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我的學系 實踐大學
食品營養與保健生技學系(臺北校區)
東海大學
食品科學系
所屬學群 醫藥衛生學群
食品營養學類
生命科學學群 跨 生物資源學群
食品生技學類
所在校區

校本部

104336臺北市中山區大直街70號

校本部

407台中市西屯區台灣大道四段1727號

學系特色

全國首創且唯一堅持食品與營養融入保健生技之雙主軸科系,經全方位選課配套可於畢業後具備「營養師」和「食品技師」雙國考報考資格。課程體現多元發展、適性分流特色,以「食品科技」與「營養科學」二領域為基本架構融入保健生技內涵,輔以AI與大數據、寵物營養等跨域課程,提供國內外企業參訪、國外姊妹校交換學習、企業實習等機會,理論與實務緊密結合。

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東海大學食品科學系創立逾四十五年,涵蓋食品科技、食品安全與智慧科技及食品產業管理與永續三大學群,培養學生從研發、製造、檢驗到經營管理的完整能力。課程結合理論與實務,大一至大三強化基礎與實驗技能,大三起進入研究室專題研究,並透過食品創新實務課程整合應用。系上提供暑期與企業橋接實習,強化產學銜接。另導入AI與大數據課程,培養跨域能力,並推動國際交流與移地學習,提升學生國際視野。

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學科意涵

食品科技:研究食品成分組成、化學性質、分析檢驗與品管方法,以及創新產品開發與新穎性食品加工技術。
營養科學:研究食物如何影響人體的營養狀態與生理功能,藉飲食改善營養缺乏狀態,並透過營養輔助疾病療程、恢復健康。
保健生技:透過生物技術與保健成分用以開發保健食品、特定功能食品或營養補充品。

食品科學系探討食品從原料到消費者餐桌的完整歷程,也探討食品從食品完整的碳足跡生命週期,食品的組成分析、加工製造、品質管制、安全檢驗及營養保健等科學面向。東海大學食品科學系在此基礎上,進一步整合食品產業管理與智慧科技應用,培育學生在食品研發、加工製程、分析檢驗、品質管制、生技保健、食品安全、行銷企劃及產業經營管理等方面的專業知識與實務技能。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1. 聽課時能專心聽講並有效率記下重點。
2. 實驗課時全力參與並細心觀察,用心撰寫報告。
3. 善用AI協助學習、資料整理,但應具備批判精神與判斷能力,亦能遵守AI倫理,並負責任使用AI。

一、動手實驗與訓練人工智慧輔助使用:確實動手實驗觀察、記錄數據並對結果保持思辨。可進一步導入人工智慧模型,將來輔助分析食品理化性質或最佳化製程。
二、洞察日常飲食標示: 閱讀成分與營養標示,思考加工原理與添加目的,從生活中培養對食品產業的敏感度。
三、廣泛閱讀食品相關常識,提升科學文獻閱讀與簡報表達的效率。
四、掌握數位分析工具:熟練基礎的數據整理,並建立數位分析觀念與方法,進行數據視覺化,以因應食品產業的數位轉型。
五、跨域團隊合作:透過科展或專題討論提升溝通協調能力。

與相關科系之異同

1. 目前台灣只有三系個把「食品」和「營養」都放入系名,僅有兩個系不分組,但是只有本系是自創系至今堅持以「食品」與「營養」融合保健生技應用為雙主軸課程設計的科系。
2. 因應企業對食品產業升級、產品創新、人工智慧及具科技法律知識人才需求日增,本系設立全國唯一「食品創新與科技法律組」。
3. 全台灣相關科系唯一開設[伴侶動物的營養與照護]課程的科系。

易與本系混淆有二:「食品營養系」著重食物進入人體後的營養吸收與臨床照護;「餐飲管理系」側重烹調技法與餐廳營運 。本系則專注食物入口前從農場到餐桌的科學,涵蓋食品加工量產與食安把關。有別於傳統食科,本系導入「人工智慧科技」與「產業經營管理」,結合ai數據驅動與自動化控制,培育跨域數位整合未來人才 。
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生涯發展容易誤解之處

1. 本系不僅訓練學生紮實的食品和營養融保健生技之雙主軸核心能力,亦提供跨領域學習機會,包括食品創新與科技法律、食品行銷、AI與大數據、寵物營養等。畢業生發展多元,並非只限於營養師和食品技師。

