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南華大學
國際事務與企業學系
南華大學
文化創意事業管理學系
所屬學群 法政學群
政治學類
文史哲學群 管理學群
文化產業學類
學系特色

本系培育熟悉國際關係、公共事務且具企業工作實務應用能力的人才,九位專任教師均留學英美德日或自台大、政大取得博士學位,招生分為不分組、外交與國際事務組、公共事務與管理組,入學管道有特殊選才、繁星推薦、申請入學及分科測驗。我們提供國際政經與貿易、公共事務與管理、企業實務與公關等三選修學程,本系學生均可跨組選修不同學程,畢業職涯發展包括教育學術研究、政府公共事務、媒體文化出版、企業經營管理等四大方向。

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本系整合文化創意、產業組織、數位出版、行銷與財務等專長師資,是國內少數通過ACCSB華文商管學院認證,並以「文創事業經營行銷管理」為主軸,以企業管理為核心的系所,課程與教學品質廣獲商管學術社群肯定,課程特色規劃有「文創商品產銷」、「藝文活動專案」、「數位出版營運」三個學程,培養具備溝通合作、社會關懷與終身學習能力的文化創意產業經營人才。

學科意涵

本系主要為法政學群,另提供跨管理學群之學程,課程涵蓋國際關係(政治學類)和公共事務(公共管理學類)兩大範疇,開設全球區域政經發展、公共事務規劃管理等課程,另提供部分管理學群實務性課程,著重訓練跨文化溝通及外語能力,強化對企業經營環境與發展策略的認識,以此培育具備法律政經知識、能分析國際局勢和處理政府公務之治理人才。

文創產業包含視覺、音樂、電影、廣播電視、廣告、工藝產品、出版、數位內容等十六個產業,本系以企業管理角度切入文創產業,學習產、銷、人、發、財五類管理專業,課程著重於文創產業的行銷與經營管理、文化創意與創新研發,全面建構多元化、跨領域的學習平台。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.有機會撰寫書面報告或自主學習成果時,宜好好把握並用心投入,凸顯個人特質,並強化其與所欲申請系所專業的連結性。
2.可透過小論文或課堂報告的撰寫,多訓練自己獨立對某議題進行規劃、研究學習並以文字呈現研究結果的能力。
3.在校內多爭取擔任班級或社團幹部,強化自我的溝通協調和團隊合作能力。
4.多參加校外營隊活動,認識目標系所,除了可以探索自己的未來方向,也可強化溝通協調、團隊合作和人際關係。

文化培養做基礎
1.參觀博物館、文化中心、展覽、到公園散步、多參加活動,增加自己的知識和見識。
2.多發表,可增進運用字彙、組織句子、理解說話內容的能力。
3.動筆寫、畫圖,增強其表達能力。
4.多參與語文、藝術、社會領域之多元選修課程。
5.增加活動與學習服務經驗,讓自已能夠擁有更充足的實務能力。

與相關科系之異同

本系專業為法政學群,部分課程跨管理學群,課程涵蓋國際事務和公共行政類外,也提供企業實務與公關學程,強化學生進入職場所需之實務應用能力,是全國唯一結合國際政經、公共行政與企業實務的學系。學生畢業後,可參加國家考試進入中央、地方政府機關擔任公務人員,亦可進入國營一般企業從事國貿、人資、企劃行銷或跨國企業海外外派等工作。

本系著眼於文創產業管理專業分工,與其他文創系所差異在於從「組織經營與管理」的角度切入文創產業。簡單說,本系教育目標是訓練學生具有文創商品設計及整合行銷,以及經營與管理能力。因此,本系學生必須擁有「企業管理」和「創意創新設計」兩領域之專業知識學習,與其他文創系著重內容設計和製作有所不同。

生涯發展容易誤解之處

本系非國貿或企管學系,主要培育熟稔世界與亞洲、台灣與中國的專業人才,滿足各界對「懂亞洲」「懂中國」人才的龐大需求。招生分為不分組、外交與國際事務組、公共事務與管理組,有寬廣的職涯選擇,畢業後可進入企業、人資或國貿領域,也能投入政府或國營事業考試,具有民間企業需要的基本能力,又能投身公職為民服務。

“學生認為未深入學習各類設計及工藝是沒有文創專長。”但文創產業由十六種產業組成,有非常深度的創新與創業相關管理知識。同學如果沒有將設計及文化等抽象的概念,以具體的行銷管理知識轉成實質的經濟作為,就沒有辦法產生有效的獲利。本系以經營管理、整合行銷與商品設計等領域,作為培養文創人才的學習基礎。

學習方法容易誤解之處

本系與國貿或企管學系之企業內部管理不同,無必修數理如微積分、會計學、統計學等課程,而是強調企業經營環境上關於政經環境、技術環境、社會文化環境等面向的分析,使學生了解外部局勢的變化如何影響企業經營與運作,使同學具有職場需要的基本能力,又不會為大量的數學課程所困擾。

