現今大學的樣態遠比想像中多元,科系的內涵也常常與表面印象大相徑庭。這篇文章希望幫助家長破除常見的迷思,從認識大學類型、利用ColleGo!資源了解科系實貌,到掌握跨領域學習的趨勢,並與孩子展開一段有支 ...
大學學系百百種,要如何踏出探索的第一步?本篇文章希望提供一個具體的起點,從孩子的興趣、能力與學習偏好出發,藉由認識學群與學類的樣貌,逐步找出自己願意進一步投入的領域。並透過實際的工具與對話引導,讓家長 ...
看看各學系有什麼有趣的課程,點選你有興趣的,探索更多的可能性!
語療聽力 學類
在課程中,首先會介紹正常與異常的吞嚥生理機制,讓學生理解吞嚥過程中各階段的功能與可能發生的問題。接著,課程將進一步說明語言治療師如何透過臨床吞嚥評估了解個案的吞嚥能力,並安排實際操作訓練,讓學生熟悉臨床評估步驟。最後,學生也將學習治療介入與後續照護的相關原則,藉此建立未來在臨床工作中所需的專業技能。
圖解:授課操作情形
版權:中山醫學大學語聽系
心理 學類
本課程教學目標在培養學生工商心理學之實務能力。讓有志從事工商心理學的同學參與或發展自己感興趣之工商實務計畫(團隊),透過老師的指導以及產學合作公司的實務合作,將所完成之工商實務與研究成果應用於公司的實務需求上。
圖解:老師至工商實習機構訪視並與督導合照
版權:東吳大學心理學系
醫務管理 學類
本課程學習如何利用資訊科技在醫療臨床及經營決策應用,包含導入模式/成效評估/策略及規劃等,以英文國際期刊論文做為導讀範圍,除了了解各國如何將資訊科技應用在實務上,也學習相關的英文術語及閱讀技巧。
圖解:醫療資訊學
版權:中山醫學大學醫療產業科技管理學系
生醫工程 學類
訓練修課同學熟悉人類行為現象與認知歷程的研究方法,培養從事行為科學研究的實驗設計與資料分析素養,能以研究法知識基礎批判日常生活與學術研究場域中對於人類心智與行為的各種主張。
圖解:任課老師研究成果科普演說
版權:中央大學張智宏老師演講稿
物理 學類
利用同步輻射光源,研究各類材料的物理與化學特性,是本系研究強項之一。本課程透過實例講解及實地參訪位於新竹國家同步輻射研究中心,讓學生進一步了解基本知識與實際應用的連接,也認識最新之材料科學研究與科技發展。
圖解:同步輻射光束線實驗站
版權:淡江大學物理系
教育 學類
教育產業是與時俱進的,每位教育工作者無不在其中努力著,透過各式各樣的方式讓「教育」變得越來越好。在本課程中,將會介紹教育產業概況與個別業者之實務,及教育創新的學理與相關案例,更能掌握教育產業的範疇、發展現況、重要業者實務與未來發展趨勢,探索自身職涯興趣 ,為「教育」開拓更多元的藍圖。
圖解:邀請教育產業創業家分享創業歷程
版權:國立臺北教育大學研發處產學合作與創新育成中心
航空工程 學類
介紹航管功能,包括:航管歷史、發展、與國家空域系統;輔助導航系統、航管雷達系統;終端與航路控制、飛航服務與氣象設備;儀表飛行規則與空域。了解雷達與非雷達航管之程序,以及輔助導航軟硬體之未來發展。
圖解:參觀塔台或放飛行模擬器照片
版權:淡江航太
數據統計 學類
預測和機器學習是數據科學家和數據分析師最常見的任務。本課程將涵蓋預測函數的建構與應用;以及提供基本概念,如訓練、測試數據和過度學習;並推出一系列基於統計模型與演算法的機器學習方法,含分類樹、樸素貝氏與隨機森林。
圖解:數據資料畫面
版權:統計系自有照片
地球科學 學類
室內課程教學,提升學生環境科學專業素養。圖片文字說明:環境污染物傳輸課程教學投影片,人類行為所導致之環境污染物,其遷移之主要路徑。
圖解:環境污染物傳輸課程教學投影片
版權:中正大學地環系自有教學投影片
企業管理 學類
先建立學生對網路行銷之完整理論架構,接著利用最新之產業趨勢個案讓學生快速掌握產業脈絡,並讓學生實際進行網路行銷之競賽,搭配Google Analytics、網路爬蟲與視覺化資料等工具,讓學生能完全掌握網路行銷在學術與產業之趨勢。
圖解:網路行銷課程學生期末報告
版權:洪宜青拍攝
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