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校本部

413台中市霧峰區柳豐路500號

畢業生可擔任長照個案管理師、居家服務督導員、照顧管理專員或督導、衛生行政機關公職、高齡活動指導員或自行創業擔任長照機構負責人。畢業即具備居家服務督導員資格。主要學習領域包括長期照顧、公共衛生與醫療機構管理（選修）三大專業知識。報考證照有公共衛生師、醫學資訊管理師、病歷資訊管理師、醫務行政管理人員與照顧服務員，多數證照通過率高於9成。畢業生亦可逕讀本系碩博士班。

本系為四年學制，教育宗旨以培養具備「健康力」、「關懷力」、「創新力」、「卓越力」的物理治療專業人才為目標。課程
除了物理治療必備之四大核心專業，並有運動防護與足部輔具之培育特色。同時也開設「物理治療與長期照護」及「醫療科技創新」選修特色學程，強化理論與實務應用。系所建置有新的學習環境與新科技教學設備，如機器外骨骼、懸吊系統跑步機及虛擬實境等設備，並提供海外實(見)習機會。

健康產業管理學系係以公共衛生角度來發展長期照顧管理與醫療機構管理兩項專業。從全人健康與生活照顧知識與技術學習，接著瞭解健康照護機構與組織管理專業，進而參與長照政策規劃，以有效管理提升全民生活品質。

物理治療師是人體動作的醫療專家，治療師可透過評估(Evaluation)、診斷、計畫與處置以預防傷害及改善因傷病所造成的動作功能障礙。處置主要以運動治療(Movement therapy)、徒手治療(Manual therapy)，並輔以物理因子(Modality)與科技輔具，以減輕疼痛、改善動作品質與功能活動，並提升生活品質。

1.資料收集：學習到各類學術網站搜集資料，如：Airiti Library華藝線上圖書館、臺灣博碩士論文知識加值系統、Google學術。
2.簡報製作：學習各類數位軟體如PowerPoint、Prezi、Canva 來製作簡報。
3.上台報告：練習口語溝通能力，多參與社團或班級活動，增加上台報告的機會。

亞洲大學物理治療學系：建議對物理治療有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
一、多參與相關服務活動：利用機會用心感受及觀察周遭人事物，並在活動中學習人際溝通與團隊合作的精神，進而培養終身學習與人文關懷的能力
二、嘗試問題式探究：透過在生活中發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升對臨床情境的觀察力、歸納與執行能力，並強調培養判思考能力。建議將此探索活動以小論文方式撰寫，具體呈現個人研究成果或觀點。
三、提升英文的聽說讀寫能力：與國際接軌並能閱讀最新醫學新知，一直是身為成功的醫事人員需要具備的能力。

本系與一般長照科系之差異，主要在：1. 培育目標不同：本系以培育跨領域管理人才為主，一般長照系以培育照顧人才為主。學生可跨領域到公共衛生、醫療管理。2. 畢業即有管理資格：本系通過教育部認證，畢業後可直接擔任「居家服務督導員」。3. 職涯發展不同：長照系畢業生難跨足醫療機構領域。本系學生可修習醫療機構管理進入到醫療機構工作，且多數學生以個案管理師、照顧管理專員為職涯目標，亦可考「公衛師」。

物理治療專業領域包括-神經物理治療、骨科物理治療、心肺物理治療、小兒物理治療、老人物理治療、運動傷害、科技輔具等，而職能治療包含生理疾病職能治療、精神疾病職能治療、小兒疾病職能治療三個領域。物理治療乃透過用運動、徒手或聲、光、電、熱、水等儀器作為治療方式或媒介，以改善病患的動作功能問題或減緩疼痛； 職能治療則是運用目的性、功能性的活動達到治療的目的，評估重點為病人生活中的精細動作、感覺統合等。

本組學生常被誤會畢業後會與僅上90小時課程取得照顧服務員資格者依樣從事一般看護工作。但本系學生除具備照顧服務能力，未來也以從事照顧管理或經營管理工作為生涯發展發向。此外，本系乃教育部認定「老人照顧相關科系」，畢業後可擔任居家服務督導員；具二年以上長照服務相關工作，經訓練課程後即可擔任長照個案管理師。

民眾較易誤以為物理治療即是民俗療法中的整骨或推拿，其實物治理療師的養成是需要經過人體解剖、生理學等醫學基礎的奠定，再循序漸進地學習各項專業的技術。專業的執行是需要透過評估、分析問題的邏輯，以建立適合個案的最佳處置。此外，物理治療師須具備有合格的國家證照考試才能從事各項相關的治療

本組外界可能誤以為課程內容以健康管理為主軸，然本組核心內容為近年非常受重視的長期照顧管理。本組課程不僅有長期照顧相關專業知識與實務演練，也包括機構管理的專業知識，引導學生由淺入深了解照顧管理工作的意義與價值，並建構智慧照顧的工作能力。

物理治療專業不僅是只有"熱敷、電療、拉腰、拉脖子、超音波"等這些儀器治療，物理治療的專業養成需學習各類動作分析、徒手治療、運動設計及運用不同的科技與輔具等方式，透過檢查、評估、鑑別、制訂治療計畫、來改善或恢復人體動作功能，以達到治療或預防受傷、緩解疼痛症狀、運動能力的最大化。

本組培育學生具長期照護知識及管理專業。就目前的觀察，本系多位學生畢業後擔任一段時間的基層工作，隨後很快就被機構主管調整成管理職位，且許多主管強調本系畢業生的專業知識與管理能力遠優於一般照服員。此外，本組學生皆能學習「醫務管理」及「公衛核心」專業學程，亦能選擇醫務管理相關工作或投入公共衛生師國家考試。

亞洲大學醫學暨健康學院「智慧輔具與復健科技研發中心」凝聚本院各系教師之專業醫學及健康知識，並依此分領域（小兒產品開發組、神經與精神復健開發組、肌骨復健產品開發組、視光理療產品開發組、聽語治療產品開發組）整合研發小組設計具實質醫療效益之產品，未來學生就讀本校物理治療學系之學生將有機會參與中心產品研發團隊，學以致用。