選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	中國文化大學廣告學系	淡江大學大眾傳播學系
所屬學群	大眾傳播學群廣告公關學類	大眾傳播學群大眾傳播學類
學系特色	本系教育目標在中國文化大學廣告學系的課程目標兼顧廣告專業技術與人文精神之培育，多年來在廣告及行銷相關業界廣受肯定與支持，成為全國唯一具「職場即戰力」的廣告科系。舉辦全國唯一最具業界規格的畢業展，結合豐富的內容、動靜態互呈、呼應數位科技與潮流趨勢，已成為全台灣最專業、最多元、唯一符合業界規格、最高品質及創新之領域畢業展，更培養了學生的職場即戰力。	((( 傳播內容的設計師與創造者 ))) > 人文關懷、科學思辨：融合傳播、行銷、社會、心理、文化研究等學說，充實思考與創意的工具箱 > 媒介運用、專業敘事：學習文字、聲音、影像的製作與編輯，創造兼具美學與意義的內容 > 本系動態：https://tinyurl.com/285m4xch
學科意涵	本系教育目標在培育具備有人文素養的廣告專才，並建構具宏觀實用之廣告學術研究能量。為配合考生就業及深造，本系共分三個學群：1.廣告企劃策略學群2.廣告創意表現學群3.創意產業行銷學群。下載詳細資料	本系在學習傳播相關理論與實務，利用文字、聲音、影像各種媒介的包裝、組合、設計，編纂成有意義的訊息(message)，並將其傳遞給目標人群，所以在學習過程中，會包括文字、聲音與影像的表達、收集、各種數位編輯工具，與不同媒體特性、製作工序、趨勢，也包括對傳播中或結束後的反應做評估與設計。
學習方法	暫無圖片講述法暫無圖片互動教學暫無圖片影片討論暫無圖片模擬演練	> 講授與討論：理論介紹、案例分析、實務研析與討論 > 專案設計：行銷、數據、新聞與生活資訊等專案設計 > 工具學習：圖文編輯、影音剪輯與數據分析等軟硬體學習 > 媒體實習與實務：淡江電視台、淡江之聲廣播電台、淡江影像藝術工坊（暗房）、淡江網路新聞報 > 整合學習與成果展演：畢業製作與展演、校園大型活動現場轉播、攝影展（顯影季）等 > 業界資源：業師授課、專題演講、專家評析、媒體參訪、實習機會
高中階段可以準備的學習方法或方向	參與多元活動(社團、校外活動、競賽等等)，提升自身的趨勢敏度，同時培養各項能力。	建議同學積極表現對社會議題的關注程度、對各項科技趨勢的興趣、關心人類行為(包括語言/非語言行為)的改變、如果你的數理科表現很棒，也適合來讀大傳系，練習如何將艱深的科學知識表達成一班人可以理解、接受的訊息。
與相關科系之異同	本系特色及與其他學系之不同 1.理論實務兼顧 2.著重溝通對話 3.強化與業界之結合互動	本系強調跨媒體學習，因此開設廣播、電視、新聞、攝影、數位工具、廣告、設計、行銷、創意開發等不同課程。本系也強調【跨領域學習】，為拓展學生跨領域的知識視野，學生在專業課程之外，選擇本校文、理、工、商、管理、國際事務、外語等其他院系開設的課程修讀，皆計入畢業學分，以鼓勵學生建立跨領域的專業與人脈，提昇專業領域的範圍與能力。
生涯發展容易誤解之處	有人會以為廣告系將來是做廣告看板,此為大誤解廣告系在強化廣告及公關操作之戰略到戰術作為,是高度具策略觀的學系	> 本系畢業生就業方向寬廣，包含影視音、新聞、廣告行銷、娛樂、運動、科技等產業
學習方法容易誤解之處	有人會以為廣告系是在做廣告看板,此為大誤解廣告系在強化戰略思維的廣告公關操作之設計到執行	> 活潑外向的你，冷靜觀察人群的你，都希望在這裡見到你 > 本系課程多元，結合人文學、社會科學、設計等領域之師資，亦歡迎自然組同學申請
補充提醒與說明	文化廣告系是全國網路聲量第四名的科系文化廣告系之畢業展是最具業界規格之畢業展文化廣告系畢業學生最具職場即戰力	> 本校為綜合型大學，另有商管、外語、國際事務、理工、教育、AI創智等學院，有利同學跨領域學習 > 本校提供大三出國、交換生、跨國雙學位等海外學習機會 > 更多詳情，請見本系官網：http://www.tamx.tku.edu.tw/
學系聯絡方式	電話：（02）28610511#37305 信箱：crjadv@pccu.edu.tw	電話：02-26215656#2556 信箱：tamx@oa.tku.edu.tw

	中國文化大學廣告學系	淡江大學大眾傳播學系
核心課程地圖	大一必修廣告學概論、行銷原理大二必修消費行為與廣告心理、整合行銷傳播大三必修廣告策略與企劃、廣告專題講座大四必修畢業製作、行銷研究	大一必修創意說故事視覺傳播溝通與傳播初探行銷傳播概論影音訊息產製大二必修傳播理論資訊採編與文案設計藝術概論大三必修數據分析與應用傳播英語廣告訊息設計傳播法規與倫理大四必修傳播專題講座畢業製作與展演當代傳播問題
