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機械工程 學類
本課程講述機器人之運動分析,控制原理及軟硬體設計技術。透過課堂說明,範例演算與人形機器人之實際操控,學生將可學習到機器人基本設計概念及分析與控制技術,達到設計與控制機器人的要求。
圖解:課堂照片
版權:機電系
物理治療 學類
本課程規劃帶領同學進行初步的專題研究,使學生了解基本研究過程,協助有志報考研究所的學生完成一篇完整的專業研究報告。課程內容涵蓋:文獻回顧、主題確定、收集資料、分析資料、撰寫報告、發表。
圖解:專題研究跨領域競賽
版權:中山醫學大學物理治療學系
海洋資源 學類
魚類是脊索動物門中一個並源演化的類群,它包含超過三萬個已知的物種,是脊椎動物類群中種類最多,且呈現形態上的高度多樣性及對不同環境的適應。魚類學正課配合實驗課親手操作,能提供學生進行多面向之學習。
圖解:魚類學實驗解剖實作
版權:本系林秀瑾老師拍攝提供
心理 學類
隨著資訊科技進步,使用者經驗(user experience, UX)成為近年實務界十分熱門的議題。基於UX領域之內涵與知覺心理學、認知心理學和情緒心理學有高度重疊性,本課程將著眼於對人機工程與UX領域進行簡介,以及其與知覺/認知/情緒心理之多層次連結關係等。
圖解:實驗室Hololens演示
版權:玄奘大學應用心理學系
中國語文 學類
中國民俗文化以傳統民間習俗為主,培養學生對於文化傳承的人文素養,理解民俗文化的起源與演變。民間習俗由傳統流傳至今,都包含深層的期許和前人的祝福。透過老師生動多元的上課方式,讓學生一邊聽故事,一邊汲取文化知識。
圖解:中國民俗文化課程成果展示
版權:銘傳大學應用中文系
教育 學類
思考,是人類基本的思維運作,更是一門藝術。教師如何在教學之中運用思考,設計出貼近學生需求又有趣、富有意義的課程?教師要如何能培養學生的自主性思考?這些議題在現今十二年國教提倡核心素養、結合生活導向的需求中愈顯重要。
圖解:模擬法庭進行批判思考學習
版權:課堂記錄
機械工程 學類
以熱力學(包含第一及第二定律)分析系統的物理化學能量變化,並應用在許多熱力學循環分析,是所有機械、電機、化工應用工程的基礎學程。
圖解:動機系機工實驗室-燃料電池量測平台
版權:國立清華大學動力機械工程學系
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