2026 ColleGo!大學OPEN DAY在今天畫下句點了!感謝各界師長的協助、同學們的熱烈參與,一起在活動中拉近了大學校系和高中同學之間的距離。今年ColleGo!同樣帶來多項主題活動,讓我們一 ...
學測成績剛剛公布,高三的同學們是不是迫不及待想像著自己未來的大學生活?如果你還不知道大學校系有哪些選項、未來的路該怎麼選擇,快來看本期焦點話題,讓ColleGo!來幫助你!
今年ColleGo!推出全新第八站—【探尋我的理想校系】,陪伴同學們在高三面對大學志願選擇時,透過系統化工具與數據分析等關鍵資訊的引導,更有方向地進行校系探索,逐步收斂志願選擇。
學測成績公告當天,高三教室裡往往同時湧現情緒起伏、比較焦慮與決策壓力的各種樣態。本文整理成績公告之際教室中常見的五種心理現場,並提出具體可行的應對做法,包括如何給予學生緩衝時間、建立班級心理安全界線、 ...
看看各學系有什麼有趣的課程,點選你有興趣的,探索更多的可能性!
社會工作 學類
本課程是針對陷入貧窮的中低收入戶或低收入戶及弱勢族群提供其解決導致貧窮的因素,改善其經濟的狀況,而財務社會工作是提供相關的處理財務的知識和技術及能力,給社會工作系學生或是從事實務的社會工作員,因為傳統的社會工作教育欠缺此方面的教育課程,故此財務社會工作變成重要的且創新的社會工作方法。
圖解:財務社工中心FB粉專
版權:教師請設計師協助
社會學 學類
本課程隸屬本系「區域研究與社會政策」特色課群,為本系「中東歐社會研究」特色課程群之一。課程重點旨在提供修課學生認識與瞭解中歐國家的政治轉型和社會發展狀況,並搭配課程授課規劃,必要時邀請外國學者或校外學者專家蒞課進行主題演講。
圖解:邀請外國學者蒞課演講場景
版權:東吳大學社會學系
物理 學類
專為三年級以上及研究所學生所設計之統整性課程,由學生自選指導教授從事專題研究工作或進行實作專題。透過論文研究或實作專題,訓練學生將理論與實務相印證,提升學習成效,強化學生專業能力。
圖解:專題發表
版權:東海大學應用物理學系
史地 學類
文化資產概論課程除了法規所規範的文化資產,更擴及現地文資考察的技巧、線上文史資料的整合運用。隨著數位化技術與網路科技的發展,文化資產的保存與活化運用也與數位技術密切的結合,本課程也從數位人文的角度,運用故事地圖平台,引導同學撰寫具新媒體特色的文資深度報導。
圖解:檢察長宿舍參訪
版權:本系教師-郭俊麟老師授權
數據統計 學類
更多課程相關訊息請詳參統計系網頁之「課程資訊」:https://stat.nccu.edu.tw/zh_tw/course
圖解:政大統計系學士班課程地圖
版權:國立政治大學統計系版權所有
食品營養 學類
教學目的:了解特殊疾病之生理、生化代謝上之改變及其與營養素代謝之相互關係。了解如何藉由醫學營養治療及飲食控制,使疾病之狀況得以改善並學會膳食療養相關的技能。課程內容:各種疾病狀況下之生理,生化機制及醫學營養治療在臨床上之應用透過實驗課程學習相關技能。
圖解:疾病與營養實例分析
版權:保健營養學系
日語文 學類
內容與特色:1.使用日語學習視覺化的電腦程式語言.2.理解AI機械學習的原理和操作.3.經由學習能自行製作日語短篇動畫或作品.4.透過製作各樣動畫或作品培養創造力.
圖解:上課日籍老師指導操作
版權:照片歸應日系辦所有
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