專業選修課程	廣告策略強調廣告策略及戰略規劃創意設計增加同學創意設計能力文化創意呼應時潮脈動進而規劃相關文創產業領域	傳播行銷傳播行銷為發展並執行針對消費者的各項說服傳播策略的過程。透過整合不同傳播工具，包括：廣告、公關、人員銷售、事件行銷、宣傳活動等提供一致說服性訊息，以發揮最大的傳播效益。內容產製內容產製相關課程涵蓋廣播、電視、電影、攝影、多媒體、專題報導等媒體之基礎與進階實務訓練，學生藉由媒體實務學習說故事的能力，並將其充分運用到跨媒體形式上，而不受限於單一媒體或形式。傳播核心基礎知識傳播核心基礎知識領域涵蓋「傳播專業」與「人文藝術」等核心基礎課程，涵蓋傳播、藝術、批評、美感素養等，藉由博雅與專業知識整合，協助學生源頭之打底工作，開闊學生領域視野，使其具備問題分析能力，也使作品能更具社會關懷與人文深度。跨領域學習從事傳播工作，在專業技能之外，更需要跨領域的知識，來提高傳播專業的層次，因此本系鼓勵學生利用本校多元的資源，選修本校文、理、工、商、管理、國際事務、外語等其他院系開設的課程，並皆計入畢業學分，也同時可藉由修課的過程，建立跨領域的人脈，拓展傳播以外的視野。
特色課程	暫無圖片廣告策略與企劃理論與實務兼顧課堂重要案例討論暫無圖片消費者行為與廣告心理理論與實務兼顧課堂重要案例討論暫無圖片廣告專題演講理論與實務兼顧課堂重要案例討論暫無圖片畢業製作理論與實務兼顧課堂重要案例討論畢業展規劃	影視專案製作從影視專案企劃開始，分析影視各種類型專案的企劃方法，並學習如何進行田野調查、收集資訊，及如何進行專案之前製作業、撰寫劇本、製作團隊、人力協調與分工。讓學生成為主動、獨立學習者，並應用所學整合知識與經驗。攝影：基礎與進階基礎攝影、專業攝影、報導攝影電視新聞節目實務本課程在培養電視新聞製作人才，定期製作「淡江新聞」，訓練同學影視製作的專業知識、技術及態度，深入瞭解各地區文化與活動，並將觸角延伸至公民新聞及數位敘事報導，走出校園，關懷弱勢與公共議題。 http://tkutv.tku.edu.tw/ 廣播節目製作實務課程目標為培養聲音產業人才，課程實作輔以淡江之聲廣播電臺運作管理，培養同學具備聲音作品之企劃發想、執行製作、採訪編輯、播報主持之實務能力。除內容製作，專案策畫執行、媒體管理與行銷合作，皆為實作特色。 http://votk.tku.edu.tw/

	中國文化大學廣告學系	淡江大學大眾傳播學系
適合從事工作	廣告公關企劃主管負責研訂公關活動相關策略，從事廣告業務之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等活動的管理工作。廣告設計人員設計美觀的造形與畫面，並指定製作方法、選擇適當之傳播媒體以對外發表及宣傳。商業設計人員為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的，以美學和工程學為基礎，設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。廣告公關媒體企劃人員媒體公關的規劃與執行，協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道，與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。行銷企劃人員從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。	影片製作專業人員運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術，製作出節目帶。行銷企劃人員從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。攝影記者運用拍照或攝影方式，紀錄事件發生情況，以輔助說明新聞內容。且須負責剪接、專題製作、專案片頭設計或製作圖說等工作。編輯規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容，負責素材之選用、複查及編輯書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。活動企劃人員根據企劃策略及目標對象，從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。
