2024 open day

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
華梵大學
美術與文創學系美術創作組
國立臺北藝術大學
美術學系
所屬學群 藝術學群
美術學類
藝術學群
美術學類
學系特色

全台最國際化碩博師資,帶你進入當代核心,邁向國際領域。專屬創作空間設置,藝術聯合國師資教學,自主規劃學習地圖,雙導師全方位輔導,補助舉辦各式展覽,推動跨域實習計劃,多元出國交換學習,接軌國際藝博場域,品德獎助學金發放。

主要發展規劃分為兩組,「創作組」以創作思維技術能力為主要訴求;「藝術理論與研究組」則發展視覺藝術相關理論。教學課程涵蓋多元專業領域,透過課程的規劃,進階出水墨、繪畫、複合媒體、雕塑、版印媒體、藝術研究等專業。強化學生藝術創作實作及創作媒材的掌握能力,依個人學習需求規劃兼習藝術史學、理論與評論,孕育人文藝術思維,藝術展演能力的藝術創作專才。

學科意涵

本系以「以傳統為內涵、以當代為訴求、以文創為應用」為宗旨,課程涵蓋理論與實作,我們鼓勵學生嘗試各種媒材、以創造出獨特的藝術語彙,同時輔以藝術理論、數位設計的教學,以培養學生的獨立創作、藝術行政、展覽策劃等能力。

美術在現代主義時代更直接與視覺藝術成為互通之類型用詞,隨視覺藝術形式的擴展,更涵括行為表演、概念、聲音等非傳統藝術脈絡之藝術表現,本美術系所指涉學科應該在既有視覺藝術脈絡延伸出之藝術相關樣貌、議題、表現之研究。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

培養自主學習及語言能力,並提升藝術的敏銳感和清晰的思維,學習欣賞藝術,保有接納和探究的好奇心。高中階段除了持續精進自身的繪畫基本功外,可多觀摩國際大型展覽(例如:台北國際藝術博覽會),與當代藝術家對話的機會,在創作上有更長進的思考空間,並且跳脫學習侷限,早一步的與國際視野接軌以增加競爭力;除此之外,也可以多參與大學端於寒、暑假舉辦的期工作坊或研習營(例如:華梵大學美術與文創學系-漆藝研習營),2018年起每年暑假邀請業師到校授課及指導,主要以漆藝創作與生活用品為主,透過工作營的進行讓同學了解傳統漆藝的歷史與製作方式,研習結束時頒發結業證書,對於學習歷程的多元表現項目亦有加分效果。

可以利用課餘之暇多看展覽或藝術相關書籍,增進藝術涵養開拓想像與視野。

與相關科系之異同

課程模組化,鼓勵學生全方位發展;提供獨立創作空間申請,可盡情揮灑創作熱情,模擬自己就是駐村藝術家;推動國際化,提供高額的經費補助,學生在國外學習上無後顧之憂;媒合多元的實習管道,讓學生與業界無縫接軌。

本系之創作與藝術研究皆立基於由純藝術創作,概念出發延伸之藝術表現類型為研究學習範圍。創作組重於培養創意能力與個人創作風格,有水墨、繪畫、複合媒材、版印媒體、雕塑等學群。在課程上雖與其他藝術相關科系有所重疊,但本組在各類創作的課程上安排上,具有更佳的深度與廣度。藝術研究組,課程涵蓋藝術史、藝術評論、策展,有別於人文社會學系或藝術史學系。

生涯發展容易誤解之處

山林環繞的自然環境,在此清新空氣和遼濶視野中,適宜培養藝術氣息和成就未來的專業。本系系友的成就應是最好的證明:每年應屆的同學都有考上國立大學的藝術研究所,以及已成為新媒體藝術家、書畫藝術家、塗鴉藝術家、專業藝術創作者的學長、學姐;系友分別在教育、創作和個人創業有傑出表現,在在印證了大學專業的基礎。

雖然是本系以培育,培育優秀創作與理論兼修人才為主,但未來出路及發展仍具多樣性。
可從事藝術創作、展覽策展、承接個案創作、自行成立工作室、教學,及其它藝術相關之工作,並非以設計人才為主。

學習方法容易誤解之處

本系擁有畢業於美、英、法、西、中國和台灣頂尖藝術學府的師資,寬廣的藝術視野足以豐富同學的創作能量。目前擁有多所國際姊妹學校:例如西班牙卡斯提亞拉曼查大學,自2014年起,舉辦境外遊學、專題課程及交換生之參與人數多達280人,並於2018年6月首位通過西班牙姊妹校UCLM碩士雙聯學位。

本系以培養藝術家、發展視覺藝術相關理論為主要教學目標,較不適合以設計工作為職志的學生就讀。

補充提醒與說明

本校由具理想的宗教人士所創立,其理念即在追求人的成長、生命的實踐,所以「人」一直是學校關切的核心!請給自己一個機會來這所小型的森林大學就讀,在人生關鍵的四年,和關心你的老師、同學一起築夢,逐步實踐理想。或許你的過去不很順遂,但在這裡即將有另一個嶄新的開始!

