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我的學系 中國文化大學
廣告學系
靜宜大學
行銷與數位經營管理學系
所屬學群 大眾傳播學群
廣告公關學類
管理學群
企業管理學類
所在校區

校本部

111台北市士林區華岡路55號

校本部

433303臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

學系特色

本系教育目標在中國文化大學廣告學系的課程目標兼顧廣告專業技術與人文精神之培育,
多年來在廣告及行銷相關業界廣受肯定與支持,成為全國唯一具「職場即戰力」的廣告科系。

舉辦全國唯一最具業界規格的畢業展,結合豐富的內容、動靜態互呈、呼應數位科技與潮流趨勢,
已成為全台灣最專業、最多元、唯一符合業界規格、最高品質及創新之領域畢業展,更培養了學生的職場即戰力。


本系自114學年度起奉核通過更名為『行銷與數位經營管理學系』,旨在1.培養『行銷、數位經營分析、人資與創新管理』且具獨立思考、良好品格與問題解決能力之三大管理專業人才。2.課程設計涵蓋「專題實作、個案教學、專題演講、企業參訪、企業實習、學碩五年一貫」等多元教學法。3.「海外遊留學、個案競賽、專業證照、行銷企劃或創意競賽」等自主學習活動。4.多名畢業生錄取英澳全球百大碩士班。

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學科意涵

本系教育目標在培育具備有人文素養的廣告專才,並建構具宏觀實用之廣告學術研究能量。
為配合考生就業及深造,本系共分三個學群:1.廣告企劃策略學群2.廣告創意表現學群3.創意產業行銷學群。


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『行銷與數位經營管理學系』主要培養學生行銷與數位經營的能力。行銷指的是市場評估、滿足消費者需求、策略規劃與獲利的一連串管理過程。而數位經營係指在傳統的企業管理概念之下,企業導入數位工具在組織營運中,藉此降低營運成本,提高生產績效,以期增加獲利能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

參與多元活動(社團、校外活動、競賽等等),提升自身的趨勢敏度,同時培養各項能力。

可以透過撰寫小論文或是自主學習的過程,來訓練學生與習慣本系需用到的學習方法。建議可在小論文的研究設計章節詳加說明,自主學習報告也可在合適的章節呈現與說明,團隊合作與溝通協調能力很重要。

與相關科系之異同

本系特色及與其他學系之不同
1.理論實務兼顧
2.著重溝通對話
3.強化與業界之結合互動

本系和企業管理學系或事業經營系相類似,惟企管系或事經系更強調五管的專業知識與均衡學習,而本系強調行銷領域和數位的運用。本系課程涵蓋行銷、電子商務、科技創新與人資管理等多元領域,能以跨域觀點培育具備「行銷思維 × 數據分析 × 電商營運」能力之專業人才。

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生涯發展容易誤解之處

有人會以為廣告系將來是做廣告看板,此為大誤解
廣告系在強化廣告及公關操作之戰略到戰術作為,是高度具策略觀的學系

本系在課程規劃上除保留企業管理學系以【產銷人發財】五管學習為基礎,達到【學得廣】外,更強調行銷專業,並納入數位經營的範疇,對於尚未確定自己興趣與喜好的同學來說,經過大學四年的探索,每個人都可以從通才中發展自己的專才,這是很多科系所沒有的特質,因此就業的選擇也就非常多元。

學習方法容易誤解之處

有人會以為廣告系是在做廣告看板,此為大誤解
廣告系在強化戰略思維的廣告公關操作之設計到執行

許多人認為行銷適合個性活潑的人,然而行銷不僅僅只是走入人群銷售商品或者廣告宣傳而已,許多重要的行銷策略必須收集大數據或發展模型來進行商業分析,才能擬訂最佳行銷方案,而這些幕後的分析規劃能力也是屬於培養行銷專長的範疇。加上本系不僅強調行銷,也著重數位經營管理能力的培養,因此和一般的行銷學系不同。

