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亞洲大學
社會工作學系(醫務與長期照顧社工組)
亞洲大學
心理學系(工商與社會心理組)
所屬學群 社會心理學群
社會工作學類
社會心理學群
心理學類
學系特色

本系畢業即可報考社工師,薪資可達4K以上。本系培養3E卓越社工,Eempathy(同理)、Expertise(專業)、Empowerment(充權),增進個人價值。設有兒少家庭與心衛社工組、醫務與長期照顧社工組,呼應社會安全網以及長期照顧就業需求;推動海外實習、海外志工,數量全國第一;全年度辦理免費社工師證照輔導班;與政府部門簽訂產學合作計畫,提供實習就業機會。

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本系以「明心見性,成人之美」之旨,培養兼具本土關壞與國際宏觀、融合科學理論與專業實務的心理學人才。工商與社會心理學組立基於語文、藝術、邏輯與數學等文理素養,綜覽一般心理學、統計學、心理測驗、實驗法為學科基礎,以發展、知覺、認知、生理、社會、人格等心理學入門,探究心理學在社會與職場之應用,包括人力資源管理、職場健康與發展、銷售與零售等,為專業實用與深造奠定良好之基礎。

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學科意涵

社會工作學系是社會科學學門,是專門訓練社會工作者學習人與社會的專業知識與技巧,有效協助個人、團體、或社區,達成預期的目標。以預防服務對象的社會功能失調,發掘個人及家庭社會資源及啟發個人潛能,恢復個人及家庭的社會功能。本組學習聚焦在醫務與長期照顧的服務對象,以利學生未來在健康、長照產業就業。


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本系為工商與社會心理學組,聚焦當代心理學於職場與社會之廣泛應用,設置工商心理學導論、人力資源管理與發展、組織行為、職場健康心理學、生涯發展與規劃、消費科學與零售、商務溝通與銷售等;同時鼓勵廣泛探索和重新定位,包括探索轉往諮商與臨床,找到熱情與性向之所在,得以實踐明心見性、成人之美的理念。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

多一點社團、社會關懷服務的參與,藉由參與各項活動,增加人群服務接觸機會,也了解自己對人群服務的喜好。
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我們鼓勵同學廣泛地從生活中取材,觀察並思考關於人類心智與行為的過程,同時包括去理解、推論與驗證你自己所提出來的的解釋或猜想。這種練習可以觸發你對生活中廣泛行為與現象的興趣,也發現自己對於心理學在職場和生活中可能的應用空間和情境,對我們的學生來說相當重要。

與相關科系之異同

本組為醫務與長期照顧社工雙專業組學程,與長期照顧學系或護理系有相當大的不同。本系組係以老人、身心障礙之權益福利服務為主,非以身體照護為主。當前AI機器人無論如何開展,其特質永遠無法取代人際互動實質的關懷。社工在服務過程中,不僅透過遠距的關懷,也要進入家庭與機構進行面對面的關懷服務,這是AI所不能取代的部分。
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本組與若干科系或有重疊,但本質不同:
輔導與諮商:都學習心理學,其以諮商為本,關注助人技巧與應用。
人力資源:都聚焦職場的人和人群,其含括更為廣泛多元的知識與應用。
社會工作:都關注人類幸福,其兼顧正義、福利與服務、資源等議題。
消費與行銷:都處理商務交流,其更敏感於產業與社會的變化。

生涯發展容易誤解之處

最容易被高中生誤解之處是本系畢業學生只能從事慈善事業工作,但本系畢業生是以從事社會福利事業社會工作、學校社會工作、心理衛生與個案管理師、醫務社會工作以及長期照顧社會工作為主。社會工作者不但不是志工外,還是國家社會行政高普考和專門技術人員高等考試社會工作師級的一員。

本組〔工商與社會心理學組〕並不以考取國考或執照為目標,而是以深廣的行為科學為利基,廣泛探索不同成功生涯,例如創業、職涯顧問、人力資源、公共關係、就業服務、市場調查、銷售服務等,包括畢業後繼續深造或者轉考跨領域的研究所,前程精彩可期。執照是參與某一個領域的門檻,本職學能才更是生涯競爭和成功的優勢。

學習方法容易誤解之處

學習內容或學習方法方面最容易被高中生誤解之處是對於社會工作的服務被界定為慈善服務,其學習方法與內容都是如何捐款與募款。但事實上本系是以學習如何整合社會資源,激勵個案、團體、和社區的能力為教學重心。

本組並不以考選心理師為目標,而是聚焦於心理學在職場與社會中的廣泛運用,不論是在企業的人力資源管理與發展、職場健康防護與促進,或者在調查研究、顧問銷售等以基於對消費者或社會群眾的理解、溝通與說服等職能的專業。以心理師為目標的同學可以兼讀助人學程,但本組畢業生的專業或職業生涯卻遠遠超出這個範圍。

