本系培育電影、電視、廣告以及影視新科技如元宇宙VR影片、網紅Youtuber等相關人才。實務教育影視產業之編劇、導演、製片、攝影、燈光、聲音、美術造型設計、發行、數位影展等。著重「實作參與」，並接受產業名師指導，增加就業競爭力，畢業後能直接與影視產業連結。迎同學與我們一起追夢，期待下一個金馬、金鐘得主就是你。

「專業導向，多元養成」是本系的特色。
本系規劃廣播電視電影、公關廣告、新聞編採，以及數位多媒體等領域相關課程，以培養具備傳播專業技能與多元整合能力的傳播人才，在專業師資、設備、課程三位一體的結合下，能夠厚植學生的專業技能。學生畢業後，除了上述的領域外，也能無縫接軌網紅或小編等新興產業。

義守影視系著重劇情片的編導、製作、攝錄、剪輯、聲音、表演、行銷等實作和創意能力訓練，關注媒體科技發展。教育核心：我們「拍電影」，而非「說電影」。著重電影製作、發行、映演，完整電影產業價值生產教學，製作專業設備齊全，同時融合幕前表演與幕後製作專業，為南台灣第一之影視劇情創作為主的科系。

大眾傳播（Mass Communication）是一種信息傳播方式，是特定社會集團利用聲音、文字、影像等符號，向社會大眾傳遞訊息、知識的過程。在網際網路與攜帶式通訊設備等傳播科技的發展下，大眾傳播更具備雙向的性質。現今的傳播不僅重視訊息的傳遞，也重視訊息傳遞的回饋（如民意調查）與反思。

1. 修課紀錄：著重語文或藝術領域等相關課程選修。
2. 課程學習成果：著重語文、藝術領域或社會領域相關學習成果之書面報告或實作作品。
3. 多元表現：除了高中自主學習計畫與成果外，亦可提供競賽表現、社團活動經驗、特殊優良表現證明等有利審查資料，以校內表現為優先。

要走出去，擴大自己的生活圈，尤其是要多參加各種形式知識性的社團、營隊或講習，不只是為了好玩，而是可以進入相對不同的環境，利用機會用心感受及觀察周遭人事物，並在團隊活動中學習協調合作的精神，以及有效溝通的能力。如果是廣電新聞類型的活動，則同時可以提早學習到傳播相關的知識與概念。另外，學習不要限於文字媒體，多多增加影像聲音方面的了解與訓練，如果可能的話，選修相關課程，為將來進入相關專業做準備。創作能力的培養是很重要的，創意很少憑空而來，唯有課餘之暇多看、多聽、多寫、多拍、多做、多思考，慢慢磨練，日積月累方能有成，未來也才能利用聲音、畫面說出好故事。

義守大學電影與電視學系較專注於電影與電視的戲劇創作，以劇情片生產的模式來設計課程，從製片投資、編劇企劃、導演攝製、聲音創作、美術陳設，後製特效，到發行映演，以及美學批評等，充分讓學生了解影視劇情片的產業價值。與一般大眾傳播系強調較廣泛的大眾媒體運作，或是視覺傳達較強調視覺設計不太相同。

時下諸多「傳播」相關領域的科系，容易使人混淆。本系選才理念如下，與其他科系不同：
(1)
人格特質：溝通協調、團隊合作、樂於接觸人群。
(2)
學習興趣：關注時事議題、流行文化、公關行銷、媒體管理與研究等領域。
(3)
學習內容：對影音媒體製作、傳播內容設計、公關活動策辦、社會或文化議題等。

本系培育以幕後工作為重，舉凡集資、攝製、製作、剪輯到發行映演的各項相關工作，都屬於本系的生涯出路。

大傳系畢業就是當記者：不盡然，可以有不同技能從事包括公關企畫、媒體後製，或新興的網紅或小編等工作。

在影視技術的學習，現今數位設備儀材日漸容易取得，然而在專業影視製作在光影色彩的銳利度上要求甚高，不可等閒視之。再者影視創作並非是憑空想像，需要一定的劇本企劃的基本功，不論是寫作格式或是藝術創作方法，都需要嚴格的操練。另外觀賞電影寫影評不全然等於是文本分析，影視文本的分析亦需要嚴謹的理論與方法訓練。

「訓練學生當記者或主播」是大傳系易被誤解之處。本系除了新聞課程，還包括廣播電視、公關、廣告等領域之課程。大眾傳播學系或許被認為主要是學習媒體製作的技術，但是除了技術之外，社會關懷、邏輯推理、溝通協調、團隊合作、解決問題等能力，這些特質也是職場所必備，更是本系重視的教育內涵。

入學方式：1. 申請入學、2. 繁星推薦、3. 分發入學、4. 特殊選才
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「多元路更寬廣！」本系的教育理念是「專業導向、多元養成」，本系提供多元能力的學習機會，致力培育學有專精的人才。

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