銘傳大學 應用統計與資料科學學系應用統計組(桃園校區) |
逢甲大學 財務工程與精算學士學位學程 |
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所屬學群 |
數理化學群
跨
財經學群
財金統計學類 |
財經學群
財務金融學類 |
學系特色 |
應用統計與資料科學學系(簡稱,統資系),教育目標著重於培養具有『決策判斷力的數據分析人才』。為順應大數據時代洪流,因應金融科技時代的人才需求,本系以大數據資訊為主軸,培育科技統計人才,厚實學生的專業資訊能力,結合統計專業能力。統資系精心打造了大數據平台環境以及開源資料庫,為師生提供了統計實務環境。著重於金融科技市集應用面作為本系的發展特色,於107學年度大學部分2組招生:應用統計組,大數據管理組。 |
財務工程與精算科學為金融機構風險管理與公司經營之核心,本學程致力培養金融領域各種專業人才,課程設計自由多元,透過專題實作訓練,讓同學們具備解決金融業重要議題的能力。本學程課程內容也通過北美精算師協會認證 (UCAP-AC),並提供國際專業證照輔導。同時提供許多金融機構專業實習機會,期望同學能畢業即就業,並鼓勵同學申請五年一貫碩士班。 下載詳細資料 |
學科意涵 |
應用統計與資料科學學系是探討生活中資料的訊息,由統計分析實作程式的過程,訓練邏輯思維,進而達成解決問題及跨域整合應用的能力。 因應大數據時代的人才需求,以大數據資訊為主軸,培育資料探勘之科技人才,強化數據分析能力,進而達到決策管理目的,著重於應用面以為本系之發展特色。 |
財務工程(Financial Engineering)是有關於金融商品的訂價與風險管理的實務,科學與技巧;精算科學(Actuarial Science)是有關保險商品的訂價,準備金計算與風險管理的實務,科學與技巧。 |
學習方法 |
傳統與網路平台交互使用:旨在訓練學生邏輯思考與溝通的能力。傳統的基本統計課程,會由老師講授課程,作業練習,實習演練,課堂討論與網路 Moodle 平台進行學習。 圖解:銘傳大學Moodle數位教學平台 版權:自銘傳大學首頁連結至Moodle數位教學平台截圖介面 自主學習:鼓勵同學在課程學習過程,運用網路資源,培養自主探索能力,進行相關課程之自主學習。 圖解:線上自主學習統計學(二) 版權:課程通過教育部認證 做中學:強調做中學將實務與統計結合,經由數據蒐集、資料整理,分析、報告撰寫與發表等過程,以團隊或個人進行學習。 統計資訊課程會在學校或系上的專業電腦教室上課,由老師講解,學生隨後進行實作。有些課程會藉由小組報告來提升學生的團隊合作精神與加強口語練習。 圖解:108-109學年度學生優秀專研海報成果 版權:銘傳大學應用統計與資料科學學系版權所有 產業結合:學生經由實際到產業的實習,學習體驗業界的實務應用。 圖解:透過系上引薦學生至企業實習並安排參訪 版權:銘傳大學應用統計與資料科學學系版權所有 |
本學程重視金融專業基礎知識、數學、邏輯推理、程式與數據分析、團隊合作以及英文能力。學習方法包括金融專業知識講授、程式與數據分析實作演練以及團隊學習,配合輔導金融專業證照考試,以及結合實務專題訓練同學們解決金融業重要問題。 圖解:課程與SOA考試 版權:本學程整理 數學方面主要有財務數學、壽險數學與產險數學。統計方面主要有機率論,風險量化模型與預測方法。 圖解:本學程的兩大專業學習方向 版權:本學程整理 本學程主要學習如何運用數學統計與財務金融的專業解決政府與金融機構的經營管理問題。 圖解:畢業生就業方向 版權:本學程整理 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
