ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
分享網頁
已複製網址
我的學系 國立臺東大學
護理學系
慈濟大學
護理學系
所屬學群 醫藥衛生學群
護理學類
醫藥衛生學群
護理學類
所在校區

知本校區(校本部)

臺東市大學路二段369號

建國校區

970台灣花蓮縣花蓮市建國路二段880號

學系特色

國立臺東大學護理學系於115學年度正式成立,以培育兼具護理專業知識、臨床實務能力及人文關懷精神的護理人才為目標。課程規劃強調理論與實務並重,透過專業課程、技術實作及臨床實習,培養學生的臨床判斷、問題解決及溝通合作能力。
結合臺東在地醫療資源,與台東馬偕紀念醫院、台東基督教醫院等醫療機構建立合作關係,提供多元臨床學習機會。期望學生在學習專業知能的同時,也能深入認識東部地區的健康照護需求

本系擁有全國最大臨床情境技能中心及標準化病人擬真教學,並於慈濟醫療網紮實實習;歷年護理師國考通過率大於90%,遠高於全國平均55.44%。課程兼顧專業與人文,有部落服務學習與國際交流。多元獎助及公費生方案讓學生安心就學、畢業即就業;應屆畢業生考上本系碩士班學雜費全額免除,進修專科護理師之路暢通。

  下載詳細資料
學科意涵

護理學是結合醫學、科學、社會科學及人文關懷的專業學科,透過專業知識與照護技能,促進健康、預防疾病及協助康復。照護對象涵蓋各年齡層,服務場域包括醫院、社區、學校及長期照顧機構,強調專業判斷與全人照護。

護理學(Nursing)是以人為中心,運用科學知識與人文關懷,協助個人、家庭及社區促進健康、預防疾病、恢復健康及減輕痛苦的一門專業。學習領域涵蓋基礎醫學(解剖、生理、藥理等)、內外科、婦兒、精神、社區與長期照護,以及護理研究與倫理,培養能評估健康需求、運用臨床判斷提供全人照護的護理人才。


下載詳細資料
學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

準備方向:
1.強化基礎科學知識:扎實學習生物、化學等科目,建立人體構造、生理功能及基礎科學概念,為未來護理專業課程奠定基礎。
2.培養人文關懷與溝通能力:透過社團活動、志工服務或團隊合作,學習尊重不同觀點,培養同理心、溝通表達及合作能力。
3.提升英語與資訊素養:加強英文閱讀理解、資料蒐集與資訊判讀能力,並練習運用可靠資訊來源進行自主學習。
4.訓練觀察與批判思考能力:從日常生活或健康議題中練習觀察、分析問題及提出解決方法,培養獨立思考與應變能力。

我們建議對於護理有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。
一、打好生物、化學與健康與護理課程的基礎,了解人體構造與生理功能,為大學的解剖學、生理學、藥理學做好準備。
二、長期投入醫院、長照機構、身心障礙機構或社區關懷據點的志工服務,實際觀察照護現場,練習與長者、病人及家屬溝通,體會照顧者的角色。
三、參加急救教育訓練,考取CPR與AED相關證照,學習在緊急狀況下冷靜判斷並採取行動。
四、參與社團、營隊或班級幹部工作,在團隊中練習分工合作、協調溝通與上台表達的能力。
五、閱讀醫療人文書籍、病人或醫護人員的生命故事,觀賞醫療相關紀錄片,並關心長照、疫情、健康不平等等議題,培養同理心

與相關科系之異同

本學系與其他大學護理學系皆以培育具備護理專業知識、臨床實務能力及人文關懷精神之護理人才為目標,課程涵蓋基礎醫學、專業護理及臨床實習等領域。

本學系特色在於結合臺東在地醫療資源,與台東馬偕紀念醫院、台東基督教醫院等醫療機構合作,強調理論與實務結合,並融入東部地區健康照護需求及多元文化特色,提供學生不同的學習視野與臨床實務機會,培養具備專業能力、文化敏感度及多元發展潛力的護理人才。

護理學系常與醫學、公共衛生、物理治療、職能治療及長期照護等學系混淆。醫學系著重疾病診斷與治療;公衛系以群體健康與疾病預防為主;物治、職治著重功能復健;長照系偏重照顧服務規劃與管理。護理學系則以全人照護為核心,評估個人、家庭與社區健康需求,運用臨床判斷提供照護與衛教,並與醫療團隊合作,畢業須考取護理師執照。
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

一般外界常誤以為護理學系畢業後只能在醫院擔任護理師,實際上護理專業的發展相當多元,除臨床照護外,也可投入社區健康、學校護理、職場健康管理及臨床研究等領域。畢業生可依個人興趣、專業資格及職涯規劃,選擇適合的發展方向。
下載詳細資料

護理系畢業只能在醫院輪三班、一輩子當基層護理師?其實這只是起點。除了臨床護理師,還可擔任專科護理師、護理長等管理職,或投入社區公衛、居家護理、長照機構、學校護理、職場健康管理、衛生行政及生技醫療產業;也可攻讀碩博士,從事護理教育與研究。護理師執照是進入多元健康照護領域的通行證。
下載詳細資料

學習方法容易誤解之處

一般人常誤以為護理學只需背誦醫學知識及熟練照護技術,實際上更重視臨床判斷、溝通合作與問題解決能力。此外,臨床實習並非單純觀摩,而是整合專業知識與實務應用;學習評量也不限於筆試,學生需透過自主學習及多元實作,逐步培養護理專業能力。
下載詳細資料

