臺北校區

111臺北市中山北路五段 250 號

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大一學年採用不分系模式，讓學生通過基礎課程與專題探索自己的興趣與特長。在完成第一年廣泛學習後，可根據自己的能力與志向選擇專精方向，在大二分流選擇進入傳播學院的任一學系，包含：新媒體暨傳播管理學系、廣播電視學系、影音新聞暨社群傳播學系及廣告暨策略行銷學系，並可依自己的規畫安排跨領域學習。

本學程是全台灣第一所以全英語教學之傳播學士班，其特色包括以下幾項：
一、全英語授課及多元文化學習環境
二、新聞敘事、廣告公關、數位影音暨新媒體、及傳播與社會等專業領域並重
三、課程內容全球化
四、理論與創意實作並重
五、具全球就業力與國際移動能力
詳細說明請見本學程官網：http://jmc.mcu.edu.tw/

因應傳播產業的轉型與發展趨勢，培養兼具新溝通、人文素養與科技新知之跨域全媒體傳播人才。
「全媒體大一不分系」課程規劃除了奠定學生廣泛的學科基礎外，並進而促進學生理解傳播產業各個不同面向的相互關聯性。並針對各課程面向及其所對應課程進行設計，進而引領學生在大二分流選擇主修學系後之跨域學習路徑。

新聞與大眾傳播學士學位學程聚焦在新聞敘事、數位影音暨新媒體、廣告公關、及傳播與社會等四大專業，並將AI知識導入現有專業課程中，訓練學生善用AI科技，成為智能傳播專業人才。此外，在媒體實務實作上，配合校外實習及畢業專題製作，培養學生紥實及專精的核心能力。

「全媒體大一不分系」，旨在整合新聞、數位行銷、影視製作、社群媒體與數據分析等領域，打好跨域學習的基礎。
●涵蓋：「數位應用與社群經營」、「視覺傳播與全媒體敘事」、「品牌行銷與溝通策略」及「廣告創意與想像力開發」四大方向跨域核心基礎課程，確保學生具備多元專業能力。
●可先透過專題探索興趣，再依志向於傳播領域中多元探索：參加活動、參與競賽、社群經營、作品露出、多拍多寫多接觸
●透過網路數位平台，瞭解整合媒體生態與業界資源，進行跨領域學習、智慧科技應用、國際視野與產學鏈結，培育創新能力

高中階段可透過課內學習與課外活動，培養新聞或傳播領域所需的多元能力。例如，透過閱讀新聞、分析時事及撰寫心得，提升資訊判讀、組織邏輯與表達能力；透過社團活動、校園刊物、影音製作、活動企劃或社群經營，累積內容創作與媒體應用經驗；透過跨領域課程及自主學習，培養整合不同知識的能力；並藉由小組報告、團隊競賽及活動籌辦，學習溝通協調、分工合作與問題解決。不必侷限於傳播相關活動，重點在於能否從不同經驗中培養觀察力、創意思考、團隊合作及跨領域應用能力，並進一步探索自己對新聞與傳播領域的興趣。

本系與傳播相關科系共同核心是「傳播」，最大差異是強化「全媒體」、「跨領域學習」
(一)多元學科交融：整合新聞、數位行銷、影視製作、社群媒體管理與數據分析等多領域專業課程，為學生提供廣泛學科基礎。
(二)以實務為導向，課程規劃融入產業實務，包括：專題實作、產業案例分析、與業界密切合作，讓學生實際操作當前主流工具與技術。
(三)打造智慧傳播教育模式：積極引入智慧化教學工具，結合新傳播工具

本學程以全英文教授新聞與傳播相關課程，以類不分系的概念提供學生全方位的學習，主要以培養專業的傳播通才為主要目標。本學程學生來自於不同國家，就讀本學程將可學習到不只是台灣的新聞傳播知識，經由課堂的師生與同儕互動，學生更可以了解到全球傳播環境的變化，無形中培養學生尊重多元文化，與具有國際視野。

本系畢業生擁有多元發展機會，並非以完全於傳播領域發展為選擇，「跨領域學習」「全媒體」的整合訓練能於各領域就業、也可再進一步進修就讀研究所或旅外就讀。

高中生常誤以為本學程畢業後只能從事新聞或傳播相關工作。事實上，畢業生出路多元，可投入新媒體經營、企業與政府公關、數位行銷、電子商務及網路媒體企劃等領域。此外，本學程採全英語授課，培養學生的國際視野與跨文化溝通能力，拓展跨國就業及國際職涯發展機會，讓學生不受限於單一產業或地區，開創多元的未來。
下載詳細資料

本系畢業生擁有多元就業機會，學生未來除傳播領域廣告、行銷企劃、公關、新聞媒體、電視台等相關發展外，也可赴企業及民間組織、新創公司與公務機關就職，相信本系強化「跨領域學習」「全媒體」整合訓練能培育多元專業人才。

本學程並非僅著重於單一傳播領域，亦非只學習拍攝、剪輯等實務技能，而是採取四大領域並重的跨領域學習模式，涵蓋新聞專業、廣告與公共關係、數位影音與新媒體，及傳播理論。透過理論課程與實務操作相互結合，培養學生多元的傳播專業知識、媒體實作能力及批判思考能力，協助學生建立完整的傳播素養，並探索未來多元的職涯。
下載詳細資料

1.強化國際化視野與就業競爭力：積極與國際業界接軌，開設全英語授課課程，並邀請國際知名專家與業師擔任講師，提供學生全球視野。同時，學生將參與國內外專題競賽與跨國合作項目，提前適應全球化職場的需求。
2.建立產學合作平台，深化學生與業界連結：傳播學院將整合現有校友資源與業界夥伴關係，為學士班學生提供產業導師計畫與實習機會。透過業界指導，學生能直接了解職場需求與挑戰，並在畢業前獲得實務經驗，縮短學術到就業的適應時間。
3.推動學術創新與研究應用結合：院學士班課程設計將融入研究性學習，結合業界實際問題進行創新解決方案的開發。例如，學生可藉由參與各項專題，包含：新媒體使用者行為研究、數位內容創新應用、社群媒體影響力

本學程提供多元且國際化的學習資源，包括全英語授課環境、海外移地教學、姊妹校交換及國際交流機會，培養學生的國際視野與跨文化溝通能力。課程涵蓋新聞、廣告與公共關係、數位影音與新媒體及傳播理論四大領域，並結合媒體機構參訪、至少240小時的媒體實習、專題製作及成果發表，讓學生兼具理論知識與實務能力。此外，學生可透過跨領域課程、校內外活動及畢業專題，累積作品與實務經驗，拓展未來升學、就業及國際職涯發展的可能性。