輔仁大學 織品服裝學系織品服飾行銷組 |
亞洲大學 時尚設計學系 |
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所屬學群 |
管理學群
行銷經營學類 |
建築設計學群
跨
藝術學群
服裝設計學類 |
學系特色 |
1.培育紡織與時尚產業人才,規模與課程最完整科系,擁有國際化師資陣容及設備完善的教學大樓,與國外學校共教共學、交換師生,拓展國際學術交流。鼓勵學生將設計美學與紡織專業技術整合,畢業生從事進出口業務、時尚採購、品質管理、設計管理、行銷企劃、零售經營、商品銷售、流行策展等。2.課程包含理論及實作,須具辨別顏色能力與相當。3.線上畢業展https://gp.tc.fju.edu.tw/48/AB。 |
本系課程特色以「時尚服裝造型設計」、「服飾精品創意設計」為核心,從理論紮根著手,並藉由設計創作、展演規劃執行,培養具文化性、前瞻性、國際性之優質時尚設計人才,進而養成就業與深造之專業知能,培養思想創造的強者。系所重視美感養成與設計思維訓練,若您對時尚潮流有敏銳觀察力、或對進入時尚產業懷有憧憬,亞大時尚系將引領您開創美好職涯。 下載詳細資料 |
學科意涵 |
織品服裝學系織品服飾行銷組整合三大學科領域,包括織品服裝科技、行銷管理專業、時尚品牌經營等三大學科領域。期培育兼具備產業綜觀與知識、行銷專業職能、以及時尚產業營運專業之一流人才,以投入與提升我國織品服飾時尚產業。 下載詳細資料 |
亞大時尚系專注於服裝造型與服飾精品創意設計領域,課程涵括服裝構成製作、服裝設計、樣版設計(打版)、立體裁剪、服飾材料、金工設計、織品設計、高級訂製服、精品設計、袋包設計、鞋靴設計...等,還有設計繪畫、色彩計劃、彩妝設計、品牌設計…等,讓學生能以各種文化現象、流行議題帶入創作,運用所學專業,強化創作者對以上所有概念、技術整合後的整體表現。 下載詳細資料 |
學習方法 |
![]() 1.個案研討:織品服裝產業供應鏈由上中下游由各類型企業組成,以個案研討方式使學生全面瞭解各類型企業之生產模式、營運流程、以及透過產業趨勢研討,以學習織品服裝各領域專業知識與建立完整產業概觀。 圖解:分組個案討論與意見交流 版權:輔仁大學織品服裝學系 ![]() 2.實作教學:行銷管理、時尚商品企劃、消費者心理、織品服裝採購等主要課程以實作專案呈現學習成果,提升學生實作能力。在織品科學與品質鑑定等課程,提供實驗課程,奠定織品專業基礎。此外,並開設企業實習課程強化專業學習成果。 圖解:商品市場分析與企劃成果 版權:輔仁大學織品服裝學系 ![]() 3.專題實作:融合行銷管理專業、商品企劃職能、織品服裝知識,進行畢業專題製作。專題類型包括:個案研討與研究專題、創意企畫專題、產學合作專題,以整合與展現本組學生跨領域學習成果,以提供產業界與學術界研究發展之參考。 圖解:專題實作成果發表與展示 版權:輔仁大學織品服裝學系 暫無圖片 4.產業實習:落實「學用合一」,提升學生就業力 |
創意發想與設計思考法(Design Thinking):選定設計主題,以個人或小組形式執行發散或聚斂式思考,妥善利用與設計主題相關的內容去完成一系列服裝、精品(金工珠寶飾品配件)、Cosplay…等設計創作。 圖解:選定設計主題,執行一系列服裝設計創作。 版權:亞洲大學時尚設計學系 ![]() 趨勢預測法:對於現階段新聞熱搜、關鍵字、文化、流行現象掌握及分析,獲得最新議題掌握及流行預測。 圖解:學生對於流行預測進行小組討論 版權:亞洲大學時尚設計學系 ![]() 團隊合作法:利用小組共同討論參與方式,一起完成的設計任務。 圖解:小組共同討論完成設計任務 版權:亞洲大學時尚設計學系 專家講座:每學期透過專家講座、工作坊、校外參訪等,與同學分享與傳承創意設計、設計實務等相關經驗及技藝,拓展同學視野以及提升專業技能與表現應用等實力。 圖解:國內外專家講座 版權:亞洲大學時尚設計學系 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
