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長榮大學
會計資訊學系
佛光大學
應用經濟學系(國際商務組)
所屬學群 財經學群
會計學類
管理學群 財經學群
國際企業學類
所在校區

校本部

711301臺南市歸仁區長大路1號

資料準備中

學系特色

長榮大學會計資訊學系培育會計專業人才,畢業生可從事記帳士或會計師之執業、各行各業之會計、財務、稅務、審計、稽核或ESG永續管理等工作或相關公職。本系開設考照輔導班,搭配養成記帳士與會計師之正式課程,積極輔導考照,提昇學生就業競爭力與職場身價,並安排學生至審計部審計處室、會計師事務所、記帳士事務所或一般企業體驗職場,落實學用合一精神並達成畢業即就業目標。

本系秉持「要有過程、才有體會、才有學習、才有成長」理念,透過兼具專業理論訓練與實務經驗培養,使學生獲得更具體與系統性的財務金融與國際商務專業能力。本系學生修業部分主要在經濟學基礎專業領域之下,可彈性選擇以「財務金融學程」,與「國際商務學程」兩個專業學程修習,期望透過本系課程規劃完整架構,使學生具備自信心與專業豐富知識,開啟未來繼續升學及職場就業另一扇窗。

學科意涵

本系名為「會計資訊學系」,會計係指將企業的財務資料(data)轉換成財務資訊(information)之有系統程序,因為透過「會計」程序所提供的「資訊」,大家才有辦法了解企業的經營結果,因此,會計為管理之核心,學習會計不僅能藉由財務數字瞭解企業經營,也可以透過財務數字診斷企業經營之優劣,進而改善企業的經營。

國際化的視野需在學生時期就加以開拓,而國際交流就是體現國際化的最好方式。為了讓學生完成國際交流的留學夢,佛光大學與美國西來大學設置了「2+2 Program」培訓計畫。亦即大一、大二兩年在佛光,大三、大四兩年在西來,合格後就可得到佛光與西來兩張大學畢業證書。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

會計工作不只是作記帳或查帳,其最終目標係提供資訊協助企業解決實際的經營問題,故建議高中同學課餘時可多接觸會計、財務或商業等相關新聞,以瞭解商業行為。

經濟學即是在有限資源之下如何決策選擇的一門科學,本系以經濟學基礎知識出發,延伸拓展至財務金融、國際商務等商管專業學科,強調應用所學理論與知識於實務專業方面,銜接大學階段之前,平時可加強商管方面素養,了解產業動態、財經環境、國際情勢…等,建議高中同學們可利用SMART的原則,提前進行準備及培養自我軟實力。

與相關科系之異同

本系(會計資訊學系)的課程規劃包含(1)完整的會計課程,如初級會計、中級會計、高等會計、成本與管理會計、審計、會計資訊系統等,以及(2)完整的稅法課程,如稅務法規、所得稅法、租稅申報實務等,而財金系或其他商科學系的課程,通常只上到初級或中級會計,並無稅法、審計或高等會計等課程,故同學如想從事會計(實務上亦稱財務工作)、稅法、審計或稽核等工作或報考會計師,應選擇就讀會計相關學系。

為協助本組參加「2+2 Program」 培訓計畫的同學,除了通識、院基礎及系核心課程,本系為本組學生量身打造專屬的「國際商務學程」,課程內容完全西來大學的 Business Administration Program 對接,方便學生完成學分相互抵認,真正落實讓學生能夠在四年內完成「2+2 Program」的機會。
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生涯發展容易誤解之處

在出路上,最常見的誤解是本系畢業生僅能從事會計工作,但事實上,因就讀本系的學習過程中,將熟知財務報表、內部控制及企業經營流程,故亦可擔任各行各業的管理職或從事與財務數字有關的行業(如金融、保險及管理顧問等),服務單位也不限於記帳士或會計師事務所,亦可進入一般企業、政府機關或非營利事業等各行各業工作。

