選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	義守大學公共政策與管理學系	佛光大學公共事務學系
所屬學群	法政學群跨管理學群行政管理學類	法政學群跨管理學群行政管理學類
學系特色	本系自2000年創系以來已成為臺灣公共事務管理的主要研究及教育基地。在課程規劃上以公共政策與公共管理作為兩大發展主軸，提供法律、政治、社會、經濟等課程，以培養新世代的政治工作、國家文官、第三部門等公共管理人才，未來隨著台積電等高科技產業群聚在高雄市，將因為城市轉型而帶動蓬勃的人才需求。	本系包括「行政管理組」和「國際與兩岸事務組」，特規劃「行政管理」與「國際與兩岸事務」等二個專業學程，以及「社會創新與治理」跨領域學程，結合公共行政、國際與兩岸事務、政治與政策分析、公共關係等相關領域為主要教學特色。致力於培養學生成為政府、企業及非營利組織的行政管理人才，和嫻熟國際與兩岸事務的涉外關係人才。
學科意涵	公共政策與管理學系以公共政策與公共管理為研究主軸，主要是基於社會科學領域的方法和知識，應用於公共政策與行政管理之研究，以追求更好的公共治理品質和社會發展，因此具有社會科學內跨領域學門知識的特色。在具體課程規劃上包括法律學、政治學、國際關係、中國研究、社會政策、經濟學與各種法政領域相關之課程。	公共事務學乃經世濟民之學，不論是政府部門，或民間私人企業與非營利組織，都需要公共事務的規劃與管理人才，藉以解決這些組織所面對的許多公共議題，及有效提供社會大眾所需的公共服務。目前公私部門面臨的許多公共議題受全球化政經局勢的影響甚鉅，因此，亦涉及國際關係的經營實務與衝突管理的政治策略運作。
學習方法	課堂講授：課程進行學門領域知識之講授、報告撰寫、試題評量等方式。論文寫作：學生須自選研究主題進行研究大綱提案、資料搜集、研究執行與論文撰寫。職場體驗：依據自選研究主題由學校安排至政府機關、民意代表、非營利性組織進行職場體驗和資訊搜集。圖解:立法委員蒞校授課版權:義守大學公共政策與管理學系版權所有案例分析：運用理論知識分析公部門與非營利組織之管理，或探討公共政策之規劃、執行與評估。圖解:公共管理實習提案審查版權:義守大學公共政策與管理學系版權所有專題實作：前往公部門或非營利組織實習，參與實務運作與管理，並完成專題報告。圖解:公共管理實習始業典禮版權:義守大學公共政策與管理學系版權所有本系創新規劃「公共管理實習」，大三及大四學生必修之課程，理論檢驗實務操作，實務回饋充實理論，培養學生研究與專案計畫能力。圖解:公共管理實習始業典禮版權:義守大學公共政策與管理學系版權所有	佛光大學公共事務學系，強調學生主動學習方式，配合學習金字塔理論，期望增進學生學習效果，及實務問題的解決能力。 1.聆聽教師課堂講授內容，並閱讀相關書籍教材，佐以考試以評定學習效果（此為被動的學習方式）圖解:上課聽講版權:公共事務學系 2.研討會視聽會議廳聆聽專專題演講，促進問題思考與鑑賞能力（此為被動的學習方式）圖解:研討會專題演講版權:公共事務學系 3.參訪相關單位如縣議會，增加對地方自治實務了解（此為主動的學習方式）圖解:參訪縣議會版權:公共事務學系 4行萬里路、踏出台灣海外實習，擴增視野、培養進取心及實務能力（此為主動的學習方式）圖解:海外實習(佛光大學新南向學海築夢，泰國) 版權:佛光大學
高中階段可以準備的學習方法或方向	對於義守大學公共政策與管理學系有興趣的同學，我們建議你／妳可以從以下的方式開始準備：一、培養閱讀國內與國際新聞時事的習慣，保持對於社會變遷脈動的掌握。二、利用高中的自主學習課程，進一步去探索和發掘自己對於社會科學領域知識的興趣。我們也鼓勵同學參與各種社團和學生自治的活動，對於自己所居住的社區或城市的公共議題，採取倡議的行動和努力，這些經驗對於進入本系和未來相關的職涯發展，都會有很大的助益。	1.平日養成寫筆記的習慣。 2.每隔一段時日，可以將學科作業、專題、讀書心得、電影觀賞心得、課堂筆記...等，整理成具有系統性的檔案資料。 3.統整前述資料，可進一步撰寫成小型論文，請師長指導並發表。 4.透過校內外學生或青年社團，積極參與公共事務與社會服務。
