應用,探討消費者的情緒、認知、決策與行為
  • 財金領域
    • 金融機構與市場 : 透過分析與辯證金融議題與現象,探討金融機構與市場在整體經濟中的角色與功能
    • 選擇權與期貨 : 介紹衍生性金融商品之運用,包含選擇權與期貨於風險規避與財務創新之應用
    • 財務報表分析 : 介紹財務報表之基本分析方法,結合實務企業報表、媒體時事,協助同學增進分析與判斷財務資訊的能力
  • 商業分析領域
    • 商業解析與研究方法 : 藉由統計方法與數據分析,協助同學正確使用量化資料,幫助企業發展商務洞察、解決商務問題,藉以協助企業之管理決策
特色課程
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適合從事工作
  • 新聞與傳媒文字工作者、作家

    文字工作。將不同形式的資訊透過文字傳遞給受眾;以文字表達、交流思想。


  • 總幹事

    於機構或人民團體中,擔任管理執行工作,指揮監督所屬員工推行團體會務與業務等工作。


  • 其他專案管理師

    負責專案事件的統籌、分配、追蹤,並與客戶溝通協調。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 財務主管

    從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


  • 業務主管

    負責參與訂定國內(外)業務拓展之整體策略及計畫,並能掌握業務管理所需之領導技巧,以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。


系友生涯
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多元能力

批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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