知本校區（校本部）

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民生校區

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本系是從公共事務角度切入理解社會現實，以文化現實作為底蘊，參與公共事務，這是與其他一般公共事務學系最大不同之處。本系課程重視人與環境、議題背後的社會脈絡及文化連結，鼓勵學生利用課程進行實作。因此，我們除了有一般公共事務的訓練之外，亦有相當扎實的人類學基礎訓練。

本系結合社會科學、區域研究與社會實踐，以社會研究、城鄉規劃、公共治理及社區營造為學習方向。透過跨領域課程、田野調查、資料分析與社區實作，培養理解社會的「抓地力」、參與實踐的「行動力」及表達溝通的「敘事力」，回應地方發展與環境永續等公共議題。

本系系名為「公共與文化事務」，乃是以文化做為理解社會的基礎，認識並參與社會的公共事務。據此，本系是全國唯一將公共事務與文化連結的科系，兼具人文與社會科學的訓練，課程豐富多元，目的在培養跨領域人才。

「社會發展」探討人們如何共同生活、社會如何改變，以及如何透過制度、政策、規劃與集體行動改善公共福祉。本系整合社會學、政治學、經濟學、法學與地理學等知識，關注城鄉差距、社會不平等、地方文化及環境永續，培養分析問題與提出可行方案的能力。

一、練習以口語或文字，整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排與主要論點，並進行優、缺點之評論。
二、練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
三、關心時事發展，並進行社會參與，進而多做現在與過去之聯想與對話。
四、嘗試問題式探究，並以小論文之撰寫，具體呈現個人研究成果或觀點。

高中階段不需要預先具備完整的社會科學專業知識，更重要的是對社會保持好奇心，並願意觀察、提問、蒐集資料與表達想法。建議同學從日常生活出發，選擇自己關心的社會議題，例如居住正義、城鄉差距、人口老化、環境保護、交通安全、地方文化、性別平等或青年參與等，進行自主學習或小論文研究。
此外，可以透過閱讀新聞與專題報導、觀察社區環境、訪問地方居民、參與學生自治及志工服務等方式，累積對社會的理解。
在學習歷程檔案中，除了呈現參與活動的成果，更鼓勵說明自己如何發現問題、蒐集證據、分析不同觀點，以及從經驗中獲得哪些反思與成長。

本系師資涵蓋人類學、政治學、社會學、地理學、公共事務、法律及社會工作，重視在地議題與社會變遷的關聯，鼓勵學生跨領域學習。最大的不同在於本系有扎實的人類學基礎訓練，能夠培養不同的文化視角與敏感度，不論對於族群以及階級皆能有敏銳的觀察與思考能力。

社會學系著重社會結構與現象分析；社會工作學系培育福利服務與專業助人人才；公共行政學系強調政府組織、行政管理與政策執行。本系則整合跨領域社會科學、區域研究、公共政策、社區營造與城鄉發展，透過實地調查與行動方案，培養回應社會需求的能力。

1.文科學生出路受限：本系課程共有三個專業模組，目的即是培養學生除報考公職外，亦可以擔任社區或部落發展規畫師、民意代表、政治公關、國會助理等。
2.本系並非培養公務員的補習班，公務員只是其中一個本系畢業生可以參與的職業選擇。重要的是培養具備獨立自主思考與判斷，並能夠參與公共事務的人才為主。

社發系畢業生並非只能從事社會服務或報考公務員，也可投入社會調查、政策研究、城鄉發展、社區營造、地方創生、非營利組織、文化企劃及企業專案管理。部分職務或國家考試另有修課、資格或進修要求，可依興趣逐步累積專業能力與實務經驗。

本系並非只要背誦即可的學系，需要大量的思考、討論、辯論以及實務參與的學習。
1.現今社會重視專才逐漸被通才取代，保持對問題的覺知並有動手解決能力是本系極重視的訓練。
2.課程重視實務：大三及大四有實習、專題課程，要求學生進行實作，重視實務能力訓練。

社會學系著重社會結構與現象分析；社會工作學系培育福利服務與專業助人人才；公共行政學系強調政府組織、行政管理與政策執行。本系則整合跨領域社會科學、區域研究、公共政策、社區營造與城鄉發展，透過實地調查與行動方案，培養回應社會需求的能力。

本系是一個很札實的學系，除了要大量閱讀之外，還需要大量地討論與實務參與，也是個會讓大學生活在知識與經驗的學習上有相當豐富的學系。

對於本系之課程設計、學習與未來出路，請見本系系網之影像說明：https://social.nptu.edu.tw/index.php?Lang=zh-tw