與相關科系之異同	本系與「公共行政」、「行政管理」、「公共政策」等相關科系為相同領域，但本系更著重於實務應用與管理職能；與政治學系的差異在於本系更著重於公共政策面向之應用與實務學習；與「法律學系」的差異在於本系課程除法律課程外另涵蓋政治學門、社會學門之核心課程，使學生具有完整國家考試之應考能力。另本系屬管理學院，相較社會科學或法政領域之學院，學生可享有涉及商管財金領域課程之其他資源。	本系屬於法政學群的行政管理學類與政治學類，但不同於這些大學的相關科系，本系在兩組架構下，共推出兩個專業學程提供學生選修：「行政管理學程」、「國際與兩岸事務學程」。這兩個學程讓學生未來可選擇的生涯出路更為寬廣，不僅可以參加公務人員考試在政府部門服務，也能成為民間企業或非營利組織的涉外事務或公共關係專業人員，甚至成為政治公關與行銷管理人才。下載詳細資料
生涯發展容易誤解之處	本系學習內容具有政治、法律、社會、經濟與管理之知識素養，可從事有關公共事務之相關工作。因此並非僅有從事國家考試擔任公務員為唯一的出路，包括進入政治部門、非營利性組織或是私人企業均為本系系友之職涯發展。	本系透過系專業學程與院跨領域特色學程，積極鼓勵學生開發廣泛的生涯就業機會。國內外許多大學公共事務學系的畢業生出路很多，除鼓勵學生報考公職，但也不必然侷限在政府部門，像私人企業與非營利組織的各類管理職務、國際事務、公關與行銷人才、教育訓練，和軍事單位，也是公共事務學系畢業生可以一展長才的工作機會。
學習方法容易誤解之處	本系學習內容除公務員考試科目外，可區分為公共管理理論與實務，以及公共政策理論與實務兩大面向，具有政治、法律、社會、經濟與管理之知識素養，因此並非只有背誦課本或法律條文之學習，而必須透過課程報告、專題論文的實作與職場田野之蹲點研究，建構屬於自己的學習方法和知識體系。	本系雖歸屬於「法政學群」的「行政管理」學類，但在「行政管理」、「國際與兩岸事務」兩個學程當中，也包含了「公共關係與政治行銷」領域課程，故可增進學生多元學習內容。雖有法律制度的相關課程，但不主張背誦記憶，而是以實務專題研究的取向學習，教學方法十分活潑有趣，強調深度思考、全方位理解及自主學習的能力
補充提醒與說明	有任何問題歡迎至 https://ppm.isu.edu.tw，或追蹤FB義守大學公共政策管理學系粉絲專頁（https://www.facebook.com/isuppm26）並私訊詢問。	本系十分重視師生之間的互動學習，充分體現佛光大學講究發揚的書院精神。在推動海外實習方面也是本系的強項。本系的學士班及碩士班畢業系友許多都從事公職，包括過去的宜蘭縣林聰賢縣長（現任中央畜產會董事長）、前任及現任宜蘭市市長：黃定和與江聰淵、及許多縣議員、鄉鎮市民代表乃是本系畢業生，對於宜蘭縣在地公共事務的推動，可說是貢獻極大。
學系聯絡方式	電話：(07)6577711轉5852 信箱：sally@isu.edu.tw	電話：03-9871000*23601 信箱：ntting@mail.fgu.edu.tw

	義守大學公共政策與管理學系	佛光大學公共事務學系
核心課程地圖	大一必修政治學(一)(二) 社會學(一)(二) 法學緒論經濟學(一)(二) 大數據概論與軟體應用公共事務管理入門與職涯探索全球化概論大二必修政治經濟學統計學(一)(二) 行政法行政學大三必修社會科學研究方法(一)(二) 公共管理概論公共管理實習初階大四必修公共管理實習高階公共管理實習總結	大一必修行政學（核心必修）法學緒論（核心必修）政治學（核心必修）國際關係（核心必修）大二必修公共政策（核心必修）社會科學研究方法（核心必修）兩岸關係與大陸政策（核心必修）憲法與政府（核心必修）比較政府與政治（核心選修）公共倫理（核心選修）民意調查與分析（核心選修）公共關係（核心選修）公共事務專業實習（核心選修）專業英文（核心選修）
