中華大學 財務管理學系財務金融管理組 |
中華大學 資訊管理學系 |
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所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
資訊學群
跨
管理學群
資訊管理學類 |
學系特色 |
我們有基礎的管理、經濟與會計課程,配合進階與專業的財務課程,並在高年級提供多元的證照考試輔導與企業實習機會,協助大家朝自己的興趣與專業發展,成為職場上財務領域的尖兵。 |
本系培養學生具備專業技術、實務整合、創新思考,及群我敬業精神之資訊商管人才。畢業生能運用企業資訊系統,協助企業解決於營運問題。資訊管理應用組:具備資訊管理應用能力,運用企業資訊系統協助企業解決營運問題。資訊系統設計組:具備資訊系統開發能力,運用資訊技術製作企業資訊系統。智慧商務組:具備電子商務、數位行銷、數據分析、人工智慧及資料視覺化知識及技能,並將其結合應用在產、銷、人、發、財等管理決策上。 |
學科意涵 |
財務管理就是公司理財,對公司的資金需求和籌措、資本結構、股利政策等,進行管理。財務管理是在追求產值、利潤、股東財富、企業價值最大化的各種目標下,關於購置資產 (投資)、融通資本(籌資)和經營中現金流量(營運資金)、以及利潤分配方式的規劃與選擇。 |
資訊管理是從一個或多個來源中蒐集並管理資訊,並整理有價值的給使用者,進而提供個人或企業主管進行決策。資訊管理涵蓋了資訊工程、資料科學、企業管理、心理學、社會學、科技創新等領域,學習的知識範圍包含近年流行的人工智慧、電子商務、手機APP設計、金融科技、巨量資料、智慧製造等應用。 下載詳細資料 |
學習方法 |
計算各種財務問題最適化的選項結果。 圖解:大數據課程教材 版權:中華大學財管系所有 運用邏輯思考與推導各種總體經濟變數之間的變化關係。 圖解:匯率走勢圖 版權:中華大學財管系所有 專題團隊實作,以團隊成員共同合作完成財務金融相關議題之探討。 圖解:學生課堂討論 版權:中華大學財管系所有 |
資訊管理課堂講授電子化企業知識及ERP企業資源規劃證照輔導課程,協助同學取得ERP規劃師、SAP ERP軟體應用師證照,並輔導參與企業實習,在教學方面著重資訊科學與管理科學的均衡發展,並與系統做整合之能力,同時強調理論與實務的結合,讓學生畢業後具備競爭力。 圖解:連續十學年ERP認證推廣優等獎 版權:中華大學資訊管理學系 團隊學習:在課程設計上將刻意讓同學有多次的分組合作機會,進而讓同學們學習發揮團隊的功效,同心協力找方法去解決問題。 圖解:藉由分組合作,讓同學共同完成任務強化學習 版權:中華大學資訊管理學系 實作教學:同學透過課堂實際了解企業營運流程及ERP系統操作,讓同學具備系統導入及軟體應用之能力。 圖解:做中學的現場 版權:中華大學資訊管理學系 輔導專業證照:輔導學生考取AI、ERP等相關專業證照不但讓學生學習更扎實,也讓業界肯定學生的專業能力,在專業課程中,老師都會輔導學生取得證照。 圖解:證照 版權:中華大學資訊管理學系 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
觀察、分析生活中的任何大小事物,培養觀察力及分析能力。 |
資訊管理課堂講授電子化企業知識及ERP企業資源規劃證照輔導課程,協助同學取得ERP規劃師、SAP ERP軟體應用師證照,並輔導參與企業實習,在教學方面著重資訊科學與管理科學的均衡發展,並與系統做整合之能力,同時強調理論與實務的結合,讓學生畢業後具備競爭力。 |
與相關科系之異同 |
本系搭配中華大學管理學院院核心課程,包括APP開發與應用、智慧商務實作、大數據分析概論,搭配本系專業課程,期使學生用最有效率的時間,得到最實用最重要的財務觀念、方法與實務經驗。主要學習重點包括: |
中華大學資管系提供全方位的服務學習,其跨領技術包括整合資訊工程、企業管理、決策科學、行銷學、財務管理、科技管理、社會學、心理學等學科知識。本系畢業學生就業力與薪資,能穩定排名在全國前 6 名;而 104 人力銀行資料顯示本系 60% 畢業生薪資也都能超過 5 萬元以上。 |
生涯發展容易誤解之處 |