建議有相關之課程報告,像是市場分析、商品企畫等作品都可以保存下來,提供給審查委員。 |
1.修課紀錄:可呈現設計學程之相關課程紀錄內容及表現。 |
與相關科系之異同 |
輔仁大學織品服裝學系織品服飾行銷組,為行銷與時尚教育領域最具特色之系組。本組以織品服裝與時尚產業為目標產業,課程設計整合織品服裝知識與行銷管理專業,並結合品牌經營、時尚策展、資訊技能、科技應用,同時融入美感教育以及人文素養內涵課程。同時本系織品服飾設計組、織品設計組,提供更多元之課程選修與互動交流,提供最具特色、最完整、最具競爭力之學習環境。 |
1. 亞大時尚系專注培育學生分析、歸納、判斷、創造等獨立思考能力,以「做中學,學中做」經驗投入時尚設計職場之專業知識與實作技能。2. 課程實作投稿各國際知名競賽、各公私立機關商業合作機會充沛,學生設計思維提早與業界接軌。3. 亞大時尚系鼓勵學生投入研發,教師能指導學生提案國科會大專生計畫,通過率屢創新高,以研究獎助金支持學生獨立研究計畫。 |
生涯發展容易誤解之處 |
本組以織品服裝產業與時尚產業為目標產業,但非僅限於此類型產業。各類文創產業、媒體傳播、零售服務、金融服務、資訊服務、教育服務、工商服務與製造業、公家單位(海關人員)等,需運用行銷專業、品牌經營、以及紡織服裝專業知識之職務機會皆可投入。 |
一般人容易認為服飾相關產業是傳統產業,沒有良好的未來性發展,事實上並非如此。服飾相關商品為人類永遠必備之基本消費,近年來永續時尚與獨立設計師品牌不斷的創新,加上各種研發科技、AI導入在材料及功能上的日新月異,讓學生在畢業後有更多機會從事時尚流行及紡織業更多元化的工作。 |
學習方法容易誤解之處 |
本組整合包括織品服裝產業科技、行銷管理專業、時尚產業經營等三大學科領域。強調跨領域專業知識學習,以培養面對未來產業變化挑戰與具競爭力之專業人才。織品服裝產業科技部分主要教授織品服裝商品原理與製程知識,僅需基礎理化知識即可勝任。 |
一般人容易認為服裝設計師就是只有單純接觸到服裝設計知識,學習到如何製作服裝就行了! 這對一個服裝設計師來說是不夠的,一位成功設計師要對服裝造型設計、服裝樣版製作、商品企劃、品牌行銷等進行全面性的了解,且設計觀點要多元性,包含全球文化、流行時尚趨勢、藝術人文、社會經濟現象、各種時事等具有高度的敏銳度。 |
補充提醒與說明 |
本組期盼對織品服裝、行銷專業、時尚產業有興趣與學習熱情之有志青年加入。本系跨領域課程與優良教學師資與環境,期待有才華、具創意、夠積極的你一同加入織品家園,共創美好未來與幸福人生。 |
亞大現有安藤忠雄設計的亞洲現代美術館,館藏羅丹、竇加、亨利摩爾、達利...等名家雕塑。每年更禮聘諾貝爾獎得主來校演講,得以近身感受大師學術洗禮。本校每年編列高額預算輔導及鼓勵學生參加國際設計競賽,報考亞大時尚系,接受名師指導,國際發光,為就業或升學最佳選擇。就讀本校可選修中亞聯大各系跨領域及第二專長課程,助力學生多樣發展。歡迎由附件追蹤我們的社群,獲致更即時的資訊! |
學系聯絡方式 |
電話:02-29052107 信箱:046895@mail.fju.edu.tw |
電話:(04)23323456#1068 信箱:fd@asia.edu.tw |
輔仁大學 織品服裝學系織品服飾行銷組 |
亞洲大學 時尚設計學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
