| 我的學系 |
亞洲大學 會計與資訊學系 |
亞洲大學 經營管理學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
管理學群
企業管理學類 |
| 所在校區 |
校本部 413台中市霧峰區柳豐路500號 |
校本部 413台中市霧峰區柳豐路500號 |
| 學系特色 |
本系以培養迎合AI資訊與永續發展趨勢,具備會計、資訊、永續等跨域多專長的永續智慧會計人才為目標。特色有1.管科院榮獲AACSB認證2.課程含會計、資訊、法律與永續等專業3.課程結合證照輔導4.實務學程與企業緊密結合,品牌實習保證就業5.會計教師皆為博士且有會計師資格6.課程獲英國與澳洲會計師公會認證7.企業捐款百萬為證照和國考輔導之資源與獎勵8.多元國際學習,有全英課程或歐美知名大學雙聯學位可選。 下載詳細資料 |
亞大經營管理學系採不分組招生,提供學生更高的彈性空間。入學後可在導師的輔導下,依照個人職涯興趣與未來就業方向,選擇修讀「行銷與企業管理學程」或「休閒遊憩管理學程」或「寵物事業經營學程」,也可以跨組學習成為「數位轉型人才」、「醫療行政管理人才」,有助於探索適性發展的專業路徑。本系具備九大特色與優勢,目標在培育具備智慧化應用、創新化能力、國際化視野的專業管理人才。 |
| 學科意涵 |
會計為商業語言,是指將經濟活動給予辨認、衡量、記錄與溝通的程序,是制定決策的重要依據。會計與資訊學系是結合會計理論與資訊處理能力,培育以資訊技術從事會計、審計與管理,成為全方位之永續智慧會計專業人才。 |
行銷與企業管理學程:整合企業、國際會展、大數據行銷及智慧零售,內容包含企業管理、行銷、資訊、創業管理與永續經營之相關科目和議題。 |
| 學習方法 |
課程結合專業證照:以專業證照導向設計課程。課後並結合校外專業資源共同規劃全額免費的證照輔導。輔導的核心證照類別:會計稅務類、經營管理類、資訊大數據分析類與目前最夯的永續會計類證照。
實作與最新科技教學:核心課程皆有助教帶領實習課程演練題目。本系所使用的教學軟體皆與市場同步,如:Workflow ERP、文中系統、SAP、ACL等。另課程結合PBL(解決問題)、STEAM、元宇宙、生成式AI(如ChatGPT)、碳計算、遠距教學等訓練學生思考能力且能隨時與最新科技銜接。 實務教學:實務教學方面結合知名會計師與高階業師,以專業演講或是協同教學方式傳達最新實務知識。每學期邀請各種最新領域的會計師專題演講,如永續會計、大數據會計應用等。另外,大四推動就業學程,上學期由業師上課補強實務課程,下學期媒合整學期實習。
職場體驗學習:本系學生參與專業實習方式可以全學年、全學期或寒暑假海外實習。配合勞動部就業學程計畫每年百萬元的實務教學補助更能完善大四生最後一哩的職涯準備。實習的領域也可以分會計稅務審計部門與會計資訊分析與管理部門。所有實習都有優渥的實習薪資與公司福利。目前結合優質實習廠商計有30家。
參與社團與服務學習:本系重視學生的人文關懷的胸懷與溝通領導的能力。系學會長年傳承已具有很好的機制與文化,同學們在推動的各式各樣的校內與校外活動中學習多元的規劃、溝通、團結、關懷與服務的能力與精神。 |
結合國內外各大企業實務實習,以多元的場域活動,達成學用合一的目標。特別是結合暑假與海外實習的方式,不止強化跨文化溝通能力,更提升國際觀的思維,讓同學在職場歷練中取得就業技能,畢業後與產業界無縫接軌。 圖解:海外實習 版權:自行拍攝
透過競賽方式,將生活經驗、學習理論與實務結合,激發創新概念和商業模式。同時藉由競爭過程反思不足,進而強化相關專業知能,使學生更有競爭能力。 圖解:企業永續行銷創意競賽 版權:自行拍攝 課程與證照結合,輔導學生考取數位轉型發展管理師、Google Ads認證、Google analytics、門市服務(乙級)、ERP企業資源規劃師、整合服務業管理師(乙級)、導遊/領隊人員證照、休閒渡假村行銷企劃師、旅館業督導認證、活動企劃師等相關證照課程,驗証課堂所學知識,並厚植求職資本。 圖解:數位轉型發展管理師 版權:自行拍攝
