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國立嘉義大學
植物醫學系
國立嘉義大學
水生生物科學系
所屬學群 生命科學學群 生物資源學群
植物保護學類
生命科學學群
生命科學學類
所在校區

校本部

60004 嘉義市學府路300號

校本部

60004 嘉義市學府路300號

學系特色

本系以培育具實務經驗之優秀植物醫學科技人才為目標,除核心基礎課程外,尚致力於培養學生田間植物疫病蟲害與營養診治之實務經驗。畢業生可經國家考試就業於政府之農業相關機構,亦或私人企業從事各類生物或化學藥劑等植物醫學資源之開發與利用,或可自行創業擔任農藥從業人員;又或至相關領域之研究所繼續深造。

水生生物科學系:主要研究學習範圍包含了水生生物科技術及水產養殖等二大學群,目的在培養傳統水產養殖之專業長才及水生生物相關產業及相關應用產業之人才。在兼顧水族生態環境與保育之原則下,進行各項學術研究與實務技能之訓練,培訓學生成為水中生命科學及其相關產業之全方位專業研發人才。

學科意涵

「植物醫學系」意旨本系所涉及之學科與「植物保護」領域息息相關;因此探討植物本身之學科如普通植物、植物生理、植物病理與病原學等皆為必修課程,而其他可能與植物生長發育相關聯者如經濟昆蟲、土壤養分等學科亦為本系同學需具備之基礎知識。除理論外,本系亦有植物病蟲害診斷等課程,以此訓練同學們之田間實務判斷能力。

本系系名為:水生生物科學系,即是指針對水中現象及生物之規律探索進行歸因的學科。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

因本系性質關係,同學們可利用課餘時間至田間多瞭解目前台灣農業之現況,或多閱讀相關之植物醫師、防檢疫與外來種等相關新聞與課外讀物;並可參照必選修課目冊內之學科,預先瞭解本系四年所需修習之課程。

1.規劃課程學習計畫並參與增進多元表現之活動。
2.團隊合作、協調、溝通、服務等能力培養。

與相關科系之異同

「植物病理學系」以植物病理為主軸,探討作物病原、微生物與病害綜合防治;「昆蟲學系」則以昆蟲為核心,研究其構造與生理機制等基礎學科及與其相關之應用;「植物病理與微生物學系」之研究主要涵蓋植物病理與微生物兩方面。本系囊括之範圍較廣,除上述之植物病理、昆蟲與微生物外,尚包含土壤及作物營養診斷等學科。

本系與相關科系:水產養殖科系之主要的基礎學習內容相當類似,但於進階、應用、實務上較可能配合時代需求具備彈性與多元。

生涯發展容易誤解之處

事實上,本系具有扎實的微生物及昆蟲相關技術的操作訓練及理論課程,畢業後出路寬廣,舉凡生命科學領域的研究、教育和管理工作,皆可勝任;此外大學教育著重在人的素養養成,本系同學跨領域就業者眾,也多有良好發展。

水生系學生畢業只能到現場養殖,那只是其中一些選擇,其他出路的可能性也頗為多元。例如:生物科技、水產檢驗、加工、通路物流、水產飼料、貿易、觀賞水族相關產業之從業人員等。政府等相關單位之教師、研究人員、研究助理等。或各類高普考、特考等相關公職機關公職。

學習方法容易誤解之處

有些人會誤解植物醫學系雖然是農學院裡的科系,但大學僅有象牙塔中的理論課程,無法提供實務經驗的累積。
事實上,植物醫學系安排了各種實驗課及實習課程,需要學生動手操作,並養成仔細觀察的習慣及解決問題的方法;大四起,開設診斷及實務管理課程,學生須跟老師一齊走出學校,實際操作田間診斷及管理方法等;另畢業前,