一般人常以為護理系只學打針換藥、畢業只能在醫院輪班、是醫師的助手,且只適合女生。其實護理結合醫學與人文關懷,護理師需運用臨床判斷規劃照護,與醫師分工合作。本系透過臨床情境技能中心、標準化病人擬真教學及慈濟醫療網實習,培養會思考、能判斷的照護能力;畢業可投入醫院、社區、長照、教育與研究,男女皆適合。
下載詳細資料

學習資源或補充說明

護理學系重視理論與實務結合,規劃建置護理技術教室及臨床技能模擬教學空間,提供專業實作學習環境。並與台東馬偕紀念醫院、台東基督教醫院等醫療機構合作,拓展臨床實習與專業學習機會。此外,結合校內跨領域課程及多元學習資源,鼓勵學生依興趣探索不同領域,培養專業能力與多元視野。

1.三軌導師制度:結合班級導師、慈誠懿德會志工爸媽及諮商中心,從學業、生活到心理全方位陪伴。
2.完整臨床實習:除全國最大臨床情境技能中心外,於慈濟醫療網各院區及社區實習,實習期間皆提供住宿。
3.國際與服務學習:開設國際護理課程,提供海外交流與見習,並有部落服務學習與國際醫療志工機會。
4.銜接進階學習:大學部學生可先修碩士班課程,應屆考上本系碩士班學雜費全額免除,並可朝專科護理師發展。

下載詳細資料

我的學系 國立臺東大學
護理學系
慈濟大學
護理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 護理學概論
    • 普通生物學
    • 普通化學
    • 普通心理學
    • 解剖學暨實驗
    • 微生物免疫學
    • 人類發展學
    • 生物統計
  • 大二必修
    • 生理學
    • 病理學
    • 疾病營養學
    • 基本護理學
    • 基本護理學實習
    • 藥理學
    • 臨床護理技術(一)
    • 身體評估暨實驗
    • 內外科護理學(一)
    • 內外科護理學實習(一)
    • 臨床護理技術(二)
  • 大三必修
    • 內外科護理學(二)
    • 內外科護理學實習(二)
    • 產科護理學暨實驗
    • 產科護理學實習
    • 兒科護理學暨實驗
    • 兒科護理學實習
    • 社區衛生護理學
    • 社區衛生護理學實習
    • 護理研究概論
  • 大四必修
    • 護理行政概論
    • 護理行政概論實習
    • 精神衛生護理學
    • 綜合臨床護理實習(一)
    • 綜合臨床護理實習(二)
    • 護理專業問題討論
    • 精神衛生護理學實習
  • 大一必修
    • 國文
    • 英語基礎課程
    • 生命教育
    • 慈濟人文
    • 運動與健康
    • 普通心理學
    • 生物化學
    • 解剖學
    • 解剖學實驗
    • 微生物及免疫學
    • 微生物及免疫學實驗
    • 生理學
    • 生理學實驗
    • 護理學導論
    • 人類發展學(含實習)
  • 大二必修
    • 活動性體育課程興趣選項
    • 藥理學
    • 營養學
    • 應用病理學
    • 生物統計
    • 基本護理學
    • 基本護理學實習
  • 大三必修
    • 身體評估與檢查(含實驗)
    • 內外科護理學(一)
    • 內外科護理學實習(一)
    • 產科護理學
    • 產科護理學實習
    • 內外科護理學(二)
    • 內外科護理學實習(二)
    • 兒科護理學
    • 兒科護理學實習
    • 精神科護理學
    • 精神科護理學實習
  • 大四必修
    • 社區護理學
    • 社區護理學實習
    • 護理研究概論
    • 綜合臨床護理實習(一)
    • 綜合臨床護理實習(二)
    • 護理行政概論
    • 護理行政概論實習
    • 護理專業問題研討
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 人際關係與溝通
    • 社會學
    • 災難護理學概論
    • 醫護倫理與法律
    • 長期照顧管理與實務
    • 原住民健康暨文化照護
    • 腫瘤護理學
    • 安寧緩和照護
    • 實證護理
    • 流行病學
    • 急重症護理學
    • 手術全期護理學
    • 數位智慧照護概論
    • 護理報告
  • 基礎醫學課程
    • 有機化學、普通生物學、寄生蟲學、微生物及免疫學精要、生理學精要、臨床藥理學等
  • 護理課程
    • 醫護英文、部落關懷、護理倫理法律、精神健康關懷與實踐、護理社會、情緒管理、國際護理概述、國際護理實習、跨文化護理、婦女健康、護理文獻查閱與報告撰寫、護理溝通技巧與實作、諮商理論與技術、中醫護理學、癌症護理、重症護理、安寧療護、老人護理、傷口護理與臨床案例分析、手術室護理、臨床護理專業技能、急診護理等
特色課程
完整課程地圖
我的學系 國立臺東大學
護理學系
慈濟大學
護理學系
適合從事工作
  • 護理師/護士

    於醫院各科病房、急診或加護病房等單位,提供病人專業護理照護。


  • 社區/居家護理師

    於衛生所、社區健康照護機構等單位,從事健康促進、疾病預防及個案照護。


  • 職業衛生護理師

    於企業或職場提供勞工健康服務,協助員工健康管理、職業病預防及健康促進。


  • 臨床研究護理師

    於醫院或研究機構協助執行臨床試驗及醫學研究,參與研究個案管理、資料蒐集及受試者追蹤等工作。


  • 護理師/護士

    具有護理師資格,從事專業護理服務工作。


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 研究生

    可報考研究所進修


  • 保險業務經紀人

    從事銷售保險,為顧客規劃保險計劃並解決客戶在保險業務上的需求與理賠,提供問題諮詢服務等。


  • 空服員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助旅客安全工作。


系友生涯

我的學系

國立臺東大學
護理學系
慈濟大學
護理學系

多元能力

同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%


展開