選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	南華大學財務金融學系	國立金門大學食品科學系
所屬學群	財經學群財務金融學類	生命科學學群跨生物資源學群食品生技學類
學系特色	本系教育目標為「為金融業培育具備溝通合作與實務應用之證券投資或理財規劃人才」，使學生擁有金融相關工作領域的知識和技能。藉由跨領域金融科技學程，納入AI課程，增進學生進入職場多元化之就業優勢。暑假及大四下安排學生實習，體驗職場實務經驗。本系自113學年度開始申請入學管道分成:財務金融學系、財務金融學系證券投資組及財務金融學系理財規劃組，以培養證券投資及理財規畫之相關人才。	本系教學著重培養食品工業技術人才，期能擔負食品之加工、製造、分析、檢驗、管理和生產等任務。本系也以「培養五育均衡發展、理論與實務兼具之國際化專業人才」具有高度關聯性，且呼應理工學院的教育目標「培養具備基礎科學知識以及專業技能，同時尊重多元文化及兼具國際視野之優秀人才」為教育目標與學校教育目標。下載詳細資料
學科意涵	財務金融學系屬管理學院，課程分成「證券投資」與「理財規劃」兩個領域，以及跨領域金融科技學程。以股票、債券、基金、衍生性金融商品等領域之訓練為特色，本系畢業生就業職場為證券、銀行、保險等金融業。	食品科學系的教育目標 1.訓練可應用原物料及生物資源的調查能力。 2.培養食品科學相關技術。 3.培育食品經營管理者的專業知識。 4.養成多元與持續的學習熱忱，正確的工作倫理及責任感。下載詳細資料
學習方法	定期開設證照課程，輔導學生考取金融專業證照。圖解:111學年度畢業生證照王版權:南華大學財金系舉辦企業參訪，提升學生學習熱誠。圖解:中央存款保險公司版權:南華大學財金系暑假及大四下至企業實習，體驗職場實務經驗。圖解:學生暑期實習版權:南華大學財金系模擬面試:廠商給予應屆畢業生面試機會，提升學生就業機會。圖解:應屆畢業生模擬面試版權:南華大學財金系	主題式教學法，依學生興趣參與專題製作。如以時令水果製作芒果紙，除了可以取代日式壽司店的海苔外，亦可為中式春捲皮使用。圖解:主題式教學成果-芒果紙研發版權:食品科學系校外業師與學生小組分組教學，企業需求與學校課程的相互配合縮短學用落差。圖解:校外業師與學生進行小組教學，縮短學用落差版權:食品科學系校外專業學習-大陸廈門味霖公司參訪座談。提供學生赴大陸企業近距離接觸的機會，引領青年學子透過實地參訪與企業交流的過程中深入瞭解不同產業、企業、職務對人才的需求與要求面向，讓同學更充分地思考未來職場的方向，儲備就業技能，以達到促進青年就業，提升就業能力之目標。圖解:大陸廈門味霖公司參訪座談版權:食品科學系參與創業競賽，以專業知識及創新思考結合，增強學生本質學能。圖解:高粱酒糟變活性碳-金大團隊全國競賽獲獎版權:食品科學系
高中階段可以準備的學習方法或方向	在學習階段養成閱讀的習慣，可以增加對金融領域的認識，並參加金融知識線上競賽活動(https://financeknowledge.tabf.org.tw/)，以學習未來金融業之職場技能及知識。	在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，如何應用這個基礎知識在製程與應用上，此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，因為需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加自然科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養實作的實力。
與相關科系之異同	本系結合金融趨勢與資工系開設院跨領域學程，納入AI課程，課程包含金融科技概論、金融APP設計與應用、創新與創業管理、金融科技應用等課程，此為本系和其他學校財金系不同處。此外，課程中加入財金實習及進階實習，以便職場體驗。	本系也針對地方傳承永續發展且創造產業特色，以下列三項目標培育人才。 (一) 針對金門農業特產，培育農產品加工，生產之人才。 (二) 配合地區特色，培養酒類釀造，生產和分析之人才。 (三) 配合國家發展計劃，培養發酵技術人才。
生涯發展容易誤解之處	一般人認為財金系學生畢業後立即走向保險業，但本系出路廣泛，畢業生可在銀行、保險、證券、不動產等行業擔任證券分析師、投資顧問、房地產規劃員與財務部門擔任財務經理人也可進入國內外研究所，修讀商管相關學位。	畢業生出路有食品產業相關專業人員例如研發,品管及衛生管理人員,不是廚師或烘焙師但是若有興趣也可往此發展,但本系的授課主要是培育食品科學的專業知識,而不是廚藝及烘焙訓練為主。
學習方法容易誤解之處	一般人認為財金系是較多數學運算的科系，但本系的課程結合實務應用，像是投資學、理財工具與規劃、證券投資理論與實務，透過線上投資教學互動系統實際了解金融市場，也使學生具備「與人溝通的技能」。	食品科學系常被誤解為烘焙或餐飲,食品科學系強調以科學的方法,解決食品領域所面臨的問題與困境,開發新產品,提供新技術。
補充提醒與說明	本系提供線上財金證照模考系統、線上投資教學互動系統、國際金融資訊即時看盤系統、CMoney、台灣經濟新報資料庫等。本系自113學年度開始申請入學管道分成:財務金融學系、財務金融學系證券投資組及財務金融學系理財規劃組，以培養證券投資及理財規畫之相關人才。	食品加工、食品衛生安全、新產品開發及食品分析等為本系學科的重點。
學系聯絡方式	電話：(05)2721001分機2051 信箱：peiwei@nhu.edu.tw	電話：082-313571 信箱：foodscience@nqu.edu.tw