統計學,可分析收集到的資料應用於,工業、醫學、生物資訊、農業、食品科學、商業管理、財務金融、地球環境等。工作場域為各行各業,包含政府機構與中大型企業等。且需要的工具為電腦軟體,另外,數據分析完,能與他人溝通的能力也必須具備。因此 |
1. 建議在高中階段同學們可以多修習相關課程包括數學、資訊、生活科技。 |
與相關科系之異同 |
1.本系與電腦相關學科不同,不是著重在電腦科技與軟硬體的設計或創造技術的突破與革新,而是學習藉由雲端,資料庫,擷取、分析探索資料訊息,這些資訊可以是商業、管理、醫學、生物、工業等方面的應用。2.應用統計與數學系、統計系或資訊管理學系亦不同,是學習基礎數理知識後,加強資料分析能力與程式撰寫訓練,藉由資料蒐集、整理,應用統計方法分析資料,挖掘訊息,注重資料科學的養成,提供完整的資料科學能力的訓練。 |
本學程以金融專業知識為核心,包括財務金融學系及風險管理與保險學系專業知識,但課程設計包含數學、資訊與統計為核心的實際運用,強調金融創新、實務專題與金融專業證照輔導,並著重資料科學與資訊科技的應用。 |
生涯發展容易誤解之處 |
本系畢業後不只可朝會計師、保險業務或商管類等出路,其實本系畢業可以有相當多元的生涯發展,只要有數據分析處理需求的地方,就有我們可以選擇的。因此,本系以往畢業生的出路相當多元,有教師,有在新創公司、金融、產銷,物流,生技、醫療、保險、品管、工業資訊等方面,就看您的興趣與選擇。 |
本學位學程的課程設計多元與跨領域,強調理論結合實務應用,畢業出路可能包括各種金融業相關職缺,不一定需要在保險公司的精算部門工作。在本學程的學習與訓練可使學生勝任許多金融與保險業的工作。另外也能具備應用於非金融領域的工作。 |
學習方法容易誤解之處 |
應用統計非數學,是以數學為工具探討資料的特性。 |
本學程強調數學、資訊與統計的於金融保險領域的應用,而非學習理論的數學與統計,主要強調於金融業實際應用能力,即要求數學B的能力即可。 |
補充提醒與說明 |
本系除教師專長類別相當多元外,教師們擁有極高的教學與輔導熱忱。本系有商業、工業及生物三統計資訊學群外,還有財務、大數據二統計學分學程,學生亦可選修輔系、雙主修跨領域學習。本系亦有研究所,同學可利用五年時間完成學士及碩士學位。由於大數據時代的來臨,挖掘資料訊息的需求日增,應用統計組訓練學生的統計分析能力,程式語言能力,培育資料分析的專業人才,將統計應用到各個領域。提供畢業生升學或就業多元選擇。 |
本學程整合逢甲大學金融學院龐大資源,在精算教育與輔導金融專業證照考試都有不錯的成效。本學程也是北美精算協會(Society of Actuaries)認證的具有進階精算課程的教育學校(University & College with Actuarial Program – Advanced Curriculum, UCAP-AC)。是台灣唯一入列的精算教育學校,也是北美精算協會的考試中心之一。 |
學系聯絡方式 |
電話:(03)3507001分機3251 信箱:superb@mail.mcu.edu.tw |
電話:(04)24517250分機6111 信箱:cypan@o365.fcu.edu.tw |
銘傳大學 應用統計與資料科學學系應用統計組(桃園校區) |
逢甲大學 財務工程與精算學士學位學程 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
產業實習
學生經由實際到產業的實習過程,體驗業界的實務經驗與所學應用。 圖解:同學企業實習增加實務經驗 版權:銘傳大學應用統計與資料科學學系版權所有 統計資訊專題研究這是門大三下到大四上的課程,應用所學,以團隊或個人,經由數據蒐集、資料整理,分析、報告撰寫、海報製作與專題口試、研究發表等過程,將實務與理論結合之應用。 圖解:108-109優秀專研海報成果 版權:銘傳大學應用統計與資料科學學系版權所有 程式語言
