廣告公關 | 國際企業 | |
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所屬學群 | 大眾傳播學群 | 管理學群 跨 財經學群 |
這個學類學什麼? |
廣告公關是結合關於廣告和公共關係的學類。 「廣告」是具有目的性的引導閱聽人的認知與行為的溝通、行銷方式,促使要交易的事物曝光,促進購買。「公共關係」是透過訊息管理進而與目標對象建立溝通、互動,增進雙方信任度,以維護雙方的合作機會。 以傳播研究學問為基礎,實質應用於業界執行各式企劃,如:廣告活動、公關記者會、市場分析等。培養學生掌握市場動向的敏銳度、以整合行銷策略進行精準的媒體曝光、運用多媒體設計出創意且吸引注意力的廣告文宣等。 如果你修讀廣告公關,可以學到溝通這門精巧的學問,瞭解如何活用傳播領域的知識,適當傳達訊息並創造影響力。例如製作打動人心的廣告文案、建立品牌印象、以社群操作塑造話題等,培養良好的廣告公關思維。 |
「國際企業學類」是一門研究跨國企業的經營立場下,如何在全球化競爭的環境與市場中,有效運用所能取得的資源進行協調、溝通管理、發想行銷企畫與組織經營戰略等內容的學類。 學習內容包含國際金融、國際財務、國際企業與行銷、國際策略管理等各種商業應用領域。並側重團隊組織能力、表達能力和語言能力的訓練。 如果你學習國際企業學類相關的科目,你可以學到全球化思維的培育、管理技巧與優秀的團隊溝通能力,成為靈活的專業經理人。 |
相似學類比一比 |
本學類強調「學用合一」及「從做中學」的教學理念,使學生能夠學習「整合行銷傳播」與「品牌的經營管理」實務,以「創意」與「行銷」創造市場產值,提升職場競爭優勢。 本學類容易與新聞學類混淆。 新聞學類:重視寫作、新聞報導與傳播理論。 |
本學類融合了傳統的國際貿易領域(國際貿易理論與政策,國際貿易實務,貿易糾紛預防與解決),並結合跨國企業管理與行銷的概念,涵蓋的範圍包括國際市場的經營與管理、國際人力資源、國際財務管理、國際行銷管理、國際生產與管理,全球運籌管理,國際投資,國際購併與合資。本學類容易與企業管理學類搞混。 企業管理學類:著重企業的經營活動,國際企業學系著重跨國公司的運營策略還有品牌行銷管理,需要全球觀點加上在地實踐的結合。 但兩者在財務、行銷與管理學上擁有相同的基礎論述,尤其大二以前的學科內容極為相似。 |
就要你這款 | 就要你熱於將特定訊息,使用能達到目標效果的方式(或許是創意、體驗情緒等內容),讓你想傳遞的訊息,被目標群眾接受;如果你喜歡使用多元影音設備、影音處理軟體,拍攝與製作讓人感到有意思、有意義的互動方式,並且願意付出辛勞,享受腸枯思竭的創意激盪,且想挑戰在超高速變化的過程中,快速的找到一條解決問題的路徑,那麼廣告公關學類會很適合你! | 就要你對於異國文化與管理感到興趣,抗壓性極強、對數字有敏感性、成為一個說話清晰易懂的溝通領導者、喜歡團隊合作並且能針對問題提出解決方案的人,如果你期許自己能成為有自信、擅於溝通、組織資源的人才,國際企業學類將提供一個非常好的培育環境。 |
你所不知道的大學生活 |
●廣告公關是行銷的常見的手段之一,你將學會辨識生活中無所不在的行銷訊息,從中習得行銷專業的入門基礎 ●課堂時常有分組作業,像是規劃一系列的廣告行銷活動,從要拍攝一部完整的廣告影片都有可能,到須將廣告結合活動策辦的整體企劃都有可能,要有面對團隊合作操練的心理準備;請慎選隊友,也砥礪自己不要成為雷隊友,因為獨自奮鬥會非常、非常痛苦。相反的,從中也能學到許多寶貴的溝通技巧喔 ●廣告公關有一些志同道合的好夥伴,像是新聞系、廣播電視電影系、傳播管理系等,課程相似度極高,把握跨系共修或任何與他們相遇的機會,交個朋友,人脈多,好處多 ●認真上課不但能學到基本的理論概念,也能瞭解業界最新脈動。只要你願意花時間反思、練習、挑戰實作的話,四年累績的成果絕對是超乎想像的豐碩 |
●能夠有邏輯地組織想法,並提出各種活動的企劃 ●透過許多簡報的發表,提升自己的舞台魅力,成為溝通高手 ●有許多以小組為活動,能夠增加團隊合作精神 |
興趣類型 |
文化培養 (AS)
、 廣告公關(AE)、 廣告公關(EA) |
行政管理(EC)
、 服務經營(ES)、 廣告公關(EA)、 行政服務(SC) |
不可不知的知識領域 |
傳播媒體
、 銷售行銷、 藝術、 人群服務 |
管理
、 經濟會計、 銷售行銷、 外國語文 |
必修或核心課程? |
●理論領域:廣告學、公共關係、行銷原理、傳播原理、消費者洞悉 ●實作領域:廣告創意、媒體企劃與購買、廣告文案、傳播敘事、整合行銷傳播 ●設計領域:廣告設計、攝影實務、電腦繪圖、多媒體基本應用 ●跨領域:廣告法規 、管理學、市場調查、策略品牌管理 |
●經濟學程:經濟學、個體經濟學、總體經濟學、貨幣銀行學、國際金融學 ●財務會計學程:會計學、統計學、 投資學、財務管理、財務報表分析、國際財務管理、衍生性金融商品 ●行銷學程:行銷學、國際行銷管理、行銷研究、服務業行銷、消費者行為、全球品牌管理、大數據行銷、行銷計量模式、品牌傳播顧問理論與實務 ●管理學程:管理學、策略管理 、科技與創新管理、國際流通管理、國際企業管理學、國際企業經營策略 ●多元結合課程:商用英文、民法概要、商事法、WTO專題研究、微積分、管理數學、管理資訊系統導論、消費者心理學、國貿法規、跨境電子商務、企業社會責任與倫理 |
有哪些可能的誤解? |
要很會畫畫、很有創意 !?本學類核心為廣告、傳播、企劃及行銷,以廣告創意文案、媒體安排及整合行銷為主。強化設計廣告,著重廣告視覺之呈現。並因應數位時代需求,融合廣告與互聯網應用。 畢業只能進廣告公司 !?本學類就業領域廣泛,廣告領域包含AE(業務執行)、文案企畫、廣告設計及媒體購買人員等。公關領域包含企業公關與行銷企劃人員等。新媒體包含網路行銷、網路資訊採編和後製。 |
與企業管理學類相同 !?國際企業除企管學類基礎課程外,範圍更延伸至國際領域,強調國際企業之功能管理。 廣泛而不專精 !?提供多元領域,可挑選有興趣的領域深入學習。 只能從事商貿、企管等工作 !?出路寬廣,尤其適合處理國際整合性工作,或以外文為基礎的商業相關工作皆為可發揮長才之處。 |
廣告公關 | 國際企業 | |
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適合從事的工作 |
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廣告公關 | 國際企業 | |
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核心素養 |
符號運用與溝通表達
15.00%
規劃執行與創新應變
13.75%
科技資訊與媒體素養
12.50%
系統思考與解決問題
12.50%
人際關係與團隊合作
12.50%
藝術涵養與美感素養
10.00%
身心素質與自我精進
8.75%
多元文化與國際理解
7.50%
道德實踐與公民意識
7.50%
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多元文化與國際理解
19.26%
規劃執行與創新應變
15.88%
人際關係與團隊合作
15.74%
系統思考與解決問題
15.15%
身心素質與自我精進
10.00%
科技資訊與媒體素養
8.68%
道德實踐與公民意識
6.62%
符號運用與溝通表達
6.32%
藝術涵養與美感素養
2.35%
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高中課程領域 |
國語文
18.75%
英語文
16.25%
公民與社會
12.50%
藝術生活
10.00%
美術
8.75%
資訊科技
8.75%
歷史
6.25%
地理
3.75%
數學
3.75%
生活科技
3.75%
生涯規劃
2.50%
家政
1.25%
體育
1.25%
生命教育
1.25%
音樂
1.25%
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英語文
26.47%
數學
13.68%
國語文
13.24%
公民與社會
9.26%
資訊科技
8.09%
生涯規劃
5.88%
地理
5.59%
歷史
4.56%
生活科技
3.82%
藝術生活
2.21%
生命教育
1.76%
本土語文/臺灣手語
1.47%
體育
1.03%
健康與護理
0.88%
音樂
0.74%
美術
0.74%
地球科學
0.29%
家政
0.15%
生物
0.15%
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加深加廣課程 |
語文表達與傳播應用
32.50%
英語聽講
6.25%
英文閱讀與寫作
6.25%
探究與實作:公共議題與社會探究
5.00%
社會環境議題
3.75%
數學乙
3.75%
基本設計
3.75%
專題閱讀與研究
3.75%
國學常識
3.75%
新媒體藝術
3.75%
科技、環境與藝術的歷史
3.75%
探究與實作:歷史學探究
2.50%
未來想像與生涯進路
2.50%
科技應用專題
2.50%
各類文學選讀
2.50%
英文作文
2.50%
現代社會與經濟
2.50%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