一般人容易對水生系的學習內容認為須做戶外養殖工作等刻板印象。本系的研究領域除了涵蓋除了水產養殖領域外,仍包含水生生物技術等。可供學生依自我興趣作為學習的選擇。

補充提醒與說明

立法院於103年7月15日三讀通過《植物診療師法》,未來將提供全方位植物健康診療服務;目前已有100位儲備植物醫師在各地農會執業,成效良好,在市場有需求情況下,植物醫師名額將逐年上升。本校植物醫學系為植醫培育之搖籃,系上教師除學術成果豐富,也多有田間實務經驗,畢業生投入植物醫師職業者也獲地方好評。歡迎有志向植物保護或植物健康管理領域鑽研者加入本系。

相關資訊可上本系官網https://website.ncyu.edu.tw/aquabio查詢。

國立嘉義大學
植物醫學系
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水生生物科學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通化學General Chemistr
    • 普通化學實驗 Lab. of Gener
    • 植物學Botany
    • 植物學實驗 Lab. of Botany
    • 農業概論 Introduction to
    • 微生物學 Microbiology
    • 微生物學實驗 Lab. of Micro
    • 有機化學Organic Chemistr
    • 有機化學實驗Lab. of Organi
    • 微生物學Microbiology
    • 微生物學實驗Microbiology L
    • 農場實習Farm Practice
    • 普通昆蟲學實驗Lab. of Entom
    • 普通昆蟲學Entomology
  • 大二必修
    • 生物統計學Biostatistics
    • 土壤與肥料 Soil and Ferti
    • 植物生理學 Plant Physiolo
    • 昆蟲分類學Insect Taxonomy
    • 昆蟲分類學實驗Lab. of Insec
    • 植物病原學Plant Pathogens
    • 植物病原學實驗 Lab. of Plan
  • 大三必修
    • 農業藥劑學 Pesticide
    • 校外實習 Internship
    • 植物病理學 (I) Plant Path
    • 植物病理學實驗 (I) Lab. of
    • 經濟昆蟲學 (I) Economic E
    • 經濟昆蟲學實驗 (I) Lab. of
    • 植物病蟲害診斷學Insect and P
    • 植物病蟲害診斷學實驗Lab. of In
  • 大四必修
    • 植物醫學與實務管理 Plant Medi
    • 植物病害管理 Plant Disease
  • 大一必修
    • 水族操作實習(全學年)
  • 大二必修
    • 生物統計學(含實習)
    • 魚類學
    • 魚類學實驗
    • 水產動物生理學
    • 水產無脊椎動物
  • 大三必修
    • 水產養殖學
    • 水產養殖學實驗
    • 水質學
    • 水質學實驗
    • 生態學
    • 水族營養學
  • 大四必修
    • 專題討論
專業選修課程
  • 學術型
    • 植物健康管理理論學程
  • 實務型
    • 有害生物管理應用學程
  • 水產養殖領域
    • 課程例如:水族館管理實務、水產餌料生物學、海洋水產資源保育、水產餌料生物學實驗、海水種苗培育技術、校外水產實習、養殖工程學、觀賞魚生物學與飼育、魚類繁殖學、魚類繁殖學實驗、溪流環境生態...等等
  • 水生生物科技領域
    • 課程例如:水生生物調查方法概論、浮游生物學、魚類組織學、魚類組織學實驗、湖沼學、水產動物生理學實驗、保育生物學、細胞生物學、分子生物學..等等
特色課程
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植物醫學系
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水生生物科學系
適合從事工作
  • 公家機關相關人員

    植物診療師/高普考/地方特考/原住民特考/專門技術人員考試


  • 碩士、博士或教育學程

    自然生物科任教


  • 產業界

    植物保護資材/農場管理/農藥販售業者/農藥管理人員


  • 國內外研究所、博士

    植物醫師/樹木醫生/植物保護諮詢專家


  • 農肥料專業銷售

    1.自行創業
    2.農業資材行/農藥公司/種苗公司/生技公司
    3.環境用藥專業技術人員


  • 水產養殖工

    從事水產動植物,如魚類、貝類、甲殼類、藻類及其他水產動植物之繁殖、飼養及採取等工作。


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 生物學專業與研究人員

    從事各種生命現象研究,藉以增進科學知識,並發展醫藥與農業等領域的學術與實際應用。


系友生涯
國立嘉義大學
植物醫學系
國立嘉義大學
水生生物科學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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