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藉由課程實務操作，引導學生發展其興趣及專業領域之定向，讓學生入學後，可以多元且快樂學習，並能學以致用，與職場接軌，畢業後即可就業，貢獻所學，促進社會民眾健康發展。

本學系強調「聽、說、讀、寫、譯」五項日文技能的確實紥根訓練。大一至大四皆開設口語訓練及寫作等相關課程，並實施小班教學，強調「做中學」與「學中做」，積極推動國際交流。為使學生認識日本風土民情及提升日語能力，大三經過甄選可赴日本留學半年至一年。另開設實習課程，除國內實習亦有多處日本知名企業機構可供半年實習，培養兼具學術與實務經驗之人才，提升學生的職場適應力與競爭力。

本校體育運動健康學院將原有之「運動與健康促進學系」和「技擊運動暨國術學系」整合為「不分系學士班」，將專長領域的學習進行統整，發展當代市場主流趨勢，培養更具專業特色的體育運動健康科學與產業人力。不分系的課程規劃與學習，配合產學合作，朝課程多元、跨域整合、創新發展、快樂學習等面向設計，以符合社會時勢需求。

本科系主要在培養具高度專業日語應用溝通能力(聽、說、讀、寫、譯)為宗旨，並廣泛應用日語專業跨足台日兩國經貿文化等領域．

同學們可以開始準備於高中階段所參加的各項比賽或是活動的佐證文件, 並做為日後獨招考試的標準依據.

語文與文化有不可分割關係。建議對於應用日語學系有興趣的同學，可以在高中時期，多多接觸不同文化。特別是日本相關課題。另外，檢視自我對於語文的學習（如國文、或其他第一、第二外語等），是否能夠產生興趣並從中獲得成就感。既而衍生出透過語文習得，連結自我感到有意義的課題。另外建議可以閱讀日本相關文章或文學作品。無論是透過動漫、電影小說、影視語音的方式。藉由多接觸異文化經驗，啟發自我對於其它文化的理解，培養開放的心胸和世界觀。又，不管是任何一種語言，皆有其相通之處。故，我們同時也建議對於自我母語的掌握及充分表達非常重要。除多方閱讀課外讀物外，可針對不同議題與同學互相討論，提升自我演說及口語表達能力。

以因應時代變化。期許本學士班，在課程規劃與產學合作上，均能朝向課程多元、跨域整合創新以符合社會時勢需求。藉由課程實務操作，引導學生發展其興趣及專業領域之定向，讓學生入學後，可以多元且快樂學習，並能學以致用，與職場接軌，畢業後即可就業，貢獻所學，促進社會民眾健康發展。

應用日語學系以系專業必修課程落實學生日語基本能力之訓練，以系專業選修課程應用日語系的關於日本經貿文化觀光等領域，著重在實用及對日高度人才之培養。

國術運動傷害整復專長領域：就學期間完成證照考試，可任整復師傳統整復技術士、運動防護員、武術與養生教練員等。
運動指導智慧服務專長領域：就學期間完成證照考試，可任運動俱樂部專業人員、中央長者運動指導員、趣味體能師資。
運動與健康促進專長領域：就學期間完成證照考試，可任滾球／健身教練、國民體適能指導員。

日文系畢業只能當日文老師嗎？當然不是！具有日語專業後可從事與日本經貿文化、觀光等相關領域(如日語口譯人員、日語觀光導遊、日語經貿商管人才)．

本不分系學士班主要發展方向分為三大專長領域: 運動與健康促進專長領域、國術運動傷害整復專長領域及運動指導智慧服務專長領域。新生入學後，在大一可以透過不同專長領域核心課程的學習，來引導學生未來定向興趣，並能適性的發展其專長領域；這樣的多元學習，可以避免學生入學之初，即窄化其未來學習。

應用日語學系與日本語文學系最容易被混為一談，除日語五大技能(聽、說、讀、寫、譯)之外，前者著重商用日語及觀光日語等相關課程，後者注重於日本文學文化方面等相關課程．

可以電話洽詢不分系學士班。 電話:(02)2861-0511 分機: 45305、45405

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