校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

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全國唯一分析哲學學系，透過語意、邏輯、和方法學的分析，以及各種科學的研究成果，建立論點以論證、並解決多樣的哲學問題，譬如自由意志或性別與AI的哲學與道德議題。本系教學研究具有十足的現代性和實用性。

本系為全國第一個建立明確制度，鼓勵並協助學生修習雙學位的哲學系。系屬必選修55學分，其餘45學分完全抵免雙學位學分，期許學生成為具有思辨能力的跨領域人才。

本系擁有經濟、社會、法律與人力資源管理等領域之師資，提供跨科際整合之課程，強調全球化之視野，協助培養同學兼顧具理論與實務之專業知識，以利就業或再深造之需要。畢業後除繼續深造外，可於公部門或非營利組織服務，也可選擇於私部門從事人力資源管理等相關工作。

哲學提供思考的方法與結構，以及實質的論題，在任何時代的變遷及科技的創新下，重塑對自我、他人、與世界的理解及想像。

以反事實思考為例，其他科系對其幾無著墨。譬如事件A是否是事件B的原因？必須反事實推斷，在A不曾發生的條件下，B是否會發生。這種判斷的方法、真假與知識的議題，與諸多科學相關，但僅有分析哲學研究。

勞工關係學系旨在培養國內勞資雇關係與勞工研究理論和實務的專業人才，並致力於勞工議題之教學、研究、推廣服務和國際交流的工作。

準備方法可分為兩類：
1. 尋找合適入門讀本，認識哲學各領域所處理的問題。
2. 針對感興趣的議題，尋找支持或反對意見，並嘗試提出自己的看法。

可參考中正大學網路管理的華文哲學百科（https://mephilosophy.ccu.edu.tw/）。

1.觀察「勞資關係」及「人力資源」相關議題趨勢與發展，或對社會新興發展現象有所關注。
2.於小組報告時，嘗試練習上臺口頭講述，培養表達能力及組織能力。
3.積極社會參與：從參與服務活動中培養社會參與、人文關懷精神。
4.建立團隊觀念：藉由參與校內課業分組活動、校內外社團活動，從中培養團隊精神、與他人良性互動溝通，以及協調、解決問題的能力。

本系探討的問題是大部分科系的基礎。(1) 「倫理與法政哲學」主要連結到社會科學院中的教育系、政治系、法律系、社會暨社工系等。 (2) 「語言、心智、知識、形上學」與所有學科相關。(3) 「邏輯與科學哲學」與所有自然科學和社會科學學系相關。

附檔為專屬哲學系研究的二個例子。

本系youtube網址：https://www.youtube.com/@philosophyCCU
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1)勞工系與相關科系相同的部分皆在於，我們欲培養學生若直接進入職場，能成為專業領域專精的職人；若欲再進入研究領域深造，將具備撰寫和參與研究的基礎人才；若欲向國際發展，可以在中正培養與國際社會接觸的經驗。
2)不同的部分在於，本校勞工系為全台國立大學唯一勞工相關科系，且師資齊全；每位教師除了在校教學以外，皆與政府部門、企業界、非營利組織的社會連結非常深厚，學術及實務方面皆具備量能。

落伍的迷思：
1. 沒有出路。
2. 沒有相應就業領域。
3. 除了作學術研究之外，不知要幹什麼。

分析哲學以嚴謹的邏輯思考為要，頭腦清晰再搭配雙學位制度，前途寬廣。

https://www.gvm.com.tw/article/29774（遠見雜誌）

勞工關係學系常被認為主要為工會服務，經常從事勞工運動者，但本系畢業生的就業機會非僅限於此，主要分有三大面向：
1.公民營企業─擔任人事或人力資源部門的工作、2.國家考試擔任勞工行政部門的工作及3.民間非營利機構擔任工會組織、勞資關係協會、工業會、商業會等民間機構，處理勞資關係事務的工作。

典型誤解：哲學只思考人生問題，只是鑽牛角尖，只是天馬行空、隨性思考。

實際上哲學處理嚴肅的議題，例如：
(1) 如何決定因果關係？
(2) 道德規範是什麼？為什麼不是神諭？
(3) 數學邏輯、模態邏輯、知態邏輯、應態邏輯
(4) 知識的基礎與標準為何？
(5) 我們如何知道科學理論的對象是否存在？
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本系雖然需要研讀許多法令課程，建立學生識法、用法能力，然而到了大學，仍會著重學生思辯能力，大學不像高中一直在背誦內容、尋求標準答案，而是在理性思辯中，寬廣個人的知識視野和深植知識人的專業素養。

哲學是基礎學科，反事實思考（請參考1-b與「與相關科系之異同」之附檔）是所有科學的基礎，良好的思辨訓練，有助於學習其他專業。此所以本系的雙學位政策，有實質的意義，足以建立職場競爭優勢。

更多佐證在起始處的youtube影片（https://www.youtube.com/watch?v=ZCIZSAyiyas）

本系師資專業領域相當多元，有勞動法、勞工關係、人力資源、經濟及職業安全衛生等，涵蓋法律、社會學、工業管理及經濟等領域，可提供同學依興趣及個人特質選擇未來發展的領域。