藉由本課程同學體驗、了解程式語言,學習過程中,除老師的帶領外,運用網路資源,培養同學自主探索能力,激發學生的發想與創造力。 圖解:統計各程式展覽館 版權:銘傳大學應用統計與資料科學學系版權所有 實驗設計將發想探討、研究的問題,依據所學之實驗設計方法,落實去設計一個實驗,分析該實驗資料,獲得研究結果,應用於生活中。它是門需要記憶、理解與應用的課程。 圖解:實驗設計課程實作報告摘錄 版權:銘傳大學應用統計與資料科學學系版權所有 應用多變量資料分析
1.如何使用統計套裝軟體解讀報表,進而產生策略上的涵意,探討如何應用多變量統計模式進行資料分析。 圖解:多變量分析部分摘錄 版權:銘傳大學應用統計與資料科學學系版權所有 |
精算定價模型
學習財務數學,建構金融相關應用理論基礎。 版權:pexels 壽險數學
計算壽險商品保費與準備金必備的數學。 版權:pexels 精算實務與軟體
運用理論、結合模擬與軟體工具解決精算實務問題。 版權:pexels |
銘傳大學 應用統計與資料科學學系應用統計組(桃園校區) |
逢甲大學 財務工程與精算學士學位學程 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
圖解:林東邦學長榮獲銘傳大學2018傑出系友 版權:本系所拍攝之照片
林東邦學歷:銘傳管理學院統計學系 / 成功大學企研所 經歷: 堤維西交通工業份有限公司課長 光威電腦股份有限公司工程師 奇菱科技股份有限公司背光模組事業群營運長 奇菱光電總經理 菱茂光電(寧波)董事長 菱展光電(佛山)董事長 奇美食品董事 立寶光電(股)總經理 接獲三星LED TV 訂單讓奇菱光電成為台灣百大製造業,讓LED TV成為電視主流的幕後推手 / 超過30 項海內外專利 / 當時集團內最年輕的總經理(40歲) 圖解:曾思青學姐生活照 版權:系友提供
曾思青學歷:銘傳大學統計系學士/中央大學統研所碩士/UC Davis(statistics)博士 經歷:Inventive clinical(2008~)/H2O clinical(2011~)/Bristol-Myers Squibb(2013~)/Firma clinical(2015-now) 大學期間奠定了對統計的基礎及熱愛,以優異的成績甄選上中央大學,之後也順利申請到UCD的博士課程,接觸到生物統計及臨床試驗的研究,畢業更往臨床試驗領域發展。進入職場了解到藥物研究所需時間和人力遠超乎想像,藥廠ㄧ年半的經驗更參與了臨床試驗設計,有機會跟非統計背景的人討論統計方法。未來,希望有機會加入FDA,除了提供自己的統計知識幫助對藥物的把關,同時可與更多臨床師互相切磋。 圖解:李建邦學長生活照 版權:系友提供
李建邦現職:國立臺北商業大學財政稅務系 副教授 經歷:1. 國立高雄海洋科技大學 海事資訊科技系 助理教授、副教授 2. 大葉大學 資訊管理學系 助理教授 3. 商淂行銷顧問有限公司 顧問 4. 波曼妮亞 大數據行銷顧問 目前為國立高雄科技大學海事資訊科技系副教授,為本系88級系友,並於95年及99年獲得國立中興大學生物統計碩士及國立臺灣科技大學資訊管理博士。專長為大數據分析應用與統計理論,除了學術有優異的表現以外,目前亦為多間企業顧問,提供大數據分析應用之建議。 圖解:簡博浩學長照片 版權:由系友提供
簡博浩學歷:國立政治大學企業管理博士 經歷:KPMG績效顧問協理/旺旺集團人資行政處學習發展處處長/復盛集團人資長 師範科技教育所&銘傳統資系&台北市立大學都市經營管理學系兼任助理教授/政治大學&景文大學&中華大學企業管理學系兼任講師/德霖技術學院保險系兼任講師/高點補習班講師 統計的萌芽是我這一生當中最重要的轉折點,透過整合性的知識,包含策略、行銷、人力資源專業背景等,讓我在事業發展中不斷的透過個人影響力來創造更多的不一樣。過去教書課本內容也能有效的影響學生、企業雇主等,都需歸功於把統計與其他管理整合的效果。 |