1.25%
第二外國語文
1.25%
多媒體音樂
1.25%
運動與健康
1.25%
健康與休閒生活
1.25%
族群、性別與國家的歷史
1.25%
創新生活與家庭
1.25%
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英語聽講
22.94%
英文閱讀與寫作
15.44%
語文表達與傳播應用
12.21%
現代社會與經濟
10.29%
數學乙
10.15%
未來想像與生涯進路
5.15%
英文作文
3.68%
探究與實作:公共議題與社會探究
3.38%
社會環境議題
2.50%
專題閱讀與研究
2.06%
進階程式設計
2.06%
第二外國語文
1.91%
科技應用專題
1.47%
數學甲
1.32%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
1.03%
族群、性別與國家的歷史
1.03%
科技、環境與藝術的歷史
0.88%
民主政治與法律
0.74%
健康與休閒生活
0.59%
思考:智慧的啟航
0.44%
運動與健康
0.29%
表演創作
0.29%
新媒體藝術
0.15%
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廣告公關 | 國際企業 | |
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多元能力 |
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
12.50%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
11.25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.00%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
7.50%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
7.50%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
6.25%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
3.75%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
3.75%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.75%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
2.50%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.50%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.25%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
1.25%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
1.25%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.25%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.25%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.25%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.25%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
14.26%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.59%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.44%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
8.68%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
8.09%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.06%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.03%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.56%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
3.97%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.68%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.24%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.79%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.76%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.47%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
1.18%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.88%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.44%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.29%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.15%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.15%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.15%
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性格特質 |
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
21.25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
17.50%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
16.25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
8.75%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
7.50%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
6.25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
2.50%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
18.97%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
14.56%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
14.26%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10.15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
9.85%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.97%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.09%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
3.97%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.68%
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