看看各學系有什麼有趣的課程,點選你有興趣的,探索更多的可能性!
建築 學類
本系自2000年起與上海同濟大學建築系合作,於暑假期間開設學分班進行為期2週的教學參訪活動,課程名稱為「江南城鄉建築與室內景觀賞析」,讓本系學生前往中國上海以及江南地區學習。
圖解:上海移地教學
版權:版權:趙又嬋拍攝
特殊教育 學類
學習手語是為了能夠有效地與聽覺障礙的學生交流,這不僅是建立良好師生關係的基礎,也是理解學生學習需求的重要手段。透過手語,特殊教育教師可以更清楚了解學生的表達和需求,並提供更適切的教育支援。
圖解:網紅~李信賢老師是特教系兼任助理教授
版權:國立臺南大學特殊教育學系
視光 學類
使學生了解眼球解剖與組織學構造,了解眼球相關疾病。透過除了課堂講述及討論方式,以實際動物眼球的解剖及眼球模具的探索來驗證課堂上的眼球知識,讓學生在學習視光專業臨床技能前能具備眼球基礎醫學知識。
圖解:上課情形
版權:大葉大學視光學系
心理 學類
本課程使學生瞭解正向心理學理論、熟悉正向心理學的運用,及深化學生自我探索的經驗,得以瞭解正向心理實踐歷程。這門課也是諮商心理學的重要領域。
圖解:老師帶領學生進行樂高自我探索
版權:玄奘大學應用心理學系
地理 學類
以台灣農業發展為主軸,探討農業與地理的重要、運作與永續性經營管理,期望建立學生之尊重大地、了解地方農業地理的基本態度與行為,進而落實在人與農業環境對話的教育的學習上。
圖解:王功漁港採蚵體驗
版權:彰化縣芳苑 二林地理實察-學生拍攝
台灣語文 學類
不同於傳統傳播課程,本系傳播宗旨強調為在地及弱勢族群發聲,此一課程即是基於此一理念,從族群觀念來探討不同族群文化間的異同之處,再以此為課程核心來進行大眾傳播的理論教學與批判思考。
圖解:族群文化與大眾傳播上課情形
版權:聯大語傳系
音樂 學類
本系開設音樂治療導論、即興技巧、音樂行為觀察與評估、音樂治療實務技巧等多門課程,更與臨心系合作音樂治療學分學程開設進階專業課程,透過課程講解及臨床工作介紹,並實地至醫院參訪,以台灣實際臨床工作經驗,對照國外施行多年的音樂治療理論,幫助音樂系的學生對音樂治療有更進一步的認識,並引發對音樂治療的興趣。
圖解:音樂治療工作坊
版權:輔仁大學音樂學系
空間設計 學類
景觀設計屬空間領域中的重要一環,所涉及實質環境與範圍十分廣泛,因此在教學設計及多元教學方法上多輔以戶外教學參訪、實地調查與操作練習、服務學習與社區參與。為有效提升學生設計及團隊合作能力,本系各年級設計課程則由至少六位具景觀設計、城鄉建築與民眾參與領域背景專兼師資擔任,以小組協同教學進行學生個別指導。
圖解:大一設計總評交流會及圖學與透視學課程
版權:景觀設計學系
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