經濟學科系常被誤解為理論性基礎科學,生涯發展似有些狹窄僅限於升學,本系兼具經濟理論與商管實務性,與傳統的經濟學系相比,透過「財務金融學程」生涯發展十分多元及彈性,另可透過本系「國際商務學程」參與「2+2 Program」計畫取得台美雙學位,皆有利於銜接未來國內外升學深造或商管領域各式職場就業。

學習方法容易誤解之處

在學習上,最常見的誤解為就讀本系需要「數學」很好,然而,學習會計僅須要使用計算機或電腦計算「數字」即可,因為本系主要培養學生對數字(特別是財務數字)的敏感性,並不需要解數學方程式或推導數學公式。

應用經濟學系除灌輸理論性專業知識之外,十分重視實務性能力學習,常被誤認為需要學習艱深的數學知識與理論。經濟學本身即為一種思考方式,本系除了基礎專業知識能力培養之外,更強調學生思考能力訓練與培養,同時重視實務性專業經驗累積。

補充提醒與說明

本系具五大特色,歡迎對會計與ESG有興趣的同學報考:
(1)新設「會計AI與ESG」模組課,培育未來會計人才。
(2)安排校外實習與納稅服務活動,增進學生實務能力。
(3)積極輔導考照,提昇學生職場身價。
(4)獲得AACSB認證(全球僅6%商管學院取得),學生有取得跨國雙聯學位的機會。
(5)畢業生除可從事財稅務、會計、審計等工作,尚可從事大數據分析或永續管理等工作。

本系近年招生成果豐碩,在碩士班及碩士在職專班領航之下,學士班主要採「招生入學分組、入學修業不分組」方式,學生除了經濟專業基礎課程之外,可彈性選擇修習「財務金融學程」與「國際商務學程」兩個專業領域,期望修習本系完整專業學程課程之後,具備滿滿的自信心與專業知識力,開創未來燦爛地商管領域各式職場人生。

長榮大學
會計資訊學系
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應用經濟學系(國際商務組)
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 初級會計學I
    • 初級會計學II
    • 稅務法規
  • 大二必修
    • 中級會計學I
    • 中級會計學II
    • 資料庫系統
  • 大三必修
    • 成本與管理會計I
    • 成本與管理會計II
    • 高等會計學I
    • 高等會計學II
    • 企業資源規劃
    • 審計學I
  • 大四必修
    • 審計學II
    • 會計資訊系統
  • 大一必修
    • 微積分
    • 會計學
    • 經濟學
  • 大二必修
    • 統計學
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 商管英文
    • 國際貿易理論與政策
  • 大三必修
    • 國際金融
    • 國際貿易實務
專業選修課程
  • 會計師模組
    • 公司法與證交法、租稅申報實務I、租稅申報實務II、商業會計法、記帳士法規、所得稅法、記帳士實務、會計師實務(含土地稅法)。
  • 會計AI與ESG模組
    • 商業應用軟體、大數據分析、ESG與溫室氣體盤查、機器學習、企業永續報告、智慧審計(含溫室氣體盤查之稽核)。
  • 國際商務學程
    • 詳情請看應用經濟學系之課程架構表 https://economy.fgu.edu.tw/zh_tw/program/course2
特色課程
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會計資訊學系
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應用經濟學系(國際商務組)
適合從事工作
  • 審計人員

    審查、核定財務收支記錄並提供審計和會計相關諮詢等工作。


  • 稅務人員

    從事稅收、買賣契約及其他證件之檢查,以決定個人、企業應繳之稅務種類及其他金額等工作。


  • 財務主管

    從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


  • 會計主管

    督導、審核企業或組織內部各項會計作業,並提出各項財務、稅務、投資、融資決策之建議。


  • 會計師

    具有會計師資格,從事會計事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。


  • 財務專業人員

    從事分析各項量化資料或資訊,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 保險業務經紀人

    從事銷售保險,為顧客規劃保險計劃並解決客戶在保險業務上的需求與理賠,提供問題諮詢服務等。


系友生涯
長榮大學
會計資訊學系
佛光大學
應用經濟學系(國際商務組)

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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