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我的學系 國立臺東大學
文化資源與休閒產業學系
國立屏東大學
休閒事業經營學系
所屬學群 管理學群 跨 遊憩運動學群
休閒管理學類
管理學群 跨 遊憩運動學群
休閒管理學類
所在校區

知本校區(校本部)

臺東市大學路二段369號

屏商校區

900392屏東縣屏東市民生東路51號

學系特色

1.本系是國內第一個以「文化資源與休閒產業」為名,培養學生「具文化底蘊且休閒管理知識為用」的專業系所。
2.課程強調學用合一,並有機會修讀師培學程,就業途徑寬廣,亦可選修業界實務實習,提升畢業就業競爭力。
3.本系設有碩士班先修制度,最快5年取得學、碩士學位,詳细規定依本校碩士學位課程先修辦法辦理。

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解鎖休閒產業密碼,打造精彩生活與專業職場的夢想推手!
四大亮點,帶你玩出專業!
實務師資與手把手引導:擁有產學雙軌經驗的教授團隊,從大一到大四提供師徒制專題指導,帶你把好點子變成真實專案!
實戰導向與高規格教室:設有實習旅行社、餐飲禮儀與房務專業教室,搭配導遊領隊與飯店管理考照輔導,在校就累積第一線即戰力。
在地場域與企業實習:立足屏東、緊鄰墾丁與國家風景區,提供星級飯店及海外實習機會。

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學科意涵

文化資源指涉的是人類在與環境互動的歷史過程中所累積的有形的或無形的自然的或人文資產。休閒產業則為滿足人們進行休閒活動時的需求,而提供相關服務之行業別。本系學習上強調文化資源在休閒產業的應用。

「休閒事業經營」就是學習如何運用商業與管理的專業,將人們對美好生活的嚮往,設計並打造出有溫度、有品質且具商業價值的休閒體驗!

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

提出休閒服務相關活動紀錄與心得完整且有傑出表現之證明。

因應本系強調「情境實作、專題企劃與場域實習」,建議可從以下四方向準備學習歷程:
主題式探索(培養觀察力):去景點或飯店時,嘗試以「營運者」視角寫一份「觀光體驗與改善建議分析」,展現洞察力。
專題式學習(鍛鍊企劃力):為社團或班遊撰寫包含「主題、流程、預算與宣傳」的活動企劃書,並記錄團隊合作與溝通過程。
沉浸式外語(累積溝通力):準備英/日檢,或記錄參與跨文化交流的經驗,並關注永續旅遊(SDGs)等國際趨勢。
服務與實踐(展現行動力):積極參與賽事志工、在地導覽或考取「國際禮儀」、「遊程規劃」等基礎證照。
重點提醒:評審老師想看的不是「你去哪裡玩」,而是你在過程中展現的觀察力、企劃力與服務熱情

與相關科系之異同

本系與相關科系皆在培育具休閒產業管理人才,但本系更強調在文化底縕的強度學習、美學素養的養成、獨立思考的訓練、在地產業的認識、自主學習的培養,藉此培養具有文化美感底蘊的休閒產業專才。
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我們都學「管理」,但應用的場域不同:
休閒系(我們):聚焦「體驗設計與活動企劃」,結合飯店營運、戶外遊憩與地方創生,打造讓人放鬆的美好生活。
觀光系:偏重巨觀旅遊,如旅行社營運、航空票務與旅遊政策。
餐旅系:偏重餐飲製備、烘焙與飯店服務的技術細節。
企管系:學習跨行業的通用商業管理,無特定產業限制

生涯發展容易誤解之處

本系學生除了領隊導遊,博物館,旅行社與飯店工作外,休閒管理顧問,活動規劃,戶外遊憩活動(如登山,攀岩等),民宿經營管理,社區規劃,觀光工廠甚或社會企業與微型創業等皆是畢業生可能之出路。

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我們絕非「做基層服務」,而是各行各業「體驗設計」與「活動營運」的核心推手!
畢業生憑藉「活動企劃」與「旅宿接待」雙專業,可擔任活動企劃、行銷專案、遊程規劃與市場調查人才。
就業橫跨渡假村、主題樂園、飯店旅館、休閒農場、購物中心、國家公園、博物館,以及休閒規劃顧問公司與產業投資公司,發展無限寬廣!

學習方法容易誤解之處

Q:休閒產業是個不需念書不需具技術,只要會玩的學系嗎?
A:休閒產業需要許多證照與技能,才能在相關產業中脫穎而出,例如領隊導遊皆是必須考取執照才能執業工作,同時許多觀光休閒產業需要證照或語文能力才能獲得業者青睞。

有別於傳統觀光系或休閒運動系,本系定位為「跨界休閒管理人才」的搖籃!畢業生就業場域橫跨各類休閒產業,我們致力於培養學生具備**「活動企劃」與「旅宿服務接待」**兩大核心專業,打造告別死背、學以致用的職場即戰力!