補充提醒與說明

本系在特質上,不在強調單純的卓越,更強調有靈魂的卓越,如果卓越不能關懷他人,非本系所要培養的學生。其次,本系更重視國際化的國際一動力,因為「您的路走多遠,您的生涯就有多寬。」,正如奧古斯丁所說「從來沒有旅行的人,他的生命未曾翻開生命的第一頁。」。因此,本系特別強調「社會關懷與國際移動」以加強本系學生發展有靈魂的卓越。

本組〔工商與社會心理組〕同學可以自由選修本系的另一學程〔助人學程〕與相關課程,如果對於專業進路仍處於探索階段,本組是一個學習心理學的絕佳入口,除了探索心理學的知識基礎與領域、在職場和社會中的廣泛應用,也可以強化考選碩士班的準備,包括:繼續深造以工商為基礎的應用心理學、或者諮商與臨床等以心理師為目標的領域。

學系聯絡方式

電話:04-2332345655分機5141

信箱:socialwork.asia@gmail.com

電話:(04)23323456轉5711

信箱:psychology@asia.edu.tw

亞洲大學
社會工作學系(醫務與長期照顧社工組)
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心理學系(工商與社會心理組)
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通心理學
    • 社會學
    • 社會工作概論
  • 大二必修
    • 社會個案工作
    • 社會團體工作
    • 社區組織與社區發展
    • 社會工作實務導論
    • 人類行為與社會環境
    • 社會統計
    • 健康照護導論
    • 老人社會工作
    • 醫務社會工作
  • 大三必修
    • 社會福利行政
    • 社會工作研究法
    • 方案設計與評估
    • 身心障礙社會工作
    • 早期療育社會工作
    • 長期照顧社會工作
    • 精神醫療社會工作
  • 大四必修
    • 社會工作管理
    • 社會政策與社會立法
    • 社會工作實習
    • 社會工作方案實習
    • 社會工作倫理
    • 社會政策與立法
  • 不分年級必修
    • 人力資源管理
    • 人力資源發展
    • 組織心理學
    • 消費科學與零售
    • 職場健康與發展
    • 商務溝通與銷售
    • 生涯發展與規劃
  • 大一必修
    • 普通心理學
    • 套裝軟體應用
    • 統計學
  • 大二必修
    • 心理測驗
    • 心理學實驗法
    • 發展心理學
    • 認知心理學
    • 性格心理學
    • 社會心理學
    • 工商心理學導論
  • 大三必修
    • 研究方法
    • 變態心理學
    • 生理心理學
    • 知覺心理學
    • 畢業專題一
  • 大四必修
    • 畢業專題二
專業選修課程
  • 醫務與長期照顧社工組
    • 本組為中部地區唯一設有附屬醫院之綜合大學社工系所,提供本系學生實習與就業場域。因應長期照顧服務法的訂頒及政府推動長照2.0計畫,長照人才需求激增。本學程主要培養公私立醫療院所醫務社工、長期照顧機構社工與管理人才、社區組織幹部、及社福機構之社工人才。
  • 兒少家庭與心衛社工組
    • 本組配合社會安全網的推動,發展兒少、家庭的司法與培力,以及心理社會復健的專業知能。畢業後可從事社會安全網社工、家暴社工、教保人力,如在精神醫療機構、學校、各縣市心理衛生中心、生命線張老師等場域擔任社工、兒少福利機構社工、教保人員等,亦可從事心理衛生社會工作。
  • 工商應用學程
    • 聚焦心理學在當代社會與職場之應用,含括工商心理學導論、人力資源管理、人力資源發展、組織心理學、消費科學與零售、職場健康與發展、商務溝通與銷售、生涯發展與規劃等課程。
  • 助人專業學程
    • 這是本系的另外一個學程,但本組學生均可依興趣和意願自由選修全部課程或其中部分,假若完成全部課程,亦得於畢業證書中註記本學程,為自己第二專長的專業素養加分。助人學程的課程含括諮商與心理治療導論、會談歷程與技巧、健康心理學、心理衡鑑導論、團體工作的理論與實務、老年心理學、社區心理學、助人專業倫理等。
特色課程
亞洲大學
社會工作學系(醫務與長期照顧社工組)
亞洲大學
心理學系(工商與社會心理組)
適合從事工作
  • 社會工作師

    需具備社會工作師證照,根據社會工作專業知識與技能,對社會生活功能、 身心病理療程、癒後病理狀況的追蹤與關懷,並提供個人或家庭相關衛教知識、資源連結、家庭訪問、辦理團體活動、申請計畫案、個案諮商、心理暨社會評估及處置等服務。


  • 居家服務督導員

    具居家服務督導員資格,負責聘任、安排、管理照顧服務員的工作,並擬訂照顧服務品質監測。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 教育訓練人員

    規劃員工教育訓練課程,並評估員工學習發展之成效工作。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 顧問型的銷售代表

    立基於對顧客需求、商品媒合與顧問諮詢的優勢,進行廣泛性商品的銷售服務。


系友生涯
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社會工作學系(醫務與長期照顧社工組)
亞洲大學
心理學系(工商與社會心理組)

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
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