目的在於連結課堂學理與實作應用經驗,透過訪談企業經理、市場問卷調查、田野實驗設計和歷史文獻整理等方法內涵,培養學生思考、創造、團體合作、分析資料、撰寫報告及口頭發表等能力。 圖解:實務專題報告 版權:自行拍攝
透過課程實務企劃,培養活動企劃能力;透過競賽將生活經驗,學習理論與實務結合,激發更多創新和商業模式。以在地產業鏈結能力,學習跨域數位轉型能力,邁向無國界學習服務創新模式。 圖解:社區企劃實務 版權:自行拍攝 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
堅實學術基礎:確保高中課程的核心概念。 |
1. 社團活動 : 可提供參與各項活動的動機、過程、投入、成果與心得。 |
| 與相關科系之異同 |
1.除了會計稅務的扎實基礎,更能以Low Code/No Code的教學設計將資訊應用完美結合,符合AI資訊環境人力需求。 |
1.學校跨域整合資源:結合亞大附醫、亞大美術館、中國醫等特色資源 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
近年資訊環境快速成長,多數人誤解會計工作將被淘汰。但正好相反,現正是會計與資訊系迎接此AI時代最好的契機。本系課程除會計稅務學程,另有智慧稽核學程,課程計有資料庫管理、智慧商務、企業資源規劃、資料探勘、會計資訊與企業智慧。課程結合最新軟體,成為前五大會計師事務所與大型公司積極爭取的會計資訊人才。 |
經管系著重培養學生對企業運作的整體理解與通識能力,畢業後可於公部門或民間企業任職,職涯選擇多元,涵蓋各行各業。多數新鮮人會從專業領域的基層職務起步,透過實務經驗的累積,逐步晉升至中高階管理職或發展為經營顧問,亦具備創業發展的潛力與能力。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
許多同學聽到會計便害怕,其中最易被誤解的是數學要好。事實上只要不排斥數字即可。會計學習不需數學天賦,但卻要有願意定下來的學習態度。至於資訊課程方面更不用擔心,課程結合實務軟體,而資訊軟體必須在No code/ Low code的前提下引導教學。也因為學習方法輕鬆有效,本系的證照數與校外競賽績效卓著。 |
經管系學的不只是創業,而是系統性學習企業運作,如行銷、策略與數據分析等。課程常以個案分析、專題報告、團隊討論為主,強調問題解決與邏輯思考,而非死背理論。課程雖然廣泛,但學生可依興趣選擇主修方向(如行銷、休閒遊憩、寵物事業、創新管理等),並透過專題實作、海內外實習或證照考取,培養具體專長與職場競爭力。 |
| 學習資源或補充說明 |
三大特色 |
亞大經管系提供國際交流與海外實習機會,學生可參與短期交換、海外實習、國外參訪等,增廣視野與跨文化能力。設有企業實習平台與校外實習媒合,幫助學生接觸真實企業操作,累積職場經驗。課程設計上,本系提供跨域學程與雙聯學制選項,讓學生能跨領域選修或到中國醫大修課。此外,系上亦有相關專業證照輔導、創新課程與競賽資源、以及職涯講座與系友人脈資源,讓學生在知識、實務與人脈上都有支持。 |
| 我的學系 |
亞洲大學 會計與資訊學系 |
亞洲大學 經營管理學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
企業資源規劃實際操作目前企業最常採用的ERP系統模組,並搭配證照考試,實務證照兼具。
智慧稽核依據美國最大的人力資源網站monster.com的調查,每22個稽核徵才工作,即有一個工作特別列出來需要ACL電腦稽核軟體的專業能力,熟悉電腦稽核軟體應用已成為會計系學生未來要往稽核或電腦稽核工作就業的必備能力
成本與管理會計管理會計相較財務會計有很大的不同,它不追求精確、公平及可靠,其講求的是時效及攸關,管理者需要什麼資訊來作決策。因此管理會計時常隨著環境及企業營運的改變而變更,但不代表過去理論就不適用了,而是什麼形態企業就用其適合的管理會計制度。 版權:http://www.avm.nccu.edu.tw/products.php?
