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所在校區

校本部

338103 桃園市蘆竹區開南路1號

校本部

338103 桃園市蘆竹區開南路1號

學系特色

結合「資訊科技 × 傳播媒體 × 影視設計」三大領域,培養兼具創意與技術的全媒體人才!課程包含攝影拍片、剪輯特效、播報主持、網頁設計、AI應用與YouTuber養成等實作訓練。系上擁有專業攝影棚與剪輯室,師資具備豐富業界經驗,讓學生邊學邊做。跨域整合課程讓你畢業後可投身影視、行銷、廣告、新媒體與數位創業等多元職場,掌握未來趨勢!

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開南大學資訊管理學系成立之宗旨在致力加強培訓具備理論與實務能力的專業資管人才,並灌輸學生人文關懷的正向人格特質。因此,本系課程規劃以管理與資訊技能為核心,培養學生持續學習資訊管理之理論與技術,並期許本系畢業生未來成為理論與實務兼備之資訊管理人才。

學科意涵

資訊傳播學系就是把「資訊科技」和「傳播創意」結合在一起的學科!在這裡,你會學到拍片剪輯、特效設計、網頁製作、播報主持,甚至用AI做創作。從影像、聲音到網路平台,讓你用最酷的數位方式表達想法、傳遞故事,成為新世代最搶手的全媒體人才!

資訊管理協助當代企業藉由資訊技術的運用,整合企業內部流程,在商務、研發、管理等經營面向,強化或保持企業競爭力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在進入開南大學資訊傳播學系之前,高中生可以先培養創意與實作能力,例如多參與攝影、剪輯、社群經營或校內宣傳活動,學習用影像與文字表達想法。同時培養團隊合作與溝通能力,嘗試規劃小型企劃或比賽。也建議熟悉數位工具與AI應用,如影像設計、影音剪輯或新媒體操作,提升科技應用力。多觀察媒體產業趨勢,參與營隊或活動紀錄,累積實務經驗。最後,可將自己的創作整理成作品集,展現熱情與創意,為大學學習打下扎實基礎。

可以利用暑假閒暇時間稍微了解資訊相關議題,例如時下流行的人工智慧、無人車、元宇宙等,同時對於知名的資訊公司及其相關產品也盡量去孰悉或了解。

與相關科系之異同

開南大學資訊傳播學系是國內少數能將「創意構思、設計製作到行銷應用」完整整合的科系。課程涵蓋傳播理論與行銷、人文美學與設計、影視與媒體製作三大領域,培育兼具創意與技術的全方位人才。相較於廣電系重影視製作、新聞系重採編、資管系重程式分析、數位媒體系重動畫遊戲,本系結合資訊科技與傳播創作,透過拍片、剪輯、設計與AI應用,培養學生以創新思維打造數位內容,成為能跨界整合、適應新媒體趨勢的資訊傳播專業人才。

資管系與資工系的差別簡單講就是資管系所學的專業是為了有效率地驅動企業經營,資工系所學的專業則是為了有效地驅動電腦,雖然兩系可能強調系統中軟體和硬體的整合,但是資管系更加重視系統整合可以為企業帶來哪些具體地經濟效益。

生涯發展容易誤解之處

很多高中生以為資訊傳播學系畢業只能當「YouTuber、網紅」或導演、攝影師,其實出路多元!畢業生可進入影視製作、媒體平台、廣告行銷、活動企劃、公關或企業品牌管理。成功不只靠熱情,更需專業技術、跨域能力與團隊合作。本系強調實務操作與跨域學習,幫你把熱情變專業,在影視、媒體與傳播領域自由發展!

資管系同學一般畢業後,多數從事與資訊直接相關之工作,例如伺服器管理工程師、程式設計工程師、網頁設計工程師等。另外,若性格活潑外向的同學,多從事於企業電子化相關工作,如網路行銷工程師、ERP工程師等,抑或是行政管理等相關工作。

學習方法容易誤解之處

許多高中生以為資訊傳播學系只是「拍片、上鏡頭、當 YouTuber」,其實本系學習更全面,包括企劃、分鏡、拍攝、剪輯與行銷等流程。拍出有故事、有質感的作品需要練習、專業技巧與團隊合作。本系強調「做中學」與跨域整合,將熱情轉化為專業,歡迎有志影視創作的你加入開南資傳!

一般人容易對資管系的學習內容認為需要艱深的數學能力的刻板印象,甚至認為女生不適合念資訊相關學系,此為錯誤觀念。本系的研究領域涵蓋企業管理流程、網路行銷、會計資訊系統等偏重於企業經營的專業學科,同時也著重如伺服器管理、網路規劃、程式設計等技術導向課程。同學可依個人志趣及未來職涯發展進行多元選課。

學習資源或補充說明

本系提供豐富資源,幫助學生全面發展:有「海外音樂大師班」拓展國際視野;「設計與傳播產業創業與就業跨領域學分學程」培養跨域能力;影視拍攝、後製剪輯與音頻錄製等專業設備,讓你在校即可操作實務工具。每年五月,本系也會在校外展出畢業作品,歡迎高中生親自到場,欣賞學生四年的最終成果,看看熱情如何變成專業!