![]() 行銷管理本課程針對當今行銷所面臨的挑戰及相關重要議題為主軸,使學生明瞭一般行銷人員必備的的相關理論、知識與技能,以提升行銷之分析決策與執力。同時促學生明瞭企業倫理及社會責任議題上,行銷所扮演之角色,以及增進行銷概念及理論於企業經營實務上之應用能力。 圖解:行銷管理 版權:unsplash.com免費圖庫 ![]() 消費者行為消費者行為行銷管理核心議題,所有行銷策略與規劃都必須以消費者的需求為主。本課程集中探討與消費者行為有關議題,包括消費者行為的微觀面,如消費者的動機、消費者的人格特質、生活形態以及人口統計變數等,也包括消費者行為的宏觀面, 內容包括文化、參考群體、家庭、社會階級以及創新擴散理論等。 圖解:消費者行為 版權:織品系 ![]() 織品服飾採購-英全英語課程。本課程全面提升學生對於時尚產業與商品之採購與管理之專業知識與技能。包括採購觀念之建立、主要流程與專業術語、專業工具的應用、以及進階的分析手法等,以培育具專業素養與敏銳度的服飾產業採購人員。 圖解:織品服飾採購 版權:unsplash.com免費圖庫 ![]() 織品服飾成品分析本課程針對織品服飾商品之實務專業知識建立為主,主要使學生瞭解服裝接單流程與專業知識,以及服裝產品之大量生產製程之現況與未來趨勢。此外,透過個案研討與業界業師實際工作經驗分享,以了解與學習服裝成品報價等專業實務概念與職能。 圖解:織品服飾成品分析 版權:unsplash.com免費圖庫 ![]() 服飾網路行銷本課程以網路資訊技術之實務應用為主軸,主要建立學生網路行銷觀念與知識。並進行網路行銷實務資訊技術演練與培訓,以及服飾網路行銷實務經營操作,包括社群平台經營、搜尋引擎最佳化,以及網路廣告投放、網頁分析等技能,以養成具服飾網路行銷企劃與應用職能之專才。 圖解:服飾網路行銷 版權:unsplash.com免費圖庫 |
![]() 服飾造型設計使學生透過實際操作理解服飾輪廓的構成,注入感性情緒與人性使用及邏輯的技術與呈現、探討面料的肌理、素材表現技巧及與結構造型的創造與製作。 圖解:服飾造型整體設計展演 版權:亞洲大學時尚設計學系 金工設計與製作
使學生能獲金工設計與製作的實做理論與概念之技巧。 圖解:學生成熟運用各式技法於創作 版權:亞洲大學時尚設計學系 鞋靴、袋包設計與製作
本課程透過實際操作與設計應用,讓學生了解鞋靴、袋包構成理論與製作之實務技能。 圖解:學生藉由課程發揮創意完成作品 版權:亞洲大學時尚設計學系 ![]() 基本設計
透過基礎造形的介紹與設計理論之配合及實作演練的過程,帶領學生從平面至立體設計中,探索各項美的形式原理,培養學生具有造形應用創造力的概念及美的鑑賞力。 圖解:創意設計發想表版 版權:亞洲大學時尚設計學系 服裝設計與製作
使學生能瞭解人體與服裝構成的關係及原理,經由服裝構成之學習,培養平面製圖及縫製技法之能力。 圖解:服裝構成製作之設計創作 版權:亞洲大學時尚設計學系 |
輔仁大學 織品服裝學系織品服飾行銷組 |
亞洲大學 時尚設計學系 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
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陳福川第16屆輔仁大學織品服裝學系織品服裝行銷組系友。榮獲97學年度輔仁大學傑出校友。 湯尼威爾(Tony Wear)上海服飾總經理。輔仁大學上海校友會首屆會長。具備深厚專業能力、廣博人脈和企業經營經驗。所經營之品牌Tony Wear營收達1400萬美元,為台灣國際品牌經營之先驅。 ![]()