專業選修課程	國家文官養成領域政治學、社會學、行政學、憲法、行政法、民法概要、刑法概要、地方政府管理、人事行政學警察養成領域犯罪學概要、警察法規概要、刑法概要、行政法、憲法、危機與災害管理政治工作養成領域政治學、社會學、憲法、地方政府管理、國會運作實務、競選管理與專題講座、政策評論與多媒體行銷、智慧網路政策行銷實務、網路社群媒體法律爭議處理、社會科學研究方法社會政策與社會工作領域社會學、社會福利概論、社會政策與社會立法、行政法、勞動政策與勞動法、非營利組織管理公共行政領域政治學、行政學、經濟學、公私協力資源管理、民營化與公共管理、行政法、社會科學研究方法、政策評估與分析國家安全管理領域政治學、社會學、憲法、刑法概要、國際關係、兩岸關係與大陸研究、危機與災害管理氣候變遷調適領域政治學、行政法、國際關係、全球化概論、國土發展與政策、產業政策分析、都市發展與治理案例、危機與災害管理法律領域法學緒論、憲法、行政法、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法專題、勞動法、商事法、社會福利法、智慧財產權法、國際貿易法、	國際與兩岸事務學程本系學生除了需選讀校通識教育、院跨領域特色學程、系領域核心學程共86學分，可選修此專業學程共24學分，以增進對國際事務運作與兩關關係問題的瞭解，對於東北亞和東南亞區域政經局勢的發展，以及政治風險與大數據之分析，也能習得相關專業知識，成為外交領域人才。行政管理學程本系學生除了需選讀校通識教育、院跨領域特色學程、系領域核心學程共86學分，可選修此專業學程共24學分，以增進對公私部門組織管理、行政法制運作和人力資源管理等專業實務的認識。不僅可報考公職，也能瞭解非營利組織和社區治理相關議題與專業知識
特色課程	憲法介紹憲法學的基本概念，包括憲法學總論、基本人權、國家組織，並以司法院大法官歷年解釋與社會時事作為課程之講解內容。圖解:參觀立法院版權:義守大學公共政策與管理學系版權所有社會科學研究方法本課程介紹社會科學的基礎、研究設計、資料蒐集、資料分析，使學習者能夠對研究方法的原由、種類、進行方式、分析方法以及道德問題有所理解，可做為未來升學及就業之用。圖解:蒐集資料進行分析探討研究版權:義守大學公共政策與管理學系版權所有公共管理實習本課程為「公共管理實習」前後四個學期之系列課程中的基礎訓練課程。在學生實際進入各級政府機構(或非營利組織)實習之前，依據所需各項相關能力給予必要之訓練，以提高實習之學習效果。圖解:老師帶領同學參觀立法院版權:義守大學公共政策與管理學系版權所有	暫無圖片政治學政治學不僅是本系主要核心課程，也是本校社會科學暨管理學院的院基礎課程，具備通識教育的內涵，期使學生瞭解：政治乃塑造及分配社會價值的權威運作過程，亦涉及不同利益匯集和溝通妥協等制度設計及實施問題之探討。現代民主國家的公民都有參與政治的基本權利，藉此共同關心及解決許多重要的公共事務問題。暫無圖片行政學本課程是系核心課程之一，亦是公務人員考試的重要科目，其教育目標如下 1. 幫助學生理解當代公共行政理論概念與學科發展歷史，以建立對此一專業學科之認同感 2. 讓學生瞭解政府部門行政運作的主要功能，例如規劃、領導與激勵 3. 增進學生對行政實務問題的分析能力，例如國營事業民營化問題。暫無圖片兩岸關係與大陸政策本課程探討的是從 1949 年中華人民共和國成立之後才出現的兩岸關係，以及伴隨而來的中華民國之大陸政策。課程內容會包括 1987 年之前的歷史的回顧，但重點會放在開始兩岸交流以後的發展。後者涵蓋的層面包括法律、政治、經濟、社會與文化等，讓學生對這個領域有全面性的理解。暫無圖片政治行銷與公關活動實務本課程擬針對政府部門、政黨、公職人員、侯選人……等之政治行銷及公關活動，進行全面性的介紹，以培養政治行銷與公關活動產業的實務人才。本課程除了政治行銷相關理論以及技巧之講授外，並要求修課同學培養實作能力。透過理論之探討以及實務之演練，期使同學能具備有關政治行銷之基本學養以及相關職場之就業能力。暫無圖片創意思考與創新治理本課程擬培訓修課同學，使之具備使用創意思考工具及方法之能力，並進而用以設計創新治理的模式及方案。學理方面，本課程擬引介有關治理（governance）的各種界說及理論、討論不同的治理類型，並引介創意思考的實用工具。實務訓練方面，擬引介各國創新治理案例進行討論，屬雙軌學習型課程。