本系各組學生在大四時可以選擇到金融機構實習,提早與職場接軌,想考研究所的同學可留在學校修習更深入課程,建議大學時期準備金融相關證照考試,畢業時便能提昇就業力。 |
高中生常認為資管系只能當程式設計師,其實是誤解。因為資管所學的知識很廣,學生畢業可依據自己的興趣與專長,選擇程式設計師、網路系統工程師、資料庫管理師、多媒體設計師、電子商務管理師、ERP 顧問、遊戲設計師、巨量資料分析師,行銷人員、會計人員等,工作內容不一定都要寫程式,因此學生能有更多的職涯選擇。 |
學習方法容易誤解之處 |
本組著重在公司財務、金融市場與機構等專業課程,例如財務管理、投資學、財富管理與規劃、國際金融與匯兌、金融風險管理及財務報表分析等課程,並搭配資訊科鈘應用軟體,讓學生在畢業前完成學習專業課程,提昇就業力。 |
「做中學」是本系最重要且直截的學習。針對服務的需求,以實作的方式從中學習,跟背書答試卷不同。因此,自主、討論、合作及團隊等,才是學習的實質內涵。「考試」不是我們的目標。
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補充提醒與說明 |
學生畢業後主要往金融服務業、會計師事務所或一般公司財會部門工作,在金融資訊的時代下,建議同學可以多修習系上有關金融科技之課程,對就職將有相當幫助。 |
1.積極輔導同學取得產業界認可之專業證照,就業有保障 |
學系聯絡方式 |
電話:(03)5186525 信箱:fm@g.chu.edu.tw |
電話:03-5186080 信箱:mioffice@g.chu.edu.tw |
中華大學 財務管理學系財務金融管理組 |
中華大學 資訊管理學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
投資學介紹證券市場交易實務,搭配財經資訊系統的資料,讓同學能輕鬆找出適合的投資標的。課程並搭配虛擬投資競賽讓同學更易瞭解實際交易概況。 國際財務管理本課程主要目的便是教導學生具備國際企業所需的各種財務管理概念與技巧。 期貨與選擇權本課程將提供學習者認識市場的運作機制及其定價與如何使用這些工具在投機避險或套利活動中. |
企業資源規劃
學生可透過此課程考取 ERP專業證照,中華資管系ERP課程規劃著重在企業資訊系統的開發與實務運用,透過該課程,可讓學生學習,如何協助企業建置網際網路與手機應用資訊系統,支援企業營運或生活應用,或是運用資訊系統解決企業營運問題,進行企業價值創新。 圖解:教學優等獎 版權:中華大學資訊管理學系 ERP配銷/財務/生產模組
學生可透過此三門模組課程,考取 ERP配銷軟體應用師、生產軟體應用師、財務軟體應用師專業證照,並藉由全球各大企業均使用的上億元SAP ERP系統教學,讓學生畢業擁有相當強的求職競爭力,並獲得高薪工作。 圖解:ERP 實習成果 版權:中華大學資訊管理學系 Oracle School
與世界級軟體公司Oracle合作,使用Oracle產業教學教材與設備,經由做中學、協助學生具備接軌產業地氣的Oracle資料管理就業能力,並輔導學生持有證照。課程包含「資料庫管理」、「OCA Oracle SQL 認證」與「OCA 進階Oracle DBA 認證」等。 圖解:有價值的Oracle證照幫學生獲得好薪情 版權:中華大學秘書室網站 Build school
與產業合作,培訓學生具備符合產業開發Web 網站所需的微軟前端及後端技能,而成為「微軟 .NET 全端軟體工程師」。課程包含學習 RWD、JavaScript, jQuery、C#、ASP.NET MVC / Core實務技術的網頁前端設計、網頁程式開發等多門系列課程。 圖解:Build school招生DM 版權:中華大學圖書與資訊處網站 就業學程
繼大一大二的培訓之後,大三開始就業學程的訓練,計畫安排的對象包括勞動部、職場體驗廠商與薪資保障的企業。實務的課程輔導學生取得NVIDIA、SAP、…等專業國際證照;大四篩選學生到企業實習,如緯創、鼎新、研騰、…等。 圖解:學生於緯創軟體實習 版權:中華大學資訊管理學系 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
蔡曜聰(三商美邦人壽 業務經理)優秀的環境,孕育超凡的自己/選對志向,一鼓作氣完成目標! 加油加油!