學習資源或補充說明

文化廣告系是全國網路聲量第四名的科系
文化廣告系之畢業展是最具業界規格之畢業展
文化廣告系畢業學生最具職場即戰力

根據多年的數據顯示,行銷領域是同學們最感興趣的,因此本系更名後重新調整課程設計,除保留原五管的專業知識,並因應科技時代的來臨,教導同學如何運用數位工具來幫助企業提升營運績效,另一方面更著重在行銷專業領域的訓練,讓每個人都可以從通才中發展專才。
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我的學系 中國文化大學
廣告學系
靜宜大學
行銷與數位經營管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 廣告學概論
    • 行銷原理
  • 大二必修
    • 創意原理
    • 整合行銷傳播
    • 消費行為與廣告心理
  • 大三必修
    • 媒體計畫
    • 廣告策略與企劃
    • 廣告專題講座
  • 大四必修
    • 畢業製作
    • 行銷研究
  • 大一必修
    • 企業概論
    • 微積分
    • 初級會計學(一)(二)
    • 經濟學(一)(二)
    • 管理學
  • 大二必修
    • 行銷管理
    • 統計學(一)(二)
    • 管理科學
    • 組織行為
    • 作業管理
    • 研發與科技管理
  • 大三必修
    • 人力資源管理
    • 財務管理
    • 企業倫理
    • 資訊管理
  • 大四必修
    • 專題實作
    • 策略管理
專業選修課程
  • 廣告策略
    • 培養品牌思維與行銷策劃能力/廣告不只是創意發想,更是結合市場分析、消費者洞察與品牌溝通的策略藝術。本領域著重廣告策略規劃、行銷企劃、品牌經營及整合行銷傳播,帶領學生了解市場趨勢、掌握消費者需求,並運用創意思考與數據分析,發展具效益的廣告企劃與傳播策略。
  • 創意設計
    • 培養視覺美感與創新表達能力/創意設計是將想法轉化為視覺語言的重要過程。本領域著重視覺傳達、平面設計、影像創作、數位媒體及創意思考,引導學生從生活觀察與美感體驗出發,學習運用色彩、構圖、字體、圖像及多媒體工具,發展具有特色與溝通力的設計作品。
  • 文化創意
    • 培養文化洞察與文創產業規劃能力/文化創意是結合文化底蘊、創新思維與產業發展的跨領域實踐。本領域關注當代文化、流行趨勢、在地特色及新興生活風格,引導學生從傳統文化、地方故事、藝術美學與社會議題中發掘創意元素,進一步轉化為具有市場潛力與文化價值的創意商品、品牌及體驗。
  • 行銷學程
    • 行銷管理、綠色行銷、消費者行為、國際企業管理、國際行銷管理、數位行銷、創意思考與企劃實務、服務行銷、零售管理、行銷個案分析、顧客關係管理、品牌管理、廣告學
  • 數位經營分析學程
    • 管理科學、統計學(一)(二)、電子商務、財務報表分析、商業分析、市場調查與預測分析、大數據分析與人工智慧應用、統計軟體應用、社群媒體分析、資訊管理、財務管理、策略管理、ERP-配銷與生管模組 ERP-財務模組
  • 人資與創新管理學程
    • 組織行為、員工協助與諮詢輔導、組織理論與管理、企業倫理、國際人力資源管理、人力資源數據分析、創新與創業管理、訓練與發展、領導與商務溝通、勞資關係與勞工法令、企業永續經營管理
特色課程
完整課程地圖
我的學系 中國文化大學
廣告學系
靜宜大學
行銷與數位經營管理學系
適合從事工作
  • 廣告公關企劃主管

    負責研訂公關活動相關策略,從事廣告業務之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等活動的管理工作。


  • 廣告設計人員

    設計美觀的造形與畫面,並指定製作方法、選擇適當之傳播媒體以對外發表及宣傳。


  • 商業設計人員

    為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的,以美學和工程學為基礎,設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。


  • 廣告公關媒體企劃人員

    媒體公關的規劃與執行,協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道,與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 產品行銷企劃人員

    負責為產品擬定行銷策略、訂價策略、促銷計劃、撰寫行銷方案等工作。從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 廣告文案╱企劃

    研究產品賣點,運用文字技巧創意,於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案,並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。


  • 物流中心經理

    負責整體物品輸送管理系統的建立和完善;制定物流管理制度和流程並監督執行。


  • 生產製造主管

    從事生產、製造、人員及廠務管理工作。


系友生涯

我的學系

中國文化大學
廣告學系
靜宜大學
行銷與數位經營管理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%

性格特質

變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40% Complete
40%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30% Complete
30%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
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