一般認為文創產業學習各類設計、木工、金工…等工藝製作,其實不然。在專業分工下,文創產業已區隔為行銷管理端和設計製作端,本系由文創商品產銷切入市場,整合製作者和消費者、創造文創市場。另外,從保存文創技藝和資產的觀點,利用有形無形文化資產建立文創商業行銷模式。

補充提醒與說明

除了系所專業課程培育學生具備處理國際事務能力外,本系著重培養學生國際移動和應對進對、解決問題等能力,以強化學生的就業競爭力。在大學期間透過安排至政府單位或海內外知名企業進行參訪,讓學生了解未來職場的工作內容與環境,2023年暑假共22位同學獲得教育部學海築夢/新南向學海築夢計畫經費補助前往歐洲英國、法國、比利時、馬爾他及東南亞越南、菲律賓等地進行實習與海外交流。

對於文創的終身學習規劃,現階段本系因應大環境變化,專注於地方創生及永續文化相關議題,透過許多的產學合作活動,讓同學們可以很快地了解現在的文創顯學。
本系始終專注於管理知識、傳播技能、文化內涵這三方面能力的養成,而非單純的設計或純藝術領域的學習。

學系聯絡方式

電話:(05)272-1001 分機2351

信箱:diabnhu@gmail.com

電話:05-2721001#2531

信箱:sherry50700@nhu.edu.tw

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國際事務與企業學系
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文化創意事業管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 政治學
    • 經濟學
    • 行政學
  • 大二必修
    • 國際政治
    • 國際財經與貿易
    • 公共政策
  • 大三必修
    • 國際衝突與危機處理
    • 政策規劃與設計
    • 亞太企業環境
  • 大四必修
    • 談判理論與實務
    • 歐洲企業環境
    • 職場體驗與畢業專題
  • 大一必修
    • 我的學習地圖(1)
    • 文創產業概論(3)
    • 管理經濟(3)
  • 大二必修
    • 管理會計(3)
    • 文創事業作業管理(3)
  • 大三必修
    • 文創產業研究與分析(3)
    • 職場體驗(3)
  • 大四必修
    • 企業倫理(3)
    • 畢業專題(3)
專業選修課程
  • 國際政經與貿易學程
    • 開設當前國際局勢、國際財經貿易、法學基本素養、研究治學專業倫理以及全球主要區域企業環境分析評估等課程,目標在培育掌握國際政經發展現況、分析評估企業全球經貿布局與經營策略的能力。
  • 公共事務與管理學程
    • 提供政治學、經濟學、行政學、行政法、法學緒論、中華民國憲法、民法總則與刑法總則、公共管理、公共政策、僑務行政、現行考銓制度、各國人事制度等公職考試通論型考科課程,目標在培育參加高普考試、司法特考或國營事業之一般行政人員、人資部門、企劃行銷、智庫研究人員等人才。
  • 企業實務與公關學程
    • 開設亞太企業環境、歐洲企業環境、會展產業概論、商務英語溝通與寫作、公共關係、國際禮儀與職場倫理、談判理論與實務、危機處理等實務型課程,培育具備處理對外事務、溝通談判與職場應對進退等能力之人才。
  • 數位出版營運學程
    • 圖像設計與編修、數位多媒體製作、出版理論實務、經典漫畫導讀、出版網頁設計、電子書製作、行銷管理、應用統計、財務管理、出版事業經營管理、數位出版營運模式、組織行為、人力資源管理、AI 出版產業專題。
  • 藝文活動專案學程
    • 公關與媒體經營、導覽與解說、文化行政資源管理、專案管理、消費者行為、行銷管理、財務管理、應用統計、行銷企劃實務、文化資產與在地歷史研究、創意開發、藝文活動表演與規劃、節慶與文化活動管理、組織行為、人力資源管理、專案管理實務。
  • 文創商品產銷學程
    • 導覽與解說、美感與創意、文創商品化實務 I、行銷管理、消費者行為、文創商品化實務 II、財務管理、應用統計、顧客關係管理、組織行為、電子商務、文創產業策略管理、人力資源管理、文創品牌行銷實務。
特色課程
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適合從事工作
  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 專案業務主管

    計劃、指揮及協調專案業務推廣、產品導入、生產安排、產品維護等工作,並掌控專案進度。


  • 警察

    維持社會秩序、保護公共安全為主要目的之公務人員,包括一般警察特考之警察、監所管理員、法院書記官等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 排版人員

    從事手工檢字拼排,及小型機器排版,或操控電腦排版機具,以鍵入文字及安插排版指令,製作符合文稿內容與版式規格要求之工作。


  • 藝術管理及策展規劃人員

    從事地方創生、文史調查、專業導覽解說、公關媒體、行程規劃、藝術策展等相關工作。


  • 電腦繪圖美工人員

    依據設計人員的指示,以電腦從事各式美工繪圖、商業設計繪圖等工作。


系友生涯
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國際事務與企業學系
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文化創意事業管理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
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說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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