版權:系友提供
黃泫文103年我進入了逢甲財算學程。大二,我開始思考之後的路,和系上老師請益後,我決定從事銀行業。因為有精算的基礎,在準備銀行中相對難考的高業、結構性等證照有相對概念,讓我能夠一次通過。大四前,已取得16張金融證照及保險代理人執照,在107年畢業時,順利考上合作金庫。 107年11月進入合庫後,12月時遇到了一位阿姨。她希望我能夠幫她找一項利率比較好的投資商品,讓她能夠獲得比較好的收益。得益於系上的保險學讓我對於壽險有基本概念,得益於財算獨有的定價模型課程,讓我可以對於保險商品架構有更清楚的瞭解,讓我獲得了職場第一次成功經驗。我想,這是財算的基礎讓我能有今天的成果。 版權:系友提供
林昱汶課程配置豐富,不僅教導財務金融與精算領域的相關知識,還會帶領學生實務操作軟體工具,例如Excel VBA和程式語言(R, Python等等),讓課程與趨勢接軌並提升資訊領域的技能。這樣的多元結合使學習更加有趣,能夠涉獵各個領域的專業知識,運用這些資源多方探索自己並嘗試多樣化的發展。 目前的工作主要是運用保險商品與金融商品,替高資產客戶做財務規劃,除了需要熟悉各大保險機構之保險商品的設計邏輯與建立精算統計模型之外,還需結合其他金融商品運用,例如債券.避險基金等。而在實務的操作裡,則須搭配Excel VBA和其他程式去優化運算系統以及處理大量資料。在財算學程所學,都讓我充分的學以致用,多元學習也使我在求職的過程中有更多更好的機會。 版權:系友提供
林旻彥高中時面對大學多樣的系所做選擇,選擇逢甲本系的原因: 1本系所授課的內容具專業度,且門檻高,並以學程制的方式選修課程,能夠朝自己有興趣的方向前進。 2.逢甲的校友眾多,於未來就業時能夠提供協助或諮詢。 3.逢甲的資源多樣化且日益更新,只要願意付諸行動,必能有所收穫。 目前任職於陽信銀行,主要負責業務為企業授信、個人房屋貸款等放款業務,年資約2年餘。係大四下學期參與學校及系上所提供之產業合作實習計畫,經考核轉正職留任至今。系上所提供資源很多,能夠選修自己有興趣之課程,透過實習亦可以確認是否為自己所喜愛之工作內容。雖然朝銀行業務發展,但在大學所學之知識,在現就業環境仍十分受用。 版權:系友提供
林彥文在大學時期,系上提供很多精算相關的專業知識課程,讓我於在學期間不用擔心選課的問題,同時學校也有幫助我們修得所有VEE的相關課程,讓走精算的我完全不用擔心如何取得VEE相關證明。除此之外,系上也有輔導同學考取精算相關證照,讓我更容易取得證照;亦有提供實習的機會讓我能更快與業界接軌。 畢業後就讀研究所,接著就到元大人壽股份有限公司財務精算部門擔任高級精算專員,在公司期間做過精算簽證報告、存續期間預估、負債適足率測試以及隱含價值評估時,用到非常多在學校習得的知識,讓我更能體會當初所學之重要。經過一陣子後,因為家庭原因我回到台中走入程式設計師的工作,需要大量邏輯能力與數學模型計算,好在當初在校有接觸過R語言Excel VBA訓練,讓我可以更快上手程式設計師。 |
銘傳大學 應用統計與資料科學學系應用統計組(桃園校區) |
逢甲大學 財務工程與精算學士學位學程 |
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多元能力 |
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
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性格特質 |
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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