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教育 學類
本課程其核心目標是為同學整合過去累積之知識與經驗,使同學統整運用過往所學的知識、情意與技能,讓同學有機會為其未來的就業或升學作試探與準備,具有轉銜的功能。本整合式課程期使同學能藉由專題執行與成果發表的方式,發展整合知識、規劃行動與表達溝通之綜合性能力,以達總整課程統整、轉銜與實踐的教育目的。
圖解:學生發表專題執行成果
版權:課堂助理提供
物理治療 學類
幫助學生透過創業行銷課程,業師講授及各種領域的現場參訪實習,了解創業的過程必須透過哪些行銷方法及會計成本考量,得到最佳的創業環境,以利學生可以在跨領域的工作職場,創造一片藍海的契機。
圖解:現場參訪實習
版權:中山醫學大學物理治療學系
英語文 學類
本課程的開設,旨在訓練學生了解電影製作中的文學元素。首先訓練學生了解文學作品的意象/影像,探討意象的堆疊,形成影音素材,並從文章的研討中,並在期末時呈現。課程中有語言學習、文學賞析、後製學習等。
圖解:文學研討
版權:徐慶鐘老師授權
日語文 學類
內容與特色:1.能瞭解台灣茶、日本茶、英國茶的豐富文化內涵。2.從「作中學」,增加學習的效果與樂趣。3.能習得台日英的飲茶禮儀,實際體驗飲茶方式。4.能體驗整合異國文化的創新能力。5.能習得商品的創意發想,提出構想簡報的實戰訓練。
圖解:學習英國茶時享用下午茶點
版權:照片歸應日系辦所有
物理治療 學類
先天或後天的疾病或傷害,可能會影響孩童肢體動作、認知、情緒行為等面向的發展。小兒物理治療主要是提供早期的訓練和介入,以幫助這些小孩在各面向的發展都能發揮最大的潛力。也教導家長如何在家照顧、訓練小孩。
圖解:兒童上肢、背部肌肉訓練
版權:成功大學物理治療系徐碧真老師攝
物理治療 學類
本課程擬藉由講課、示範演練、閱讀資訊與共同討論的方式,使修課學生瞭解如何利用學術網路資源取得醫學資訊並閱讀與評論科學文獻,以達到訓練同學歸納、整理、思辨及終身學習之能力。
圖解:訓練製作投影片及報告能力。
版權:義守物治系
資訊工程 學類
本課程為訓練學生專題討論的技巧、熟悉查詢科學期刊文獻,收集資料的各種管道。並學習如何閱讀期刊文獻針對學術期刊論文的內容與同儕溝通專題製作。並利用專題製作題目延申激發創意思考及設計參與目前關注能源議題相關競賽。
圖解:專題製作題目延申相關競賽
版權:國立臺東大學-綠色與資訊科技學士學位學程
企業管理 學類
本課程目標欲使學生對行銷管理有全面系統化之瞭解,並認知台灣之行銷環境,學習市場分析與消費者行為分析之方法,進而瞭解行銷組合與競爭策略之運用,以及相關之管理程序之探討,並將特別針對網路時代的行銷運作加以探討。
圖解:參與管理學院辦理之品牌行銷企劃職務工作坊
版權:南大經管提供
生物科技 學類
化妝保養品的生技市場非常大,也和你我日常生活活動息息相關,本課程目標是教導學生學習如何評鑑及應用化妝品科學,課程內容包括介紹化妝品原料及組成、化妝品功效評估 、化妝品調配製造與實做、和生活化妝品的使用等。
圖解:應用化妝品科學
版權:系上拍攝(銘傳大學生物科技學系版權所有)
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