校本部

26247宜蘭縣礁溪鄉林尾路160號

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111台北市士林區華岡路55號

本系結合公共行政與國際事務，課程規劃兼具行政管理與國際關係，涵蓋SDGs、AI與ESG等重要議題，培養具全球視野與在地行動力的人才。擁有來自國內外博士的堅強師資，學習資源豐富，並提供多元海外交流機會。校園環境幽靜宜人，是安心學習的好地方。畢業後可進入政府機關、企業或非營利組織發展，未來出路寬廣，是關心社會、想影響世界的你最佳選擇！

中國文化大學心理輔導學系設立宗旨在「培養心理輔導與諮商專業人才」，除協助解決心理困擾和疾病，與促進身心健康與生活品質外，更積極協助開發個人與團體的潛能，促進社會和諧進步。教育理念為：配合心理師法專業，理論與實務並重，專業知能和專業倫理合一，在本校綜合大學異質多元與開放包容的學習環境與氣氛中，利用科際整合與交流，培養學生優質的素養與能力，選擇其主要學習發展方向，具體實踐本系教育目標。

公共行政與國際事務為跨領域社會科學，融合政治學、管理學、經濟學、法學等基礎。前者聚焦政府運作、公共政策與行政效能，後者探討國際關係、外交政策與全球治理，強調跨文化理解與國際視野。兩者結合，培養具政策思維與全球觀的人才，能於政府、企業與國際組織中，在SDGs、AI、ESG等議題發揮關鍵影響力。

(一)以心理諮商為課程主軸，學士班與碩士班教育目標明確：課程設計符合系所教育目標，且課程兼重理論與實務，經常舉辦各種專業訓練工作坊，發展學生多元的實務能力。
(二)以特定諮商理論取向課程為主軸：包含認知行為、遊戲治療、伴侶與家族、修復式司法、生涯諮商、職場及員工諮商、醫療照護諮商等。

為對應個案教學法，學生可建立「公共議題觀察筆記」，每週選一則公共新聞，以簡單架構書寫：包含事件本身、涉入角色、核心問題、可能對策…等等？並寫出「我會怎麼做」的看法。可培養問題分析與政策思考能力。角色扮演與模擬方面，可參加模擬市議會、立法院活動、公民辯論社，或與同儕組隊進行角色模擬（如市長、議員、利害關係人），訓練溝通協商與公開表達能力，深化對政府與國際組織運作的理解。專題研究與跨域實作方面，可選擇關注議題（如性平、減碳），進行簡易研究與寫作，嘗試投稿、參賽，或經營社群平台分享成果。亦可結合AI工具進行資料分析、圖表製作等，並與其他學科跨域合作，提升數位與公共參與能力。

1.高中階段的準備，重點不是要你學會「怎麼諮商」，而是要你「打開所有的感官，開始對『人』和『自己』保持好奇」。
2.在高中生活中實踐好奇心：修課時，不只學知識，更要觀察老師的教學、同學的反應，以及分組報告中的人際動力與衝突。社團與課外活動是最佳實驗場，你可以去覺察群體氛圍、權力結構與決策過程。同時，反思自己在這些情境中扮演的角色、情緒界線與真實動機。重點是「觀察」而非「批判」，以此培養對「人」的深刻敏感度。

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「公共行政與國際事務學系」是一個跨域整合的設計，結合公共治理實務、法律實務應用，以及地緣政治與國際兩岸事務分析，對於新興議題如SDGs、ESG、AI等均融入課程講授，相較傳統單一取向的科系(例如政治學系、公共行政學系、行政管理學系、公共管理學系、公共政策學系、國際關係學系等)，本系更強調應用導向、在地連結與區域專長，對未來投入公部門、非營利組織、國際NGO或政策研究單位都具實質幫助。
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1.心理學系著重於心理學的「基礎科學」。其範疇較為廣泛，目標在探討人類心智與行為的根本原理。核心領域包含臨床、發展、認知、生理、社會心理學，並強調研究方法與統計分析。
2.心理輔導學系聚焦於心理諮商的「專業應用」，是「助人專業」的一環。它強調將心理學理論轉化為實務技巧，以協助他人適應與發展。其發展方向多與特定實務場域結合，例如學校輔導、社區與醫療諮商，生涯諮商及企業諮商等。

您以為讀公事系只能考公職或當導遊嗎？其實，本系培養的是具備全球視野與在地行動力的跨域人才！畢業生活躍於政府機關、私人企業、非營利組織，從國際事務、公關行銷、教育訓練到電子商務、國防軍事與宗教組織的管理，都是我們施展專業的舞台。扎實的課程訓練與多元實作經驗，讓您未來職涯無限寬廣，精彩程度超乎想像！

1.諮商心理師：據《心理師法》規定，考取證照的必要學歷為碩士。因此，本系學生若以此為目標，大學畢業後皆需繼續升學碩士班(本系設有碩士班)，以取得國家考試資格。
2.輔導老師：本系畢業可擔任代理輔導老師。若要成為「正式」輔導老師，必須在大學期間額外取得「教育學程」師資生資格(本校設有教育學程可供修讀)

多人誤以為本系是公民課的升級，實則培養跨學科分析與實作能力，法學則強調實用法律常識，促進公民參與；誤解本系生只能參加國考，實則強調跨領域應用，培養學生應對SDGs、ESG、AI等能力。課程兼容政策批判思維、國際視野與法律素養，在政府、企業與國際組織中發揮影響，故關注時事、培養批判思維與跨文化理解力是

1.諮商心理師： 依據心理師法規定，考取證照的必要學歷為碩士。因此，本系學生若以此為目標，大學畢業後皆需繼續升學碩士班(本系設有碩士班)，以取得國家考試資格。
2.輔導老師：本系畢業可擔任代理輔導老師。若要成為正式輔導老師，必須在大學期間額外取得「教育學程」師資生資格(本校設有教育學程可供修讀。

本系十分重視師生間的互動學習，並積極推動海外交換生與實習，拓展學生國際視野與實務經驗。學士班畢業生出路廣泛，除公職外，亦活躍於人力資源、社造文創、行政管理、公關企劃、教育機構與民調分析等領域，亦有創業成為青年企業家者。面對AI、ESG、SDGs等全球議題趨勢，本系強調跨領域能力培養，銜接社會與未來挑戰。碩士班畢業系友多任職軍公教職，或當選地方機關首長及民選公職，成為地方公共事務的中堅力量。

1.附件為本系學習與生涯發展圖。
2.詳細的系所介紹與訊息請見校系網站: https://cp.pccu.edu.tw/
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