王仁君(元大期貨 業務資深副理)在大學時,瞭解自己在財務及會計專業領域有興趣,畢業前考取13張金融專業證照,鼓勵學弟妹在在校時即可規劃金融專業證照的考試,以提升自己的專業職能。 目前為元大期貨新竹分公司的業務副理,主要負責業務開發及服務客戶,同時也協助公司的新人培訓及桃竹苗地區校園深耕的窗口。常回學校與學弟妹分享期貨交易經驗,安排實習機會。
張珺伊(台新銀行竹南分行 理財專員)大學四年求學過程中,追求的是獲得一份具有專業有願景的正職工作;學弟妹們要把握時間,在大三結束時把必修學分修完,並爭取職場實習的機會,當時的我有幸應徵到台新銀行的實習機會,如果沒有當時的犧牲享樂,或許我也就沒能有這難能可貴的機會了,所以不要畏懼辛苦,勇敢走出舒適圈,希望會在努力之後逐漸浮現。 目前就職台新銀行竹南分行理財專員(副理),提供客戶理財規劃分析及財務管理諮詢,每天都需要充實投資理財相關資訊,掌握最新趨勢與市場脈動,對於自身的投資與財務規劃也會有不小的幫助。需要常跟客戶搏感情、講很多的電話,專業度又必須讓人信服,是相對穩定而具有挑戰性的工作。把客戶的錢當成是自己的在管理,就是關係能夠長久經營維繫的最大秘訣!
嚴允宏(中國人壽 業務襄理)"想是問題、做是答案,贏在行動、輸在猶豫。做就對了!" 大學就是要衝!
金禾清(中國人壽 業務襄理)現在,是你/妳一輩子最接近學校老師的四年,請多向老師請益課堂上沒教的事,因為那些事才會是你/妳一輩子銘記於心的事。 多問問題! |
圖解:關貿網路股份有限公司-資料庫管理師
陳楷文於學士班期間取得Oracle DBA OCP高級證照,碩士班時參與本校與台灣高速鐵路股份有限公司產學案,擔任計劃案助理,負責台灣高鐵路線資料的資料庫設計工作。 於關貿網路股份有限公司關港貿事業群擔任資料庫管理師,學用密切相關。 圖解:國碩科技-ERP工程師
黃達駿在系上考到的ERP規劃師及軟體應用師證照,對我找第一份工作時很有幫助企業主面對尚未有實務經驗的新鮮人,證照可證明面試者已對ERP流程具有相當的概念。 正因為在校期間自己已具備了ERP的相關知識,因此我目前則負責公司的Tiptop系統程式開發與USER問題處理並維護Veritas NetBackup備份還原系統、負責ERP DR災難還原演練專案。 圖解:集星網路資訊有限公司-執行長
呂柏彥藉由程式設計、多媒體、專題製作等課程的訓練,在學期間不僅已創立軟體工作室,參加全國資訊管理專題競賽獲獎,奠定了創業的基礎。 畢業後經由所學創立了集星網路資訊有限公司,擔任執行長一職,目前公司亦開拓至東南亞地區。
林伯翰實習時從中習得企業運作的模式實習過程中了解到團隊的默契、分工以及精神的重要性,唯有反覆進行溝通迅速達成共識才能了解到真正的訴求是什麼 程式設計師需要清晰有條理的思維及應變能力這對未來不論是與同事的相處、還是和客戶間的溝通協調上都將有莫大的幫助 圖解:遊戲橘子-ERP工程師
羅芳渝我們從懵懂到略懂到能獨立分析解決問題,實力從零一點一滴慢慢堆積,不敢說我們是最厲害的,但至少我們不斷的在蛻變、不斷的朝我們的未來前進。在學期間榮獲101學年度國科會大專生專題研究計畫補助及獲得ERP導入顧問實習計畫 - |
中華大學 財務管理學系財務金融管理組 |
中華大學 資訊管理學系 |
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多元能力 |
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
30%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
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性格特質 |
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
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