培育劇場幕前表演人才，養成幕後展演製作人才，並以戲劇為基礎，跨領域整合具備影像創作潛能之多元人才。

臺藝大的戲劇學系是國內第一個戲劇科系，提供全方位的劇場教育，包括編劇、導演、表演、舞台與燈光設計等。自1973年起舉行年度 ｢實驗劇展」創作實踐與競賽，在八角廳實驗劇場展演成果，獨特的舞台提供多元觀演形式，高度實驗性激發創造力，無數系友嶄露頭角進而活躍於國內外影劇界。

跨領域整合表演藝術(表、導、演)與展演創作(設計、製作)等專業領域之學系。

戲劇學系大學四年所學內容包含表演、導演、技術(燈光、服裝、化妝、音效、舞臺、佈景)、編劇、應用(劇場行政管理、創作性戲劇、教育劇場、排演、畢業製作)等範疇，戲劇屬於綜合藝術，學習範圍大，本系不分組，課程多元，同學們可從課程中逐步探索將來更精進發展的方向與領域。

影劇藝術學系的專業課程幾乎皆從教學現場的觀察與教學實務面出發，學生需要深刻體悟「表演藝術」是要用心理、身體與感官去經驗的過程。當學生的身體經歷肢體即興的練習，心的感受與腦的思考會更敏銳，特別是五種感官的部份，經歷過劇場訓練的學生才能獲得這種特殊的聯結與感知能力。學生們不需要很強的戲劇能力與訓練背景，他們只須試著把自己內心真正的想法與概念以最直接的方式表達出來。學習方法以劇場遊戲與即興創作的方式，在交流互動的演練過程中，老師可以瞭解到學生們之間的程度差異，逐步漸進協助學生們培養解決問題的能力與學習團體合作的素養。讓學生試著觀察自己、瞭解自己並接受自己，最終成為一位具專業紀律的劇場藝術工作者。

採合作學習法，透過教師引導進行討論、排練，並將討論結果進行課堂呈現與分享。

1.除了重視師徒制，讓教師帶領學生準確學習專業實務能力外，同時傳授給學生表演藝術與展演製作等多元技能，讓你就業時能擁有兩把刷子，游刃穿梭於幕前、幕後工作領域。
2.讓影劇藝術專業人員不止在台灣發展，培養具備國際化的專業人才(境外實習、國際交流、國際劇場藝術節與設計競賽等)。

臺灣歷史最悠久的戲劇科系，培育國際級編、導、演人才，眾多系友在當代影劇及表演藝術界表現優異、創造影響力。
以劇場及戲劇二大主軸出發，課程包括戲劇理論、劇場技術、戲劇應用三部分。自1973年起舉行年度 ｢實驗劇展」創作實踐與競賽，獨特的舞台提供多元觀演形式，高度實驗性激發創造力，未來工作性質包括：專業劇場工作者、戲劇教學與研究、傳播媒體如電影、電視、出版、雜誌，延伸至人力資源領域。

念了影劇藝術學系畢業後就只是當藝人(明星)嗎？
我們給你技術專業的理想，而不是空洞的夢想。我們規劃的專業技能就會有更多元的生涯發展(編劇、導演、劇場技術人員、藝術行政工作者等等)、不同出路，讓你不會只侷限在演員這條路上。

本系的發展目標在於培養戲劇與劇場界各方面人才，並非表導演專才而已，戲劇領域博大而精深，建議可多元多方學習，再選擇未來符合興趣性向、更專業的場域。

影劇藝術學系就只是學習當個演員嗎？
我們要訓練的是表演工作者、設計人員、表演的進階與再造；除了時下流行的唱跳外，還有更專業性的理論背景訓練，更包括編劇、導演、設計和技術人員、藝術行政工作等。

戲劇領域絕非只是舞臺上的演員表現而已，光鮮亮麗的螢光幕前，背後需要很多重要的工作人員協助，建議大學四年為專業領域探索期，認真、努力累積自己的經驗和知識，才能奠定未來生涯發展或工作領域的專業基礎。

1.這裡是佛教辦學的學校，不是「佛學院」，不管你吃什麼，只怕你挑食。
2.別說位在新竹香山太偏僻，我們還接軌國際(美國、英國、捷克、韓國、日本、中國、馬來西亞…)，讓你經過完整的專業訓練後，與業界接軌不會有陌生感。
3.老師常帶領著學生一起做產學，從實際與專業業界人才「做」的過程中，才能補足只「坐」在教室「聽」的不足，這是系主任常常鼓勵同學的話， 也是我們現在、未來持續在推動的目標之一。

本系系徽理念:從八角實驗劇場特色出發，利用戲劇元素 - 面具來呈現 DRAMA。並以 Theatre 表現培育戲劇與劇場理論與實務的教學目標，藉由這把鑰匙的概念，開啟朝向專業表演藝術領域的大門。

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