校本部

84001高雄市大樹區學城路一段一號

英才校區

403012台中市西區民生路227號

本學程其宗旨在培育具跨文化、創造力及國際競爭力之專業經營管理人才。特色為全英語教學環境、外籍專業師資、精心規劃之國際化彈性課程，並提供海外留學、交換及實習基金與機會，以奠基專業知識技能，培養多元文化適應力、國際溝通能力，並拓展全球視野。學生可體驗多元的教學方式，包含課堂講課，互動式討論，數位教材，以及創意式課堂教學。

本系致力於培養具國際視野的中高階企業管理人才，能運用管理知識解決企業問題，以應對全球化經濟的挑戰。
師資陣容堅強，透過個案教學提升學生的思考與表達能力，並輔導考取證照，強化就業競爭力。系上亦積極推動國際交換，拓展學生的跨國視野。

在本學程，學生們能在全英語的環境下，強化國際視野與英語溝通能力訓練，課程設計著重於國際企業管理與行銷，提供海外留學、交換及實習基金與機會，為未來不論在國內或海外進修、工作、或就職外商公司奠定堅實基礎。

讓學生具備全方位的國際企業經營專業知識與技能，以因應國際企業經營的挑戰。傳授專業知識領域包括：國際經濟、跨境貿易、跨國投資、全球經濟體系等運作；國際企業之行銷、財務、組織、人力資源等管理專業知識；並訓練學生具備跨文化溝通與語言能力，以及國際企業管理與商務運作技能。

鑒於國際學院專門為其學生提供EMI課程，英語第二學習者或英語不夠熟練的學生必須掌握學習技能與技巧，以幫助自己在學習上獲得成就。有效的學習方法如下 :
●瀏覽、約略地察看：先將書的內容初步翻查一遍（即預習）。
●發問、察問：發現所看到的內容已有疑問之處，就應查詢相關資料，或找人詢問（即複習）。
●閱讀、理解、判斷：專心地詳讀書中內容，並加以思考及理解（即預習與複習）。
●追憶：將所閱讀的內容再加以回憶一次（即複習）。
●複習：將讀過的內容再全部複習一次（即複習）。
●要能全神貫注，專心、恆心的學習。
●思考所讀的內容（即複習）。
●知曉研讀題材的全貌，並在腦中加以組織
●理解所讀過內容的意義。

1.強化英文能力：建議多閱讀英文報章雜誌、參加英文檢定（如TOEIC或
TOEFL），並練習聽說讀寫，以利入學後學習多元國際交流經驗。
2.學習基礎經濟與商業概念：閱讀相關商業報章雜誌或參加線上課程，為未來
課程打好基礎。
3.提升數理邏輯能力：企業管理、經濟分析和財務課程常需使用數據分析能力
，尤其是統計、圖表解讀與邏輯思維。
4.多關注國際時事與趨勢：保持對全球經濟、國際貿易和跨國企業動態的關注
。閱讀國際新聞、產業、經濟報導，增加對全球經濟體系的認識。
這些準備可讓你更自信地進入國際企業學系，並充分利用大學資源發展專業技
能和國際視野。

與企業管理學系，國際商務學系兩系比較:
同：專業科目
異：全英語教學，外籍專業師資，海外交換實習，教師會應用多媒體與個案探討進行課堂討論

本系與其他企業管理相關科系不同的是，我們以培育國際企業專業人才為教育目標，並結合科技、實踐、國際觀的能力培養策略為發展主軸。將課程分成「國際企業與行銷」、「國際財務金融」、「創新與電子商務」三大模組並與實務整合應用，課程以趣味的VR科技設備教學，以實踐實作的學習方式，提供學生在地國際化的環境，並結合國際交換生、雙聯學制等的國際交流，培養學生主動思考、溝通表達與產業接軌的競爭能力。

可以應用AI於從事跨文化、國際經營與管理，不一定要做生意，不一定要去外商公司，從事商業相關工作。

國際企業系畢業生的出路與一般商管科系相比，具有以下差異與特色：
1.較多的跨國企業就業機會
2.語言優勢與跨文化溝通能力
3.全球市場分析與策略規劃能力
4.國際交換與雙聯學制背景
5.電子商務與創新技能
一般商管科系畢業生多聚焦於本地企業的管理職位，且國際化與跨文化能力方面相對較弱。

1. 新生容易誤解就讀本學程是要來學英文，但一般而言，學生需要有一定的英文程度才能夠了解課堂內容，明白老師作業及評分要求。
2. 念本學程的學生不需要數學特別好，因為只有部分科目與數學相關，例如管理數學和統計。
3. 本學程強調運用AI於國際經營、行銷等商管領域。

國際企業系的課程雖廣泛，但具有專精的國際化能力。課程涵蓋全球市場分析、跨文化溝通、國際財務與行銷策略等領域，並強調實務應用和語言能力，特別針對跨國企業需求培養學生的專業競爭力。

課堂內容皆為全英文授課，學生英文基本能力很重要，例如 : 至少要具備多益600分以上程度。
提供海外留學、交換實習基金，出國研習與英文能力為畢業門檻。

近年本系積極培養學生國際職場實務知識與技能，與產業界進行策略聯盟爭取資源，提供產業教學與實習（含：暑假期間爭取校外補助學生至海外企業實習）、鼓勵學生參與國際學習活動拓展國際視野（含：進行國外大學雙聯學制協議、開設全英語課程、招收外籍學生、舉辦國際研討會、擔任國外交流學生）、科技服務創新（含：模組課程並設定競賽、專業證照等、配合產業發展設短期實務課程、增設第二外語課程等）對於學生學習成效有顯著結果。