本系結合創意與實作,提供涵蓋前沿科技的課程,如智慧聊天機器人、生成式AI、網站開發等。學生將學習熱門程式語言如Python、Java、C#,並有機會考取Cisco和Red Hat Linux證照,精通大數據分析及深度學習技術。此外,課程還包括影像辨識及Unity遊戲設計,讓學生創作個人專案。畢業生可從事網路工程師、軟體工程師等職業,或自行創業,進入科技、金融、服務等領域,開拓無限未來。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 基礎攝影
    • 數位製作
    • 資訊傳播概論
    • 設計概論
    • 數位後製
    • 新媒體概論
    • 影像處理
    • 生成式 AI 應用
    • 社群媒體影片製作
  • 大二必修
    • 導演實務
    • 電視節目製作
    • 互動網頁設計
  • 大三必修
    • 廣告影片製作
    • 畢業專題製作一
  • 大四必修
    • 畢業專題製作二
    • 作品展示規劃與設計
  • 大一必修
    • 資訊管理導論
    • 計算機概論
    • 企業通訊網路
    • 企業管理概論
    • 多媒體網頁設計
    • 程式導論
  • 大二必修
    • 生產與作業管理
    • 程式設計
    • 資料結構
    • 統計與資料分析
    • 資料庫管理
    • 系統分析與設計
    • Linux與系統管理
  • 大三必修
    • 行銷管理與實務
    • 作業研究
    • 管理資訊系統
    • 資訊安全
    • 校內實務操作一
    • 校內實務操作二
  • 大四必修
    • 畢業專題實習 I
    • 畢業專題實習 II
    • 企業資源規劃 I
    • 企業資源規劃 II
專業選修課程
  • 圖像設計
    • 設計方法與創意思考、藝術賞析、設計概論、影像處理、設計繪畫、數位圖像設計、角色與場景設計、創意設計、網路動畫設計、繪本創作、品牌行銷與設計、數位遊戲繪圖技術、MV動畫設計、平面廣告設計、電腦動畫影片製作、文化創意產業、產品設計與3D列印、文創商品設計與開發、作品集設計
  • 影視製作
    • 數位製作、數位後製、基礎攝影、導演實務、電視節目製作、廣告影片製作、數位音樂概論、進階攝影、劇本創作、紀錄片製作、數位調光與調色、影劇表演、基礎空拍、電視產業與主播記者、進階空拍、數位影片製作、影視視覺特效合成、微電影製作
  • 媒體整合
    • 資訊傳播概論、新媒體概論、畢業專題製作一、畢業專題製作二、作品展示規劃與設計、節目主持、網紅培訓與實作、數位教材製作、群眾募資與媒體行銷、社群媒體影片製作、數位行銷、網路多媒體企劃製作、廣告創意策略、網路社群、就業輔導、校外專業實習
  • 科技應用
    • 互動網頁設計、影視資訊軟體運用、生成式AI導論、生成式AI應用、程式設計概論、數位學習、電腦遊戲概論、遊戲設計、機器學習媒體應用、網路心理學、互動媒體設計、網路資料庫系統、藝術科技整合、專業英文、大數據媒體應用、設計與傳播領域創業輔導、智能媒體應用、行銷傳播大數據分析應用、智慧行動裝置程式設計與分析
  • 網路規劃
    • 企業通訊網路、Linux 與系統管理、資訊安全、電腦硬體裝修、網路管理專業證照輔導、自動化佈署
  • 企業電子化
    • 資訊管理導論、企業管理概論、生產與作業管理、行銷管理與實務、管理資訊系統、企業資源規劃、專案管理、作業研究
  • 程式開發與維護
    • 計算機概論、程式導論、動態網頁程式設計、資料庫管理、電腦遊戲設計、Java程式設計、軟體工程、資料結構、
  • 智慧大數據
    • 巨量資料導論、商業智慧實務、資料探勘、人工智慧、機器學習、商業軟體應用、統計與資料分析
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 媒體公關人員/主管

    負責經營品牌社群平台、撰寫貼文與行銷文案,規劃線上宣傳活動與影音內容,分析成效數據,提升曝光與互動率。形象塑造與從事其品牌權益管理等工作,協助推廣企業形象或是產品,以提高企業知名度。


  • 電腦繪圖美工人員

    運用設計軟體進行平面、影像或多媒體設計,製作海報、網頁、社群素材與廣告視覺內容。


  • 節目企劃

    負責從創意發想、主題設定、腳本撰寫到製作規劃的全流程工作,蒐集與開發可拍攝題材,策劃具吸引力的影音或節目內容,需結合市場趨勢、品牌策略與觀眾需求,規劃節目型態與內容架構,並參與影像敘事、拍攝流程管理及後製規劃。


  • 影片製作專業人員

    運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術,製作出節目帶。從事拍攝、剪輯、配音與特效設計等工作,將創意轉化為完整影音作品,應用於影視、新媒體或廣告領域。


  • 文化展演人員

    策劃與執行各類文化活動、展覽或演出,結合視覺傳達與數位媒體,推廣文化創意與公共參與。從事文化、藝文、劇場表現活動以及場務規劃、行政、行銷推廣、技術支援等工作事項。


  • 網路安全工程師

    從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性,以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。


  • 網路軟體程式設計師

    從事網際網路系統軟硬體與程式語言的設計撰寫、測試及安裝。


  • 網路管理工程師

    負責管理資訊系統、系統的架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等,能維護網路的穩定,及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。


  • 行政事務秘書

    主要負責處理資訊及文書類的工作,並協助確認主管行程、會議安排及記錄等工作。


  • 電腦硬體工程師

    從事電腦硬體之研究、設計、開發、測試、偵錯等工作,並負責監督該設備及其零組件之製造與安裝工作。


系友生涯

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多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
15% Complete
15%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
40% Complete
40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%


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