	義守大學公共政策與管理學系	佛光大學公共事務學系
適合從事工作	志願役軍官／士官／士兵中華民國國軍各級軍事機關、部隊、學校、訓練機構、廠庫、醫院等所屬之現役軍官、士官、士兵、學員、學生。其他法律專業人員律師、法官、司法官、檢察官、公設辯護人以外之其他法律工作人員及其他司法工作人員屬之。其他專案管理師負責專案事件的統籌、分配、追蹤，並與客戶溝通協調，包括非營利組織之各項工作。公家機關相關人員 1.接受人民委託，管理公共事務的人員。2.依法於受有俸給之文武職公務員，及其他公營事業機關服務人員。政治工作幕僚擔任政黨、民意代表、政務人員之助理、秘書或幕僚人員，協助選民服務、行政祕書、新聞秘書（小編）或法案與政策幕僚工作	資料準備中
系友生涯	圖解:鄭伃芬版權:義守大學公共政策與管理學系版權所有鄭伃芬畢業於林園高中，高三時以成為公務員為目標，來作為選擇大學的依據，做完功課後發現義守大學公共政策與管理學系非常符合我的期望，因此以政管系為第一志願，順利分發就讀。高中時期加入志工社團，因緣際會到一處圖書館擔任國際志工，被圖書館優良的工作環境深深吸引，立即下定決心要報考國家考試。就讀義守大學政管系期間努力讀書並獲得師長的許多協助，幸運地於106年畢業後應屆考取高考三級一般行政類科，目前於高雄市大寮區公所服務。圖解:lily 版權:義守大學公共政策與管理學系版權所有郭家汶國道公路警察局第五大隊畢業於潮州高中，從小就一直夢想當警察，因緣際會下來到義守大學政管系就讀，在就讀期間偶爾與師長聊到畢業後的出路，決定以報考國家考試為目標，並決定開始努力讀書，期間有相關課業上的問題，系上的教授也不吝指導。很感謝在政管系師長的鼓勵下及指導下，幸運的在畢業應屆考取警察特考，目前在國道公路警察局服務。圖解:李俊緯版權:義守大學公共政策與管理學系版權所有李俊緯高中畢業於屏東高中，應屆考上某國立大學電機工程系，但對未來還是有點迷茫。便決定先去當兵，後來決心投入公職，考取義守大學政管系，一邊拿大學學位，一邊藉由教授的指導，準備國考，幸運在大四那年考取。義守大學公共政策與管理學系所開課程與師資，對於參加行政類與管理類相關之國家考試十分有幫助，藉由老師的悉心指導，沒進補習班，於104年(大三暑假)考取司特四等。畢業後，靠著系上學的申論寫題技巧，同樣沒補習，於106年司特三等榜上有名，是以對系上老師除了欽佩還有感謝，倘若沒PPM，現在的我大概還在當外場服務生吧! 圖解:林佩儀版權:義守大學公共政策與管理學系版權所有林佩儀畢業於旗美高中，從小就對警察這個職業有所嚮往，填志願時選擇就讀義守大學公共政策與管理學系，並以一般警察特考為目標。大四下，開始準備一般警察特考，幸運的是，一般警察特考的筆試專業科目：刑法概要、警察法規概要、犯罪學概要，政管系皆有開課，讓我準備考試的時候不會覺得陌生。今年（111）六月畢業，而在準備考試期間，有許多課業上的問題，都會跟系上老師討論，也非常感謝老師們的傾囊相授，讓我有幸能夠在今年十月應屆考取一般警察特考，預定在明年初受訓。	圖解:擔任佛光大學校園形象大使版權:蔡雅涵蔡雅涵佛光大學公共事務學系學士班學士（100學年入學～103學年畢業）佛光大學公事系系學會會長國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系學生事務組碩士（104學年入學～106學年上學期畢業） 107學年元月碩士班畢業，107年3月開始於國立臺灣師範大學學生事務處，擔任專責導師迄今。蔡雅涵同學大學四中年，兼顧課業之餘，更是熱衷課外活動與公共事務，無論校際或系上參與，皆讓她發揮和磨練許多，並走向國際學術開闊視野。