本系所聘任專、兼任老師多達40位,師資經驗豐富、理論實務兼備,全方位指導教學,均為學術界之專家。

學系聯絡方式

電話:(02)26632102分機4801

信箱:fa@gm.hfu.edu.tw

電話:(02)28961000分機3115。

信箱:dior0110@finearts.tnua.edu.tw

華梵大學
美術與文創學系美術創作組
國立臺北藝術大學
美術學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 基礎油畫
    • 基礎素描
    • 藝術概論
    • 色彩計畫
    • 色彩應用
    • 彩墨技法
  • 大二必修
    • 西洋美術史
    • 中國美術史
    • 彩墨創作
  • 大三必修
    • 創作專題
  • 大四必修
    • 畢業製作
  • 大一必修
    • 中國美術史
    • 西洋美術史
    • 素描A、B、C、D
    • 筆墨造型基礎
    • 水墨傳統技法(主修水墨)
    • 重彩(主修水墨)
    • 東西繪畫基礎(主修水墨)
    • 東西繪畫比較(主修水墨)
    • 繪畫基礎(主修繪畫)
    • 圖像的擴延(主修繪畫)
    • 繪畫材料與實踐(主修繪畫)
    • 繪畫中的身體與時間(主修繪畫)
    • 物件媒材(主修複媒)
    • 造形藝術(主修複媒)
    • 影像、聲音、文字與藝術實踐(主修複媒)
    • 活動影像與計畫執行(主修複媒)
    • 塑造(主修雕塑)
    • 木材質(主修雕塑)
    • 造形藝術(主修雕塑)
    • 凸版畫(主修版印媒體)
    • 凹版畫(主修版印媒體)
  • 大二必修
    • 造形基礎
    • 當代藝術導讀
    • 書畫表現(主修水墨)
    • 水墨材質與創作(主修水墨)
    • 非具象繪畫(主修繪畫)
    • 繪畫綜合媒材(主修繪畫)
    • 跨領域創作基礎(主修複媒)
    • 計劃型創作(主修複媒)
    • 金屬造型-焊接(主修雕塑)
    • 石雕(主修雕塑)
    • 孔版畫(主修版印媒體)
    • 平版畫(主修版印媒體)
    • 複製圖像(主修版印媒體)
    • 書畫論(主修水墨)
    • 繪畫論(主修繪畫)
    • 影像思維(主修複媒)
    • 雕塑論(主修雕塑)
    • 版畫藝術(主修版印媒體)
  • 大三必修
    • 創作論述寫作
    • 藝術理論
    • 水墨創作(主修水墨)
    • 繪畫創作(主修繪畫)
    • 複合媒體創作(主修複媒)
    • 雕塑創作(主修雕塑)
    • 版畫創作(主修版印媒體)
  • 大四必修
    • 畢業製作
專業選修課程
  • 美術基礎表現
    • 模組課程內容包含:「書法」、「基礎油畫」、「基礎素描」、「藝術概論」、「色彩計畫」、「色彩應用」,課程學分數合計20學分,完成12學分可取得模組結業證書。
  • 藝術理論模組
    • 模組課程內容包含:「西洋美術史」、「中國美術史」、「西洋當代藝術史」、「美學」、「美術心理學」、「美術史」、「現代設計史」、「台灣當代藝術導論」,課程學分數合計22學分,完成14學分可取得模組結業證書。
  • 綜合表現模組
    • 模組課程內容包含:「畢業製作」、「創作專題」、「動態素描」、「手繪本插畫」、「數位影音設計」、「國際藝術交流專題講座(EMI)」,課程學分數合計22學分,完成14學分可取得模組結業證書。
  • 文創設計模組
    • 模組課程內容包含:「文創商品設計」、「創意設計與實務應用」、「文創企劃與執行」、「行銷實務與品牌經營」、「時尚設計」、「文化資產」、「雕刻技法與創作」、「造型藝術與應用」、「漆器技藝」,課程學分數合計26學分,完成16學分可取得模組結業證書。
  • 策展與執行模組
    • 模組課程內容包含:「藝術行政與管理」、「文化創意產業概論」、「視覺傳達設計」、「展場規劃與設計」、「博物館與文創」、「展覽策劃」、「展覽與當代社會專題討論」、「視覺閱讀與書寫」、「數位內容與展示科技應用」,課程學分數合計24學分,完成16學分可取得模組結業證書。
  • 藝術史與視覺文化
    • 宋元書法史 明清書法史 清代金石書畫 臺灣美術史 臺灣美術專題 藝術及其全球史 展覽史 藝術寫作與詮釋
  • 藝術理論與實踐
    • 藝術批評 視覺語言 媒體造形研習 視覺文化導論Ⅰ、Ⅱ 論文寫作基礎 展演實踐 現代與當代藝術專題 現代女性藝術家群像 當代女性藝術家群像 當代藝術思潮 台灣當代藝術展覽觀察Ⅰ、Ⅱ
  • 影像媒體創作
    • 動畫原理與創作Ⅰ、Ⅱ 藝術創作影像編輯 數位網路藝術平臺 暗房基礎 數位攝影 另類攝影技法 大型相機攝影 編導攝影進階 攝影與親密生活 影像技術實踐
  • 材質工作室選修
    • 鑄造 塑造進階創作 陶塑 赤燒 石材與造形 繪畫作為保存術 裝置藝術 造形創作與身體 觀念雕塑 立體造形 水墨裱褙 鑲嵌藝術 書法 書法研究 篆刻 篆刻的史論與應用 素材研習 油畫修復 敘事漫畫 當代版印策略與創作脈絡 版畫應用 藝術家的書
特色課程
華梵大學
美術與文創學系美術創作組
國立臺北藝術大學
美術學系
適合從事工作
  • 全方位專業藝術家

    全職創作者,在畫廊、博物館和其他場所展出作品,亦可擔任策展人與藝術行政一職


  • 美術老師

    負責教授學生使用各式的繪畫工具及指導繪畫技巧,並設計及開發相關課程。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 藝術家

    藝術家


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 美術老師

    負責教授學生使用各式的繪畫工具及指導繪畫技巧,並設計及開發相關課程。


系友生涯
華梵大學
美術與文創學系美術創作組
國立臺北藝術大學
美術學系

多元能力

專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%

性格特質

自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
35% Complete
35%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
35% Complete
35%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


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