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銘傳大學 國際企業學系 |
銘傳大學 風險管理與保險學系資訊應用組(臺北校區) |
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| 所屬學群 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
財經學群
保險學類 |
| 學系特色 |
國際企業學系以教授廠商從事海外投資與經貿活動所需具備的知識與經營管理技能。本系分兩組招生，跨境電商經營組、外貿行銷管理組。在國際貿易基礎下，分別強調跨境電商經營、國際行銷管理等相關專業課程。 |
銘傳大學風險管理與保險學系具有以下特色： |
| 學科意涵 |
國際企業學系以教授廠商從事海外投資與經貿活動所需具備的知識與經營管理技能。本系與企業管理系、國際貿易系的不同在於企管系主要傳授一般管理的知識，較少涉及跨國經營與投資等相關議題；國際貿易系強調貿易實務相關的各項活動，較少探討海外投資與經營管理。 |
風險管理與保險學系以風險管理與保險的理論教育為基礎，追求具體的表現，培育學生成為具有專業性、責任感、崇高的職業倫理標準、團隊精神和國際觀的全方位風險管理與保險經營人才，以服務風險管理與保險界為宗旨。 |
| 學習方法 |
課堂教學 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
企業實習與參訪 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
國際企業案例分析 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
貿易資訊系統實作 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
海外移地教學 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 |
理論課程：資訊應用組的理論課程為保險科技概論、財務管理、投資管理、風險與保險資訊系統、財務風險管理等理論知識 圖解:理論課程情形 版權:銘傳風保系辦 
數據分析：運用統計工具分析資料 圖解:數據分析探討 版權:銘傳風保系辦 
企業實習：透過實習，了解企業的實際運作。 圖解:企業實習留影 版權:銘傳風保系辦 
電腦操作：透過電腦操作，提升學生的實際操作能力 圖解:資訊能力運用 版權:銘傳風保系辦 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
課程學習成果與反思(例如：書面報告撰寫、學科作業、影音數位作品等。) |
在高中階段,學習數學、電腦等基礎課程 |
| 與相關科系之異同 |
本系與企業管理系、國際貿易系的不同在於；企管系主要傳授一般管理的知識，較少涉及跨國經營與投資等相關議題；而國際貿易系則是強調貿易實務相關的各項活動，較少探討海外投資與經營管理。 |
風險管理與保險學系與財金相關科系的相同之處是皆重視金控相關部門(銀行、證券、保險)以及一般企業財務管理部門的訓練，不同之處在於風險管理與保險學系較著重在金控中的保險相關知識，而且也加強風險管理的相關知識。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
並非僅限於國際貿易與金融相關行業，由於本系學生具備全面性的管理專業知識，因此生涯發展途徑相當多元。 |
以為風險管理與保險學系畢業，就是只能當保險業務員(賣保險)。其實，本系的學生出路很廣，除了保險公司的業務工作外，還有穩定的內勤工作。除了保險公司以外，本系之訓練，也很適合學生在銀行、證券以及各企業的風管或是財務部門工作。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
數理相關基礎課程，如統計學與微積分，並非著重計算與公式推導，而是提升在管理實務上對於數字之應用能力。 |
以為高中的數學不好，就無法把商管課程學好。其實，風險管理與保險學系運用到的數學能力都是很基礎的，只要願意學習，都學得來。 |
| 補充提醒與說明 |
歡迎各類組同學報名，本系招生不限於第一類組學生。 |
本系的出路廣，適合各類需求的學生。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：(02)2882-4564分機2319 信箱：yllin@mail.mcu.edu.tw |
電話：(02)28824564#2328 信箱：https://reurl.cc/lgNKxq |
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銘傳大學 國際企業學系 |
