現今大學的樣態遠比想像中多元,科系的內涵也常常與表面印象大相徑庭。這篇文章希望幫助家長破除常見的迷思,從認識大學類型、利用ColleGo!資源了解科系實貌,到掌握跨領域學習的趨勢,並與孩子展開一段有支 ...
大學學系百百種,要如何踏出探索的第一步?本篇文章希望提供一個具體的起點,從孩子的興趣、能力與學習偏好出發,藉由認識學群與學類的樣貌,逐步找出自己願意進一步投入的領域。並透過實際的工具與對話引導,讓家長 ...
看看各學系有什麼有趣的課程,點選你有興趣的,探索更多的可能性!
機械工程 學類
控制系統為一群緊密配合元件之組合,且具機器智慧。通常電子電路(如微處理機,類比電路)提供智慧,機電元件(如馬達及感測器)提供與外界接觸之介面。本課程介紹以機械為基礎,以電子為輔,將電子技術應用於機械的控制、感測及驅動力上,以提高機械之性能及功能。
圖解:學生上課操作實景
版權:義守大學機動系
社會工作 學類
本系學生非常喜歡的課程,因為透過實際至社會福利機構進行實習,能加強學生對特定專業領域的深入瞭解,深化學生的直接服務知能,以及方案規劃與執行知能,並能確實遵守社工倫理,拓展學生在不同工作領域中的實際經驗。
圖解:玄奘大學社會工作實習成果發表會大合照
版權:玄奘大學社會工作學系版權所有
教育 學類
本課程由學生依據專長取向選定指導教授,於大三起修習3個學期,畢業專題的形式可以為論文、計畫、成果作品...等形式。並於第三學期期末進行壁報或口頭公開成果發表。
圖解:教育學院學士班22級學生畢業發表
版權:竹師教育學院學士班
水利工程 學類
將環境工程化學上課所教授之內容,配合每週實驗進度,利用所學設計實驗,實際到野外採樣,檢測河川、海岸、濕地等水樣,帶回實驗室分析研究,將研究成果於期末專案展示。
圖解:同學進行Project實驗
版權:蕭琦蓉拍攝
史地 學類
文化資產概論課程除了法規所規範的文化資產,更擴及現地文資考察的技巧、線上文史資料的整合運用。隨著數位化技術與網路科技的發展,文化資產的保存與活化運用也與數位技術密切的結合,本課程也從數位人文的角度,運用故事地圖平台,引導同學撰寫具新媒體特色的文資深度報導。
圖解:檢察長宿舍參訪
版權:本系教師-郭俊麟老師授權
電子工程 學類
實施發光二極體元件製作實驗,學生可從課程內容了解發光二極體元件發光原理與專業知能,並協同組員一起完成,親自操作真空鍍膜設備,參與製作發光元件,且實際體驗元件發亮情況。
圖解:紅/藍/綠/白光發光二極體元件
版權:義守大學電子系
日語文 學類
本系文學領域課程,跨足古典與現代文學,設有日本古典文法、日本名著選讀B:文學、日本專題研究B:文學、日本文學史等課程,可使學生更加了解日本文學的博大精深。
圖解:京都風情-金閣寺
版權:國立政治大學日本語文學系
化妝品 學類
垂直整合藥妝品從設計開發至上市流程,並介紹實例,使學生全盤瞭解,以及如何進行各項工作之規劃。讓學生能暸解四年所學的課程內涵,而能將其綜合應用於實務,做為就業前之準備。並藉業界主管之經驗分享及交流,使學生更了解業界概況及化妝品開發。
圖解:NU SKIN的杜可雯總監經驗分享
版權:系上課活動照片
化學工程 學類
反應工程:亦稱化工動力學,係探究合理而經濟地決定反應程序與確立操作條件,並選擇適宜的化學反應器型式,以達成反應裝置之最適化設計與操作的工程學,其重要性有如心臟之於人體,是其他科系學不到的工藝。
圖解:常見的化工反應器裝置。
版權:化材系
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