校本部

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雙溪校區

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本系基本上是從公共事務角度切入理解社會現實，以文化現實作為底蘊，參與公共事務，這是與其他一般公共事務學系最大不同之處。本系課程重視人與環境、議題背後的社會脈絡及文化連結，鼓勵學生利用課程進行實作。因此，我們除了有一般公共事務的訓練之外，亦有相當扎實的人類學基礎訓練。

東吳大學哲學系培養具備哲學思維與跨領域能力的人才。為了達成此目標，本系將哲學的核心訓練濃縮為9門課，搭配豐富的專業選修，讓同學可以獲得完整的哲學訓練。另一方面，本系開放全校最高37個系外選修自由學分，鼓勵並支持同學進行雙主修、輔系、教育學程與第二專長等跨領域的職涯發展。此外，本系的國際合作成果豐碩，有利於同學拓展國際視野與國際交流經驗。

本系系名為「公共與文化事務」，乃是以文化做為理解社會的基礎，認識並參與社會的公共事務。據此，本系是全國唯一將公共事務與文化連結的科系，兼具人文與社會科學的訓練，課程豐富多元，目的在培養跨領域人才。

當代科學的進展改變了人們對於自然與社會的想像，也改變了人類的生活方式。然而，隨著科技快速更迭，伴隨而來的並非只是便利的生活，同時也帶來了許多嚴肅的問題。哲學是對智慧的追求與熱愛，哲學的思考與實踐即是以概念分析與邏輯推理來反省檢討這些問題，並藉由回答這些問題來界定自我、他者與社會之間的關係。

一、練習以口語或文字，整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排與主要論點，並進行優、缺點之評論。
二、練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
三、關心時事發展，並進行社會參與，進而多做現在與過去之聯想與對話。
四、嘗試問題式探究，並以小論文之撰寫，具體呈現個人研究成果或觀點。

哲學訓練的一個目標是：讓同學具備好的概念分析與邏輯推理的能力，從而可以針對議題進行批判性的思考與創造性的討論。
對應到高中課程，我們期待同學在語文類課程上的表現，特別是閱讀、寫作、分析與論述能力。另外，哲學的重要性之一體現在當代社會的公共議題上，所以我們同樣看重社會參與的面向，而這對應的是社會科以及相關的加深加廣課程。

本系師資涵蓋人類學、政治學、社會學、地理學、公共事務、法律及社會工作，重視在地議題與社會變遷的關聯，鼓勵學生跨領域學習。最大的不同在於本系有扎實的人類學基礎訓練，能夠培養不同的文化視角與敏感度，不論對於族群以及階級皆能有敏銳的觀察與思考能力。

在大學中，哲學系、歷史系與中文系通常都屬於文學院或人文社會學院，這三個科系所探究的經典文獻有共通之處，但其問題意識與研究方法是不同的。精簡地說，哲學研究所關心的是特定思想的理論預設與背景架構，嘗試透過概念分析與邏輯推理來建立 (或詮釋) 思想的哲學體系，並將這個體系連結到當代議題。值得注意的是，哲學探究並不只限於歷史與文學，也包含了對自然科學與社會科學的考察與反思。

1.文科學生出路受限：本系課程共有三個專業模組，目的即是培養學生除報考公職外，亦可以擔任社區或部落發展規畫師、民意代表、政治公關、國會助理等。
2.本系並非培養公務員的補習班，公務員只是其中一個本系畢業生可以參與的職業選擇。重要的是培養具備獨立自主思考與判斷，並能夠參與公共事務的人才為主。

一般認為，哲學沒有相應的就業領域。但東吳哲學系培養具備哲學思維與跨領域能力的人才，本系畢業生開展了多樣性的職涯（例如品牌行銷、金融管理等），歡迎同學到本系官網的「系友園地」(https://web-ch.scu.edu.tw/philos/web_page/3450)參考進一步資訊。

本系並非只要背誦即可的學系，需要大量的思考、討論、辯論以及實務參與的學習。
1.現今社會重視專才逐漸被通才取代，保持對問題的覺知並有動手解決能力是本系極重視的訓練。
2.課程重視實務：大三及大四有實習、專題課程，要求學生進行實作，重視實務能力訓練。

有些人以為，哲學理論只是空談、或學習哲學可以用來算命，這些都是常見的誤解。然而，哲學是對智慧的追求與熱愛，哲學的思考與實踐必須建立在嚴謹的概念分析與邏輯推理上，如此才能明辨事理、安身立命。

這是一個很札實的學系，除了要大量閱讀之外，還需要大量地討論與實務參與，也是個會讓大學生活在知識與經驗的學習上有相當豐富的學系。

對於以上資訊，歡迎至本系官網做進一步的瞭解，謝謝。
東吳大學哲學系網址：
http://www.scu.edu.tw/philos/