系友生涯	暫無圖片徐振興美國知名大學博士大學新聞系教授暫無圖片陳濟聖廣告系畢業專業人士聯廣廣告集團執行副總暫無圖片黃燕玲美國知名大學碩士廣告公司創辦人、媒體公司執行長暫無圖片莊若芸廣告系畢業專業人士奧美廣告公司董事總經理	曹世綸淡江大學大眾傳播系第4屆、現為SEMI國際半導體產業協會行銷長兼台灣區總裁。曾返回母校教授「公共關係概論與實務」課程，與學弟妹分享國際高度的實戰經驗，2020年獲選大眾傳播學系第5屆理事及第8屆傑出系友，2022年當選本校「淡江菁英」金鷹獎，獲選為傑出校友。曹世綸的職業生涯從廣告行銷人出發，之後透過積極主動接觸科技類客戶，及自我進修相關課程而跨入科技產業。在SEMI的工作上，秉持傳播人精神，跨界整合，發揮長才，在國內積極佈局人才培育、將台灣半導體實力帶向全世界，為半導體業創造更多更大的機會。李建興淡江大學大眾傳播系第10屆，從事新聞記者工作20餘年，現為【遠見雜誌】總編輯，亦在本系教授「新聞學」。在新聞媒體環境日愈艱難的今日，李建興仍秉持著從事新聞記者工作的初心，堅守在記者的工作崗位上，持續撰寫及帶動引領社會改變的報導，為台灣這片土地奉獻心力。楊雅喆淡江大學大眾傳播系第8屆，退伍後曾擔任廣告公司企劃撰稿員、動畫編劇家等工作。現為導演／編劇，2017年以《血觀音》獲得第54屆金馬獎最佳劇情片。楊雅喆長期關懷社會議題，善於觀察小人物、領悟人性，他從事編劇、導演多年，作品範疇多樣，包含舞台劇、單元劇、連續劇、紀錄片及電影。謝馨慧淡江大學大眾傳播系第5屆，現為台灣奧美集團董事總經理。謝馨慧剛進大傳產業時，意識到起薪低人一截，但深信畢業後的十年才是關鍵，約在第十二、三年時，她當上總經理一職。她認為每個人走的路都不同、環境也不同，只要確定方向是清楚的，接下來就是事情來就一個個去解決。張正芬淡江大學大眾傳播系第3屆，前三立資深副總兼發言人，被人稱為「華劇行銷教母」，也是《天下第一味》、《命中注定我愛你》、《犀利人妻》、《我的自由年代》金鐘獎節目行銷獎得主。現於本系教授畢業製作與展演課程。張正芬曾在廣播電台播報新聞、錄製廣播節目，順著自己的喜歡的事情與興趣，喜愛「Mac Touch」麥金塔電腦，畢業後主動爭取到蘋果電腦上班的機會。在中國時報工作期間為該公司舉辦過各類型的活動，如《時報廣告金像獎》、《時報廣告金讀獎》、《時報廣告營》及《龍行奧運》等。

	中國文化大學廣告學系	淡江大學大眾傳播學系
多元能力	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 10% Complete 10% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 10% Complete 10% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 10% Complete 10%	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 15% Complete 15% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 15% Complete 15% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 15% Complete 15% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 15% Complete 15% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 10% Complete 10% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5%
性格特質	變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 40% Complete 40% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 30% Complete 30% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 30% Complete 30%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 30% Complete 30% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 20% Complete 20% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 10% Complete 10% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 10% Complete 10%

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