2. 本系為醫療衛生學群的科系,重視科學訓練,雖然也有廚房膳食製備實作課程,但並非培養畢業生成為廚師。

1. 本系畢業生生涯發展多元,包括食品、保健或生技產品之製造、研發、品管、品保、行銷、企劃及管理等,就業可選擇﹕食品及食品關聯產業、研究機構、檢驗公司、原物料或添加物供應商、通路商或自行創業等﹔可考取食品技師相關證照專才為職涯發展加分。
2. 可至中山醫學大學修習課程與實習等,可報考營養師。

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學習方法容易誤解之處

大家常因本系也有烹調、團體膳食、膳食療養等餐食製備實作課程而誤把食品營養與保健生技學系和餐飲管理系混淆,以為本系學生也在學做菜。其實我們是一個生命科學相關的雙主軸科系,深入學習食品與營養知識、開發對人體生理功能有益處的保健產品,相關課程比一般自然組活潑且具應用性,永不褪流行,畢業出路多元而寬廣。

誤解一:以為食科系是在學烹飪或餐飲服務。澄清:本系為科學與工程,探討如何運用加工技術與科學數據,將食品安全穩定進行工業化量產。
誤解二:以為學習環境僅有傳統實驗室操作。澄清:現代食品產業已高度數位轉型,除紮實實驗訓練,更導入智慧科技與產業管理,訓練學生運用數據分析風險、以人工智慧輔助配方與製程自動化
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學習資源或補充說明

1.
本系的課程不但多樣豐富,每年亦有海外姊妹校和企業參訪,擴展學生國際觀。
2.
本系經常邀請業師演講並帶領學生參訪食品營養與保健生技企業,領域多元,培養學生在食品營養之外的見識。
3.
校外實習(選修)可選擇醫院營養師實習或食品相關產業實習,使就學和就業無縫接軌。
4. 112學年度起設立「食品創新與科技法律」組,使學生跨領域發展。

本系提供四大亮點學習資源,協助同學具備專業與跨域整合能力:
1.人工智慧與數位教學資源:結合校內AI資源,教導運用大語言模型LLM、Python與人工智慧模型進行數據分析、食品配方製程最佳化自動化、建立RAG檢索增強生成資料庫,符合現代數位產業。
2.國際雙聯學位:結合校內五大洲逾 300 所姊妹校與海外大學的雙聯學位,拓展學生國際視野與跨國就業。
3.雙軌企業實習制度:暑期業界見習與大四下全學期企業橋接實習,業師帶領,表現優異者畢業即可直接留任,接軌職場。
4.國際交流與跨域合作:推動日本、東南亞、澳洲海外學習。結合食科與AI人工智慧參展,厚植食品專業及跨域研發實力。