107年1月，蔡雅涵畢業於國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系學生事務組碩士班，107年3月開始於國立臺灣師範大學學生事務處專責導師室上班。這是蔡雅涵正式踏入社會新鮮人的第一份工作。相信未來定會更上層樓。圖解:張宇震回校與學弟妹分享考試經驗版權:公事系丁念慈張宇震佛光大學公共事務學系學士（2003～2007）佛光大學公共事務學系碩士（2007～2009）張宇震為公事系92學年入學學士班學生，大學畢業後又進入本系碩士班就讀。求學期間，對行政學、政治學、行政法...等基礎科目認真學習，打下基礎。畢業後服替代兵役時，被分配到公部門，對公務單又產生了一些認識，感覺投身公職可算不錯的選擇。退伍後，張宇震也曾在民間機構服務一段時間。後投入公職準備前後約11個月，專心致志終於一舉重的，考上102年一般行政普考，目前回鄉服務，分發五結鄉公所任職。圖解:張阜康回校分享創業過程版權:公事系陳尚懋教授張阜康佛光大學政治學系（今公共事務學系國際與兩岸事務組）學士張阜康在校期間，擅長舞蹈、主持與親善大使等活動，建立優良表演與社交能力。學士班畢業時，因機緣在親友邀約下，親赴緬甸創業經營火鍋店。數年間奮鬥有成。並深諳緬甸語與東南亞多元文化。如今張張阜康結合原先舞蹈與主持之長才，轉型從事藝人經紀人。張阜康在本系所學，如國際關係、區域研究、跨國文化...等學科，為張阜康打下國際化視野的基礎，跨出台灣、立足世界。圖解:簡佳敏遊學韓國版權:簡佳敏簡佳敏佛光大學政治學系（今公共事務學系國際與兩岸事務組）學士（2007～2012）韓國金剛大學交換生（2009-2010，佛光大學交換生）韓國圓光大學交換生（2011-2012，教育部獎學金）本系就讀期間，簡佳敏運用佛光大學海外交換生機會，前往韓國金剛大學交換生一年。留韓期間，深獲老師肯定，不但帶他參加韓國各種傳統典禮、慶典，還給予工讀機會。讓她在韓期間充分體會國文化。回台後，簡佳敏補修畢業學分，並獲教育部獎學金，大五再次前往韓國圓光大學交換生。兩年韓國留學經驗，簡佳敏韓文流利，畢業後順利進入外商公司，擔任韓文秘書。目前，簡佳敏回家烏石港觀光漁港從事賞鯨船海外業務推廣，學以致用。

	義守大學公共政策與管理學系	佛光大學公共事務學系
多元能力	快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 10% Complete 10% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 10% Complete 10% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 10% Complete 10% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5%	資料準備中
性格特質	樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 30% Complete 30% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 20% Complete 20% 主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 20% Complete 20% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 15% Complete 15% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 15% Complete 15%	資料準備中

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