校本部

南投縣埔里鎮大學路一號

雙溪校區

111台北市士林區臨溪路70號

本系強調學理與臨床實習並重，教學特色著重於學習情境設計，結合客觀結構式臨床技能測驗（OSCE）與護理模擬教育，有效發展結構式護理教學。本系強調培育護理行政管理及護理研究之能力，藉由訓練學生應用護理專業解決個案健康問題，引導其以整體性概念，了解護理專業受社會趨勢之影響情形，並積極因應之。

本系提供完整的學士、碩士與博士學位課程。學士班之教育目標為「培養學生具備聽、說、讀、寫、譯五種技能」、「培養學生具備日本語言、文學、文化專業知識並能學以致用」、「培養學生具備深入理解日本文化、社會之能力」、「培養學生具備國際視野、跨文化溝通技巧與商業運用之能力」，兼具學術專業及實務應用能力的培育。符合日語教育學界重視培育運用能力之發展趨勢，以及「學用合一」之社會需求。

護理系秉持本校”國際思維，在地實踐”的理念，培育具有國際視野的專業護理人才，提供多元文化和國際護理標準等方面的培訓，期許護理學生能在多元文化環境中提供以病人為中心的護理專業能力，以因應不斷變化的全球醫療需求。

日本語文學系，「語」是指「語言」，日語之聽、說、讀、寫、譯、跨文化溝通之技能；「文」是指「文化」，具備日本人文社會、商業運用相關知識以及具備國際視野。

無

積極參加活用語言或是溝通的活動。例如，青少年國際交流活動、國際教育旅行、家庭接待、視訊國際交流、文化交流、遊學、語文競賽、簡報比賽等等。

相較於他校同名護理學系，則依其校務定位，多偏重醫院臨床實務與專科技能培養。本護理學系著重全人照護、社區與公共衛生、文化敏感度，結合暨大「國際化、在地連結」的校務特色。除了培養具備臨床能力，也重視社區、長照、公共衛生場域，強調人文關懷、社區與文化多元的全人照護理念。

相較於應用日語學系，本系著重於語言教學，以紮實的日語能力為主要教學目標。
相較於其他相關系所，本系特色如下:
1.各學制完整，教師專業度高，各專業領域人才充實優秀
2.教師認真輔導學生，熱心參與校內外學術活動
3.日本師生來訪次數人數多，學生國際交流機會多
4.短期留學、實習、參訪機會眾多

高中生常誤以為大學護理學系與專科護理系畢業生出路相同，或認為學歷高低決定就業優劣。事實上，兩者皆可進入臨床護理工作，差異在中長期職涯彈性與發展方向。大學護理畢業生在研究、管理與多元發展上具優勢，而專科護理可透過階段式進修累積經驗，逐步拓展升遷與轉職機會。

翻譯工作。由於台灣尚未有翻譯之相關認證。目前翻譯市場混亂，品質不一，不適合列為優先工作之考量。

大學護理學系與專科護理系最大的差異在於學制與培育目標。大學護理學系為四年制，重視理論整合、臨床判斷與研究能力，提供較多元的升學與發展方向；專科護理則以臨床技能與實務訓練為主，使學生能較早進入職場。兩者皆可報考護理師國考，但在學歷層級與未來發展彈性上有所不同。

1. 目標不是通過日檢Ｎ1，該測驗測不出會話、寫作、翻譯、跨文化溝通等諸多能力。
2. 並非背誦即可，要積極參與日語活動。
3. 並非靠動漫、日劇、遊戲就能學好日文。
4. 除了日文這個語言，還須學習史地等語言以外的科目。

暨南國際大學護理學系透過與全球多所姊妹校的合作，提供學生國際志工服務機會，並且搭配教育部及學校補助計畫至日本照護及居家機構進行海外實習，強化學生跨國專業視野與護理實務能力，為未來國際化職涯發展做好準備。臨床實習單位與北中南醫學中心及教學醫院簽訂實習合作合約，安排學生實習場所；在四年級綜合選習，依學生意願安排實習醫院-返鄉就業準備

本系學士班在培養學生日語基礎能力及實務應用能力，學生應強化各項學術專業能力之課程與訓練的同時，也應擴掌握各項課外學習機會，以精進自己的實務應用能力。
本系積極提供學生赴日交換留學及赴日實習的機會，並安排多樣化的短期研習，以全面強化學生的日語能力。同時，本系與日本多所協議校（如同志社大學、同志社女子大學、拓殖大學、明海大學等）維持良好關係，雙向交流熱絡。除了「走出去」赴日實踐外，學生也可藉由參與接待日本師生來訪的機會，來實際運用日語口語表達並提升異文化理解。此外，本系亦提供日本學生來系學習與教育實習的環境，確保了本系學生擁有充分的國際視野與實踐機會。