學習資源或補充說明

若有任何疑問, 歡迎與本系聯絡. 聯絡人:許慈君助教,tzuchun@nttu.edu.tw,電話:089-517831

本學系系所網站:https://leisure.nptu.edu.tw/index.php
本學系系所FB:https://zh-tw.facebook.com/NPTULM/
本學系系所IG:https://www.instagram.com/nptu_lm/
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我的學系 國立臺東大學
文化資源與休閒產業學系
國立屏東大學
休閒事業經營學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 觀光休閒概論
    • 臺灣文化與社會
    • 管理學
    • 行銷學
    • 經濟學
    • 休閒心理學
    • 前瞻講座
    • 旅行業管理與實務
  • 大二必修
    • 觀光英語
    • 觀光行政與法規
    • 導遊與領隊實務
    • 導覽解說實務
  • 大三必修
    • 研究方法
    • 職場倫理
    • 畢業專題(一)
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
  • 大一必修
    • 休閒事業財務管理
    • 休閒概論
    • 休閒網路應用
    • 經濟學
    • 管理學
    • 觀光概論
  • 大二必修
    • 休閒事業行銷管理
    • 統計學
    • 觀光與休閒研究方法
    • 休閒創意概論
    • 餐旅概論
    • 網路程式設計與行銷
  • 大三必修
    • 人力資源管理
    • 休閒產業職場倫理與禮儀
    • 服務業管理
    • 專題製作(一)
    • 專題製作(二)
    • 觀光休閒行政與法規
專業選修課程
  • 文化與休閒
    • 本系主要分為「文化旅遊」、「休閒事業」與「服務職能實務」三個模組。文化旅遊模組旨在培養能以文化資源為基礎導向之旅遊管理人才;休閒事業模組旨在訓練休閒產業之各種專業服務與管理人才;服務職能實務模組旨在培養以就業、創業為導向的休閒產業服務與管理人才。
  • 休閒活動企劃模組
    • 休閒活動創意設計.生態旅遊概論.戶外活動帶領.休閒旅遊攝影與紀錄.導覽解說實務.地方產業與文創活動.文化觀光.休閒場域與活動企劃.遊程規劃與設計.會展產業.休閒資源調查分析.遊憩調查資料統計分析.消費者行為.民俗節慶與活動.遊憩事業經營與個案分析.創意生活與設計.社區觀光.特殊興趣觀光與健康未來.
  • 觀光旅宿服務模組
    • 觀光地理.邏輯思考.導遊與領隊實務.旅遊資源利用與管理.旅館服務管理.休閒事業開發投資與管理.服務業電子商務.旅行業營運與管理.餐飲服務經營管理.民宿經營與服務.航空客運與票務.餐旅連鎖經營管理.休閒消費糾紛個案分析.全球化與觀光旅遊趨勢.廣告企劃.
  • 國際語文加強課程
    • 觀光英語(一) .觀光英語(二) .旅遊英語會話(一) .旅遊英語會話( 二) .觀光日語(一).觀光日語(二)
  • 其他
    • 實務實習(一)(二).企業見習
特色課程
完整課程地圖
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文化資源與休閒產業學系
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休閒事業經營學系
適合從事工作
  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 休閒創業家

    休閒產業-休閒旅館經理人、主題樂園經理人、休閒農場經理人、觀光工廠活動企畫管理、民宿管家、露營管家、休閒專業顧問、休閒創業家等。


  • 文化行政

    文化服務工作-文化資產解說員、社區規劃師、文化活動規劃師、博物館經理人、文化行政等。


  • 飯店、餐廳主管

    掌管飯店或餐廳的整體營運,如菜單設計、採購、人員募集訓練房務制度建立及管理房間安排事宜等,並協調各部門活,並監督所提供的服務品質。


  • 櫃檯服務人員

    在飯店/旅館櫃檯接待旅客,協助旅客辦理住房與退房的登記,並提供旅館、觀光等的諮詢服務。


  • OP/旅行社人員

    負責招攬旅遊業務及為旅客代辦出國及簽證手續,或協助旅客安排行程、食宿、交通工具等。


系友生涯

我的學系

國立臺東大學
文化資源與休閒產業學系
國立屏東大學
休閒事業經營學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
35% Complete
35%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30% Complete
30%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
25% Complete
25%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
55% Complete
55%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
45% Complete
45%


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