	南華大學財務金融學系	國立金門大學食品科學系
核心課程地圖	大一必修經濟學(一) 會計學(一) 商用套裝軟體管理學民法概要微積分我的學習地圖會計學(二) 大二必修統計學(一) 投資學金融市場保險實務財務管理(一) 財務管理(二) 統計學(二) 商事法財務金融倫理大三必修衍生性金融商品證券投資理論與實務理財工具與規劃大四必修財金實習財務管理專題研究	大一必修普通化學基礎生物基礎分析化學有機化學食品科學概論奈米科技導論大二必修食品加工,食品加工實驗食品化學微生物學,微生物學實驗生物化學大三必修食品微生物學儀器分析大四必修食品衛生與安全食品分析,食品分析實驗高粱酒品評釀酒工藝
專業選修課程	跨領域金融科技學程本系課程除了院基礎課程、院共同領域選修課程、以及專業選修課程「證券投資」與「理財規劃」兩大學程外，結合金融趨勢與資工系開設跨領域金融科技學程。	食品創業為了鼓勵青年創新與勇於圓夢,特別開色食品創業課程,藉由課程的專業訓練與演練,並邀請青年創業成功者的案例分享,降低青年創業風險,增加創業的成功率 VR創新創業運用最新VR原宇宙來進行食品產業的創新創業，學習nanome對化學成分的虛擬立體結構的展現，可以加快食品產業的研發與問體解決．
特色課程	暫無圖片投資學課程主要介紹投資學的理論及實務，包括股票的基本分析和技術分析、債券的評價與分析及投資組合績效評估等。為達成理論與本土實務結合的目標，著重在運用投資學的工具並加以分析的能力，可使學生了解投資學的內涵。暫無圖片理財工具與規劃課程主要為財務金融學門「理財規劃人員」證照的輔導課程，分為兩個主要單元，第一個單元為理財規劃實務;第二個單元為理財工具。投資理財知識已成為未來金融領域中非常重要的專業基礎，金融業者現階段亦對理財專員及相關證照的需求十分殷切。本課程將輔導同學取得相關證照。暫無圖片證券投資理論與實務課程主要在介紹證券市場及各種證券投資理論、分析時事，以實例研討方式使學生掌握證券投資理論之精神及應用方式.	蔬果加工學與實驗（一）（二）蔬果加工學與實驗（一）（二）本課程主要以蔬果類為加工原料，介紹各類加工技術之基礎原理。內容包含蔬果加工之原料學、蔬果產品的敗壞與預防、果汁加工、乾燥加工、乾燥蔬果加工、醃漬與發酵蔬果加工等。修課者將能具備基礎的蔬果加工及食品加工知識，奠定食品領域之專業基礎。圖解:學生實做課程所製作的落神花蜜餞版權:食品科學系專題研究（一）（二）（三）（四）本課程以食品科學領域為主要研究範圍，課程目標是針對專題研究的第一步：探究提案，使學生制訂「研究提案」的過程技能，透過個人發想激盪各種研究方向，再組成研究小組透過討論，研擬具體可行的研究提案；最後經由各組發表與同學互評，互相學習並研究問題的重要性與可行性，由所有參與課程的師生來評估提案優劣。圖解:參與黑蒜頭及黑蒜精開發版權:食品科學系專業實習（一）（二）安排學生於學期或寒暑假期間，赴各食品廠或政府機關食品管理或檢驗單位，親身體驗工作環境與相關專業需求，已提早為未來就業做準備。選修此一課程之同學可至本系各老教師實驗室實習或利用寒暑假至校外相關研究單位或產業機構進行為期至少一個月實務訓練，完成實習活動者取得學分績。圖解:完成芋頭饅頭版權:食品科學系高粱酒品評本課程由金酒公司個專業領域業師帶領，將金門高粱酒的製麴、發酵、蒸餾、窖臧、勾兌等，高粱酒的生產與品質及品評的流程進行詳細解說，並且讓同學了解不同釀酒工藝兌高粱酒品質的影響，以實務解說與酒類品評合一，目的培養專業品酒師及對白酒品質的瞭解．圖解:同學進行高粱酒品評