我的學系 實踐大學
食品營養與保健生技學系(臺北校區)
東海大學
食品科學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 人體生理學與實驗(一、二)
    • 有機化學(一、二)&實驗
    • 食物學原理&實習
    • 微生物學&實驗
    • 普通化學
  • 大二必修
    • 食品分析與檢驗&實驗
    • 膳食計畫與實習
    • 生物化學(一、二)&實驗
    • 食品衛生與安全
    • 食品化學(一、二)
    • 營養學(一、二)&實驗
  • 大三必修
    • 營養評估
    • 膳食療養學與實習(一、二)
    • 食品加工學(一、二)&實習
    • 團體膳食管理&實習
    • 生命期營養
    • 公共衛生營養學
    • 基本研究與期刊導論
  • 大四必修
    • 專題討論與研習
  • 大一必修
    • 基礎微積分
    • 食品科學概論
    • 微⽣物學(⼀)
    • 微⽣物學實驗(⼀)
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
    • 管理學
    • ⽣物統計學
    • 食品衛⽣安全與法規
    • 分析化學
    • 分析化學實驗
    • ⽣物化學與實驗(⼀)
    • 食品加⼯(⼀)
    • 食品加⼯實驗(⼀)
    • 食品加⼯(⼆)
    • 食品加⼯實驗(⼆)
  • 大三必修
    • ⽣物化學(⼆)
    • ⽣物化學實驗(二)
    • 食品⼯程(上)
    • 食品⼯程(下)
    • 食品微⽣物
    • 食品微⽣物實驗
    • 食品化學
    • 食品分析
    • 食品分析實驗
    • 專題討論
    • 專題研究(⼀)
    • 食品創新實務(⼀)
  • 大四必修
    • 專題研究(⼆)
    • 食品創新實務(⼆)
    • 營養學
專業選修課程
  • 營養科學:融合保健生技
    • 營養學、基礎營養實習、營養生化學、團體膳食管理、臨床營養學、營養評估、營養諮詢與教育、營養流行病學、長期營養照護、高齡營養膳食製備、校外實習(營養師相關);保健生技相關課程(保健食品概論、分子生物學、生物化學、生物技術)
  • 食品科技:融合保健生技
    • 食品化學、食品分析與檢驗、食品微生物學、食品衛生與安全、食品法規、食品添加物、食品儀器分析、食品感官品評學、新穎性食品加工技術、食品包裝學、食品發酵學、食品工廠管理、食品單元操作、食品毒物學;保健生技相關課程(保健食品概論、應用微生物學、分子生物學、生物化學、生物技術)
  • 跨域應用
    • 食品行銷學、食品電子商務與物流管理、行政法概論、專利法與創意、AI與大數據在食品營養領域的應用
  • (1)食品科技學群
    • 食物學原理、食品科技基礎物理、植物基原料加工、畜產品加工、食品添加物、機能性食品、食品奈米科技導論、食品包裝、食品感官品評、食品品質管制、水產科學與加工、釀造學、分子生物學、基因改造食品與安全、保健食品研發與安全、食品製程數據分析、烘焙學、食品產業低碳永續管理、細胞學實驗等。
  • (2)食品安全與智慧科技學群
    • 食品風險管理、食品添加物、免疫與食品安全、電子商務、智慧食品供應鏈永續管理、智慧化食品生產管理與實作、食品風險評估、食品品質管制、食品法與相關法規、大數據及AI在食品產業的應用、食品製程數據分析、智慧農業應用實務、智慧化食安、高齡精準與健康保健、食品毒物學、食品科技與生技實務講座等。
  • (3)食品產業管理與永續學群
    • 經濟學、食品流通概論、食品風險管理、永續農食供應鏈管理、電子商務、、智慧食品供應鏈永續管理、糧食消費趨勢、保健食品研發與行銷、食品製程數據分析、永續農業食務講座、食品產業數位行銷策略、食品產業經濟分析與經營管理實務講座、食品產業低碳永續管理、ESG與氣候變遷對食品產業的影響與應對策略等。
特色課程
完整課程地圖
我的學系 實踐大學
食品營養與保健生技學系(臺北校區)
東海大學
食品科學系
適合從事工作
  • 營養師

    領有營養師資格,針對個人或團體的營養需求,負責膳食營養調配之規劃與監督等工作。


  • 食品研發人員

    從事研究食品製造及加工問題,發展發展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、營養、包裝等工作。


  • 產品行銷企劃人員

    負責為產品擬定行銷策略、訂價策略、促銷計劃、撰寫行銷方案等工作。


  • 品管/品保工程師

    從事食品相關產品或服務品質標準之設定,並利用各種管理技術,維持與改進其品質之工作。


  • 研究助理

    本系大學畢業生可擔任研究助理,協助食品科技、營養科學或保健生技等研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作;若能進修並獲得碩博士學位則可進一步成為大學教授(講師、助理教授、副教授、教授),亦可至食品營養或保健生技相關研究單位,擔任研究人員從事研究工作。


  • 產品研發工程師

    負責新產品配方設計、製程參數建立與試量產規劃,結合食品化學、食品加工及感官品評等專業知識,將概念轉化為可商品化的食品。


  • 人工智慧工程師

    AI Computer Vision Engineer運用電腦視覺技術辨識包裝食品與飲料商品,應用於無人商店、智慧櫃及自動販賣機,偵測缺貨與商品錯置,並支援新品項快速上架辨識


  • 產品行銷企劃人員

    結合食品科學專業、AI大數據分析與行銷企劃能力,食品產業數位行銷策略、糧食消費趨勢、保健食品研發與行銷等課程,具備從零開始規劃新產品行銷企劃書、訂價與促銷方案、通路規劃與成本控管能力,比一般行銷背景多一層食品專業與數據驅動的分析判斷力。


  • 安全/衛生相關檢驗人員

    在食品企業或政府機關中負責食品安全管理系統(如HACCP、ISO22000)之建置與維護、原料與成品之檢驗把關及食安法規遵循與稽核,因應淨零排放趨勢,執行產品碳足跡評估(ISO 14067)與ESG永續稽核,兼顧食品安全與環境永續管理雙重角色。


  • 生物科技研發人員

    結合分子生物學、基因轉殖技術與食品分子診斷,從基因與細胞層次解析食品原料特性與安全性。並可跨系修習,生物技術學分學程,銜接基改食品檢測、機能性成分開發與品質管制,未來可延伸至生技、醫藥、農業等多元研發職涯。


系友生涯

我的學系

實踐大學
食品營養與保健生技學系(臺北校區)
東海大學
食品科學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%


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