唐蓓莉第14屆輔仁大學織品服裝行銷組系友。現任威立顧問股份有限公司執行總監、國際扶輪社3480地區台北昇陽扶輪社社長。獲織品服裝學系傑出系友提名。經歷:中華民國反毒運動促進會秘書長、台灣創意產業發展協會理事長、台北市商業總會 國際委員會副主委、中華民國展覽會議公會理事、台灣會議展覽協會理事。 2013-2015擔任輔仁大學講座、輔大外語學院簽約建教合作提供數十名學生實習與就業機會、中華民國公關基金會社會楷模獎;2014經濟部綠色會議獎;2013經濟部大型會議獎;2012經濟部國貿局大型會議形象獎;2011經濟部國貿局大型會議躍升獎;2008世界華商總會創新服務獎;2007經濟部商業司會議躍升獎。 ![]()
黃冠華第26屆輔仁大學織品服裝行銷組系友。輔大織品就學期間擔任系學會會長。現職為旭榮集團執行董事,作家(書名:觀念)。榮獲104學年度傑出系友及106學年度傑出校友候選人。 得獎紀錄:2009台灣百大MVP經理人、2013中國紡織服裝行業十大青年才俊;著作:台灣《旺報-台商周報》專欄作家、《接力中國》雜誌專欄作家,發表數十餘篇管理哲學相關文章。 |
![]() 圖解:西裝店工作剪影 版權:版權屬顏冠婷
顏冠婷小時候探索自己時對美及造型相當感興趣,在高中時期就讀美工設計科,休假之餘去美髮店當三年的學徒,從此培養對美的敏感度及延伸於人體的造型變化,也在我心中種一顆種子。大學選擇亞大時尚系,這是徹底改造一個人的地方,玩出興趣,樂在其中。 目前在西裝店就職,擔任裁縫師兼設計輔助,這是我出社會的第一份工作,也是在服裝領域上遇上的一片新大陸。起初剛畢業的我懵懵懂懂,對於銜接社會仍然會害怕膽怯,但慢慢上手後在過程中不斷精進自己,現在已可獨當一面。甚至在未來仍可在服裝領域上有更進一步的發展空間,對此感到自我欣慰。除了就職經驗,規劃職涯,仍然抱持者肯學習的心態,那麼就更有自信地完成人生目標,朝著理想前進。 ![]() 圖解:學生工作環境 版權:版權屬吳宜蓁
吳宜蓁追求自己喜歡的事情,一直是家人給我的觀念,也是我對學習熱忱的所在。高中沒有特別好的科目,但很喜歡英文,英文是溝通的工具,能吸收更廣的視野。深深著迷於美的事物,大學申請時尚設計學系,設計滿足了天馬行空的想像,四年的學習也充實了我對各種美的認知。 進入職場深刻感受到規劃的重要性,目前的工作是我在大學時最嚮往的品牌,感謝總經理給我這個機會,每天都有非常值得學習的專業知識。 ![]() 圖解:個人金工作品 版權:版權屬郭襄
郭襄我對一切事物保持開放的態度,在大學的四年裡除了在服裝設計上的琢磨學習,也積極參與各設計系工作坊,累積不同的設計思考。多元利用學校的各式資源,參與學校安排的國際志工,開拓國際視野,更能夠與不同科系的學生們互相交流,打破自己的思考模式。更在多種活動裡不斷的摸索自己,去了解自己的本質,對於未來的期望。經過四年的學習,清楚自己的未來規劃更偏向在金工領域,在畢業前的最後一個學期,更利用課餘時間準備作品。 金工講師的工作透過每日的教學及操作練習,讓我在金工的基礎上更加熟練並累積了更紮實的功夫,在教學過程中觀察學生的學習狀態,進而不斷修改教學方式及技法變得更加淺顯易懂。在銷售能力上,也建立了我對產品的不同見解及專業度,並與顧客有更真誠的互動及分享。當在工作中獲得了足夠的經驗,我開始思考什麼樣的工作模式及性質適合我的人格特質,因此我在校選修創業學程及專屬的品牌設計專題,展望未來工作領域更擴展及更有成就。 |
輔仁大學 織品服裝學系織品服飾行銷組 |
亞洲大學 時尚設計學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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