校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

社會福利學系定位在社會、經濟、政治科際整合，以社會福利相關政策之倡議、制訂、評估、實務執行與管理為育才特色，為公私部門人才儲備的搖籃。歷經30年發展，成為學士、碩士及博士三級教學與研究並俱之系所。本系師資組成背景多元，並同步跨接社會福利實證研究與實務應用，從而培養深具創新精神與獨立思維之全方位人才。

本系為中南部最具規模之國立大學傳播系所。因應數位媒體科技匯流、傳播產業環境變化，以培育具有數位媒體整合能力之人才為目標。教學特色以傳播基本技能及進階實作課程為基礎，學習新聞、資訊、影視、廣告、聲音等專業傳播領域知識，輔以社會人文、思辨、媒體素養等選修課程，並有中正E報、中正之聲的實習媒體課程。透過深入淺出、系列漸進的教學方式，讓學生掌握知識學理，養成團隊合作精神，主動發掘分析問題，並鼓勵積極創新。

社會政策形成與診斷有賴於對社會基礎結構、社會福利體制、社會福利議題趨勢等層面的充分掌握，為此，社會福利學系以跨科際整合為學習取向，涵蓋社會/經濟/政治學、社會政策、社會福利財政、社會工作等學科，關注社會保險與救助、直接間接福利服務、勞動與經濟安全、性別平等、社會不均、健康醫療及家庭照顧等重要議題。

傳播學是研究新聞、廣播電視、公共關係、電影、廣告行銷、媒體管理與傳播科技等項目的相關知識，同時學習媒體匯流，結合文字、影像、聲音的實務訓練，用以進行媒體傳播的相關實作、社會實踐，並且培養批判思考的能力。

1.關注社會議題：了解國內外社會與社會問題發展趨勢，如長期照顧、年金改革、勞工權益等等，培養社會問題意識以及反思社會問題之潛力，並試著思考解決問題的方案。2.積極社會參與：多參與非營利組織志工服務，從各種服務活動中培養社會參與、社會關懷精神。３.建立團隊觀念：藉由課堂分組活動、社團活動，培養團隊精神、人與人之間良性互動溝通，以及協調的能力。４.培養反思、批判性思考的習慣：對各種事物保持反思、批判精神，並練習將想法表達出來的闡述能力。５.吸收社會福利相關知識：平時多閱讀社會福利相關書籍、文章、新聞，累積基礎社會福利知識。

(1)具備語文表達、人文社會與資訊能力的基礎知識；建議可洞察社會趨勢，找尋優質內容進行延伸閱讀
(2)對媒體、傳播相關領域有興趣與熱忱；除了使用媒體，也可先行了解媒體呈現、框架之背後意涵
(3)學習接受互動式教學與同儕團隊合作學習，且能依自身能力學習發展規劃並具有執行力。

本系訓練學生具備「社會結構」、「社會政策」、「福利服務」與「專業方法」的專業知識、分析論述能力與實作知能，擁有學士、碩士、博士班學制，以培養發展社會福利政策、解決社會問題之間接服務人才為目標。本系也開設社工課程，培養第一線直接服務人才，協助個人、家庭、團體及社區恢復與發展其社會功能，促進社會福祉。

與其他單一科系相較，如新聞系、電影系、廣電系等...，傳播系強調跨媒體整合的訓練，並且同時能涵蓋影視製作、新聞及資訊傳播、廣告公關及行銷傳播，傳播研究及應用。

僅能服務於社福機構是本系生涯發展容易誤解之處，事實上，本系畢業生發展相當多元，除持續升學，政府公共事務部門、非營利組織、社會企業、社區發展、醫院或學校社工、企業部門人力資源管理、市場調查與使用者分析等均為生涯出路。

本系畢業學生出路十分多元，並非僅有新聞從業人員，在各行各業之中也都需要有媒體素養的公關人員，或是其他整合性媒體的相關工作等。

1.非以傳授理論知識為單一途徑，相當重視學生在學習中的互動與反饋。2.為提高學生對社會福利制度與政策的理解，教學過程融入當代社會關注議題，如性別、家庭或長照政策等，培養政策批判與思維能力。3.鼓勵學生進入社區實地踏查與訪談，培養人群關懷能力。4.透過提案設計、實作、實習，累積實戰經驗。

本系不僅是只有實務的訓練，同時也有大量的理論基礎的培養，以利之後創作能有跡可循，或是往學術界發展。

本系教學強調社會科學知識之整合與應用，重視多元思考；透過社會福利相關議題的探討，培養學生在制度分析、政策規劃、行政管理、福利服務之深厚知識與專業能力，培育符合台灣社會福利發展所需要的政策規劃以及實踐之專才。

本系最主要還是培養具有批判能力的學生，希望學生能針對問題能有不同的角度做切入，跳脫非黑即白的思維模，同時，也很鼓勵同學雙主修，培養第二專長的能力，以加深自己的內涵。另外，本系有五年一貫的課程，在大四時就能上修讀研究所的課程，讓同學能在五年內獲得學士及碩士學位。