人工智慧與管理『人工智慧與管理課程』採理論結合實務及PBL方式授課,學生了解並思考AI相關議題,同時設計AI機器人專題發表。 |
旅宿客務管理了解旅館客務部組織與工作職掌,了解訂房及客務人員需具備的條件;培養旅館客務經理養成計畫,瞭解旅宿業管理知識,並晉升國際觀光旅館高階經理人的必備知識與技能。 圖解:旅宿客務管理 版權:自行編輯
導遊與領隊實務課程中包括導覽解說、旅遊安全與緊急事件處理、觀光心理與行為;國內領團人員練習、機場接團、觀光導覽、出入境事務,國際禮儀等,學習導遊執業實務、導遊執業法規、觀光資源知識。 圖解:導遊領隊實務 版權:自行編輯
流量分析與廣告操作培養符合企業界需求人才的社群經營實務能力,具備社群品牌、社群平台小編文案撰寫、社群媒介口碑行銷、內容包裝異業曝光、影音製作媒體曝光等實務訓練,進一步養成有能力善用社群成為傑出的社群經營的專業人士。本課程配合實際社群個案說明,教師講述、實際社群經營的操作、學生互動討論等方式交叉進行。 圖解:流量分析與廣告操作 版權:自行編輯
零售流通實務本課程乃有系統地探討零售管理理論及其應用,強調重要觀念的解析,並以國內外實例與生活見聞來解釋學理的應用。藉以提升同學對零售業議題的興趣,並培養同學分析與解決零售實務問題的能力。 圖解:門市服務管理師乙級證照 版權:自行拍攝
寵物產業行銷與品牌管理本課程旨在建立對寵物產業全貌的系統性認知。內容涵蓋市場趨勢、商業模式、法規倫理與消費者行為,剖析寵物食品、醫療照護、美容住宿及智慧科技等核心板塊。透過案例分析與經營策略探討,培養學生掌握寵物經濟脈動、服務創新與品牌營運之實務能力,奠定投入伴侶動物產業的專業基石。 圖解:寵物產業行銷與品牌管理 版權:自行編輯 |
| 完整課程地圖 |
| 我的學系 |
亞洲大學 會計與資訊學系 |
亞洲大學 經營管理學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
余良元回顧過去每每遇到困難而喪志時,我就會去回想當初決定要走這條路的初衷,所有的困難便會迎刃而解,也會更堅強的去面對所遇到的挑戰。若要問我如何考上研究所及通過會計師考試?我認為要有兩個基本條件,分別是「健康的心態」與「強烈的動機」。 記得在學期間,當時老師曾經對我說過:「什麼都是假的,只有找到一份好工作才是真的。」這句話深深影響了我,其實任何人在踏入社會之前,所做的一切努力,除了追求自我成就感,最終目的不外乎就是為了找到一份適合自己的好工作。
林祐民考試是一條充滿荊棘的漫漫長路,面對那麼多的考科,一定要保有堅定的意志力,每天完成讀書進度,並且持之以恆,而我認為要「擁有夢想」並「充滿自信」,才能讓自己堅持下去。成功,往往就在於失敗之後再堅持一下的努力之中。 會計師考試是公平的,不管你是從哪個學校畢業,大家的立足點都一樣,你費了多少心思、讀了多少書,在考試面前將會一覽無疑。即使考試的準備過程是如此的艱難,但當你通過了之後,迎面而來的喜悅、成就感,或是別人對你的祝賀之詞,會讓你覺得這一切都非常值得。
黎冠伶在就讀亞洲大學期間, 收穫很多, 學校老師們都很用心帶領我們,不只是教學上的實務上的幫助也很多。 總是分享很多資源和資訊給我們做參考。 在大三升大四的階段,系上也提供了很多實習和交換學生的學程,讓我們能更了解如何規劃未來的職涯生活。 在大四的時候, 透過龎老師的介紹也很幸運申請到學海飛揚的獎學金去到北伊利諾大學當交換學生,後來繼續在那讀完研究所的學程。 目前在勤業眾信聯合會計師事務所工作。 |
圖解:畢業生鄭永星董事長 版權:本人自行拍攝