	南華大學財務金融學系	國立金門大學食品科學系
適合從事工作	財務主管從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。金融專業人員在金融、投資相關企業、組織或部門中，從事有價證券受託買賣，如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。保險業務經紀人從事銷售保險，為顧客規劃保險計劃並解決客戶在保險業務上的需求與理賠，提供問題諮詢服務等。	食品研發人員從事研究食品製造及加工問題，發展發展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、營養、包裝等工作。生物科技研發人員從事動植物成分研究，並將其研究結果運用至生物、農業、醫學、工業等領域。食品衛生管理師從事控管食品從原料來源、加工、生產製造到完成品之每個階段的安全衛生管理。品管／品保工程師從事產品或服務品質標準之設定，並利用各種管理技術，維持與改進其品質之工作。生管助理協助生產管理，根據生產計畫或製造命令、生產能力、生產現況負責協助規劃生產進度等工作。
系友生涯	圖解:學長姊講座分享版權:南華大學財金系黃昭霖不要小看自己的才能，坐而言不如起而行，懂得利用自己的時間，創造無限的可能。當年，我念南華大學財務金融學系，之後又考取南華大學財務管理研究所，總共在南華大學財務金融學系6年。在大學時，當上系學會會長，辦理活動，協助系上，學到許多的經驗。在學期間，考取銀行必需的證照，畢業時如願進入知名的銀行。畢業時如願進入知名的銀行，一開始在知名的外商銀行理專部工作。所需的證照分別有：投信投顧業務員、信託業業務員、人身、財產、外幣、投資…。還有一點，外語能力很重要，一般大企業、金融機構都是會要求外語的。至於現在則至另外一家外商銀行從事分析師的工作。相信自己的選擇，朝著自己的目標，向前邁進。圖解:學長姊講座分享版權:南華大學財金系劉昱君大學時期對會計相關課程充滿興趣，畢業後進入南華大學財務金融學系財務管理碩士班就讀，增進專業領域，並考取證照為未來職場做準備。畢業進入知名公司擔任會計高級專員，秉持著「做你不敢做的事」的精神，學習到許多挑戰。圖解:學長姊講座分享版權:南華大學財金系吳明益進入南華大學財務金融學系財務管理碩士班就讀。在學習過程中，不斷增進自己的專業知識，告訴自己只要肯努力就有機會創造屬於自己的事業天地。於知名保險經紀人公司擔任襄理，目前也在學校擔任保險學兼任講師期許自己成為保險種子有機會透過學校教育，能將正確的保險觀念、自己所學保險的專業知識及實務經驗傳承給更多人，藉此讓正確保險觀念更向下扎根。	圖解:劉正食品技師從事品茶工作版權:食品科學系劉正劉正食品技師，在學期間修習蔬果加工學與實驗及專題研究相關課程，除了實做學習外，也參與賴盈璋教授實驗室的讀書會，同時也於寒暑假至台灣大學農業化學研究所實習，增強本質學能。畢業退伍後，至食品工廠擔任品管一職。對於在學期間的訓練感受獲益良多。圖解:關懷畢業生工作與食品廠老闆及江＊展合影版權:食品科學系江展江展為本系大學生畢業在賴盈璋教授實驗室進行專題研究課程及選修蔬果加工課程，同時也參與讀書會增強本質學能。江展所學相關的專業訓練相符的工作範疇,工作穩定且內容得以負荷。圖解:食品廠食品檢驗分析實驗室留影版權:食品科學系蔡霖在學校進入賴盈璋教授實驗室學習食品加工及食品檢驗分析技巧，同時參與讀書會，通過食品技師高等考試，取得食品技師執照。目前在畜牧業食品生產部門擔任食品檢驗分析工作，本系給予的教育訓練充分發揮。圖解:陳＊惠食品技師。版權:食品科學系陳惠陳*靖惠食品技師，在學期間修習專題研究相關課程，除了實做學習外，也參與賴盈璋教授實驗室的讀書會，同時也於寒暑假至台灣大學農業化學研究所實習，增強本質學能。目前已擔任食品工廠主管一職。對於在學期間的訓練感受獲益良多。鄭＊廷在學期間參與專題研究，畢業後繼續進修碩士及博士，目前在企業就職，擔任研發主管及企業設廠主要人員．同學在金門大學期間的學習歷程非常投入，並認為食品領域是很有趣且有發展潛力，對於他後續繼續進修而更上一層樓具有重要的意義．

	南華大學財務金融學系	國立金門大學食品科學系
多元能力	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 5% Complete 5% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5%	數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 30% Complete 30% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 20% Complete 20% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 15% Complete 15% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 15% Complete 15% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 15% Complete 15% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5%
性格特質	自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 15% Complete 15% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 15% Complete 15% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 15% Complete 15% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 10% Complete 10% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 5% Complete 5% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 5% Complete 5% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 5% Complete 5%	深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 35% Complete 35% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 35% Complete 35% 主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 30% Complete 30%

我的學群

^

*注:每次最多比較三筆全部刪除

我的學類

^

*注:每次最多比較三筆全部刪除

我的學系

^

*注:每次最多比較三筆全部刪除

展開