銘傳大學 風險管理與保險學系資訊應用組(臺北校區) |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
跨境電商實務1.跨境電子商務概論 2.跨境電子商務經營模式 3.跨境電子商務案例分享 4.跨境電子商務系統實機操作 5.跨境電子商務模擬營運競 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
國際貿易實務1.進出口貿易之型態 2.進出口貿易準備過程及處理程序 3.國貿條規及其他貿易條件 4.基本交易條件及一般交易條件 5.進出口價格之估算 6.進出口檢驗與通關 7.國際運輸與保險 8.國際匯票及貨運單據 9.信用狀、託收及其他付款方式 10.進出口貿易融資 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
國際金融1.簡介國際金融 2.開放經濟下之國民所得帳與國際收支帳 3.匯率的基本概念與匯率制度 4.匯率決定理論之一：利息平價條件 5.匯率決定理論之二：購買力平價條件 6.開放經濟下的總體經濟模型 7.開放經濟下的總體經濟政策 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
電子網路行銷1.電子商務理論與策略 2.網路行銷與消費者行為 3.物聯網、人工智慧、與雲端運算 4.社群商務與行動商務 5.電子化學習、電子化政府、與智慧城市 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
國際商展與企業經營實務1. 國際商展總論 2. 國際商展策略 3. 國際商展展前管理 4. 國際商展展期管理5. 國際商展展後管理 6. 國際商展績效評鑑 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 |
財務管理
完成本課程學習後，學生將會能夠： 版權:銘傳風保系辦 
個人理財規劃
完成本課程學習後，學生將會能夠： 版權:銘傳風保系辦 
稅務規劃
完成本課程學習後，學生將會能夠： 版權:銘傳風保系辦 |
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銘傳大學 國際企業學系 |
銘傳大學 風險管理與保險學系資訊應用組(臺北校區) |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
陳玉婕學歷：銘傳大學國際企業學系 經歷: 新加坡航空公司 空勤人員 暫無圖片
陳柏青學歷：銘傳大學國際企業學系學士、碩士。經歷：日盛國際商業銀行財務投資處TMU業務襄理、富邦人壽業務通路處第一營業管理北11區部襄理。 由銀行全功能櫃員開始歷練，洞悉風控與金流後，轉任財富管理顧問、個金總部主導訓練與HR選育用留等專案；進而跨SBU轉任金控財資TMU服務法人客戶，領略不同領域與格局的國際金融市場。目前擔任富邦業務輔導，透過系統與資源共享，將個人個金財富管理與全球財經專業經驗，協助整體業務與組織發展及提升。 
馬依蓮學歷：銘傳大學國際企業系。 北京大學軟件與微電子學院計算機技術工程碩士 經歷：17LIVE CEO特助, 嗶哩嗶哩 bilibili 高級戰略BP, 愛奇藝 iQIYI 高級戰略分析師, 字節跳動（抖音母公司） Bytedance 戰略投資分析師, TEDx視界最年輕的講者 |
版權:本人提供
張志向學歷：國立中正大學財務金融研究所博士 現職：國立高雄大學金融管理學系專任教授 (1) 國立高雄大學學務長 (2) 國立高雄大學管理學院副院長 (3) 國立高雄大學金融管理學系系主任 (4) 國立高雄大學教務處教學服務組組長 (5) 國立高雄大學學務處畢輔組組長 (6) 國立臺中技術學院附設空中進修學院註冊組組長 (7) 朝陽科技大學財務金融系行政教師 
版權:本人提供
彭盛昌學歷：逢甲大學商學院商學博士學位學程博士 現職：銘傳大學風險管理與保險學系專任教授 (1)美國人壽保險公司業務專員 (2)興農人壽保險公司股長 (3)育達商業科技大學博士教師 
版權:本人提供
蔡馥覬學歷：銘傳大學風保所 現職：遠雄人壽風險管理部 (1)銘傳大學風保系 (2)在學期間參與第一金融人壽保險公司內勤實習 |
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銘傳大學 國際企業學系 |
銘傳大學 風險管理與保險學系資訊應用組(臺北校區) |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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