鄭永星鄭永星畢業於亞洲大學經營管理學系,創業有成、關愛與回饋母校、熱善好施、嘉惠學子,足為亞大人之借鏡。 現任台灣申仟實業有限公司與菲律賓Consumer’s Desire Trading Crop.(簡稱CDTC)董事長。CDTC公司專門經營跨境銷售業務,將台灣消費性商品出口至菲律賓,且於網路平台、電視銷售、以及實體門市進行跨國交易,能為台灣消費商品產業帶來優厚銷售績效。CDTC公司實體行銷通路遍佈菲國北中南三大都會區,且延伸至菲國離島與山區等貨物配送。
圖解:畢業生陳志彬百夫長旅行箱創辦人 版權:本人自行拍攝
陳志彬陳志彬畢業於亞洲大學經營管理學系,知名旅行箱百夫長Centurion創辦人,並在2017金商獎優良商人。 創立以海洋保護、森林保護、動物保護為主題的旅行箱品牌-百夫長Centurion,並將聯合國永續發展目標(SDGs)融入企業發展精神;與多位明星藝人和國際企業合作發行聯名款,在市場上引起熱潮,成為空服員們的最愛,網路暱稱「空姐箱」。以其核心價值和差異化的行銷手法在國際大受歡迎。
圖解:畢業生王嘉勳理事長 版權:本人自行拍攝
王嘉勳王嘉勳畢業於亞洲大學經營管理學系。王嘉勳認為亞洲大學的創新教學、實踐等制度,啟發了自己珍惜身邊的資源並找到貢獻社會的方向。在校的歷練讓自己可以更好的達成想實現的目標,並堅定信念,把事情做好。 王嘉勳為台灣南投縣賽德克族,因心繫原鄉發展將創新模式導入在地發展,曾榮獲2020建築園冶獎「公共建築景觀類」、第19屆公共工程金質獎、第55屆十大傑出青年,現為社團法人中華商務促進發展協會理事長、財團法人台灣原住民部落振興文教基金會執行長、社團法人南投縣仁愛鄉東岸部落產業促進協會、南投縣仁愛鄉南豐社區發展協會、南投縣綠生有機生活大聯盟協會及南投縣仁愛鄉社區發展協會理事長、呈育整合行銷公司負責人。
圖解:畢業生劉竑谷F-Hotel副總經理 版權:本人自行拍攝
劉竑谷進到亞洲大學這個大家庭,要感謝我的恩師鄭健雄教授,引領我進休閒與遊憩管理的專業領域。在校師長主任老師.童秋霞老師.林錫銓老師.羅鳳恩老師等教授們,培養訓練我主動績極的對待客人,贏得讚美的服務。休閒產業是以人為本「觀察式管理」的做法,帶著包容的心情,並以溫暖的眼神關注員工成長及服務熱忱的提升。 優秀事蹟 A. 高雄市嘟嘟火車沿線夜景藝術規劃設計 B. 高雄市五國際觀光大道景觀照明工程規劃設計 C. 嘉義縣楊光電城規劃設計Solar City D. 嘉義縣北回歸線地標原區景觀照明規劃設計 E. 嘉義縣故宮西門戶都市綠帶景觀再造規劃設計監造
圖解:畢業生游家富南投九九峰動物樂園董事長 版權:本人自行拍攝
游家富游家富董事長表示,他是愛鳥人士,從小的心願就是希望長大後能蓋一座以鳥類為主的動物園,園區將養育250種,數量超過1萬隻的鳥類和迷你型的各種可愛動物,遊客中心外觀設計靈感以天堂鳥為造型,設置咖啡杯博物館,結合國姓咖啡推廣在地產業。 九九峰可愛世界占地面積約16.5公頃,成為亞太地區最大的鳥類動物園。 游家富從最初的構想到實際建立動物園的過程,早期從飼養鳥類逐漸發展到以鸚鵡育種為副業,並在10多年前許下了打造亞洲最大鳥園的夢想。感謝亞洲大學休閒與遊憩管理學系的培育,學有所長並學以致用,謝謝學校的養分培育更多的人才,從休閒管理、觀光創新管理及休閒活動企劃等都能實務運用在未來工作職業上。 |
我的學系 |
亞洲大學 會計與資訊學系 |
亞洲大學 經營管理學系 |
|---|---|---|
多元能力 |
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
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性格特質 |
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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