屏師校區(舊名林森校區)

900393屏東縣屏東市林森路1號

校本部

國立臺北教育大學臺北市大安區和平東路二段134號

屏東大學原住民專班經十年的整備，希望以適性揚材的陪伴讓同學能找到自己對部落與文化的熱情，本專班隸屬人文社會學院，推動跨系、跨院整合學分學程，建立培育創新人才之文化課程。全國最堅實之5位專任老師以專業及資源的現況聚焦特色，指導同學志趣培養與選擇就業方向。

本系為台灣最早創立的文創系所之一，文創的價值在於「轉譯」與「跨界協力」，重新賦予隱性資源價值。本系課程架構涵蓋《文化研究與文化空間規劃》、《經營管理與行銷研究》、《跨領域藝術與媒體設計》三大層面，兼具文化視野與藝術素養之文化創意產業設計、經營理論與實務及策展的整合性人才培育，學生可以透過大一基礎課程了解自己的興趣取向並在大二後選定自身感興趣之領域，持續進修與學習，並擁有更多元的職涯發展機會。

本專班主要著力於為原住民文化與事業發展培養人才，以適性適才、開發潛能、回饋部部落的教育理念，專門培育原住民族學子邁向部落文化發展與事業的搖籃，並以「來自部落、回饋部落」為主要教學理念，以期對部落、社會、國家貢獻出多元文化永續性的發展。

「文化創意產業」包含文化、創意、產業三個概念，為跨領域的學科。學習領域包含：文化研究、藝術設計、管理學，以及行銷與策展等技術。核心能力強調學生思考、分析、批判與創新等能力，使之具備多重潛能，以積極面對多元化的文化創意產業需求。本系透過三大領域課程架構，培養以「文化」為基底、以「藝術與設計」為表現、以「管理行銷」為永續發展的π型整合性人才。

本專班未來發展秉持「打造屏東大學成為一個具有熱情能面對未來挑戰能力的韌性大學」之目標，同時也遵循人文社會學院擘劃之培育具備文化素養與國際視野之專業人才為圭臬，未來發展面向有(1) 學生安心就學，建立文化自信、(2) 課程規劃調適，養成自主學習、(3) 鏈結部落文化，培育專業人才及(4)擴大資源效益，投入原民發展課程規劃調適，養成自主學習。

本系著重多元發展能力，學生應累積自身作品集並積極參與相關演講或工作坊，從日常生活及學校課程中培養觀察、表達、思辨及組織策展規劃能力。鼓勵學生擔任幹部，積極參與學校之社團、競賽、志工及課外活動，並從中累積創意發想、團隊合作與組織企劃之能力。

本專班秉持「打造屏東大學成為一個具有熱情能面對未來挑戰能力的韌性大學」之目標，同時也遵循人文社會學院擘劃之培育具備文化素養與國際視野之專業人才為圭臬，特別凸顯原住民文化發展為學習核心，並著力於原住民跨領域人才培育。有別於「社會發展學系」；「文化創意產業學系」等科系之學學習內容。

通過跨學科的合作與整合，我們專注於培養具有跨界設計觀念的新時代文創設計人才，並致力於培育文化創意產業所需的高級經營管理專業人才，增強學生在文創產業中的國際競爭力。
不同於國內其他偏重於文創產品設計的專門領域，本系的課程使學生能夠根據個人特質和興趣發展，通過文化、創意和產業經營課程，獲得廣泛的職場知識和實作技能。

本專班為強化學生熟悉職場之需求，儘早與就業職場連結，以完整的課程地圖流程協助學生畢業後未來發展方向。積極推展文化參訪、商品設計成果展與創業輔導等，豐富學生的視野，擴展職涯能力，讓學生畢業後即能直接銜接，強化其於職場的競爭力。

系學生於未來職涯發展機會廣泛，學生可於大學四年跨領域學習，並積極參與系上及校外活動，從生活與課程中發掘個人天賦、培養成職場所需技能並對未來職涯有初步的規劃。

本專班著重培養學生對自己族群文化的認同和文化創意發展，透過民族誌與文化創意產業的課程學習，搭配原住民族語及部落文化體驗，讓同學沉浸在族群文化的氛圍，並試圖結合現代科學與技術研發，凸顯原住民文化的再發展。

本系著重個人的興趣與探索能力，並發展成能於文創領域發展的文化研究、專業經營與設計能力。
本系課程架構分為三大領域——《文化研究與文化空間規劃》、《經營管理與行銷研究》、《跨領域藝術與媒體設計》，學生必須擇一領域修滿20學分，為其主修領域，並同時修習另兩領域課程作為輔助學習。

本專班鼓勵同學報考國內外相關語言、教育、民族、人類、社會及休閒產業等碩博士研究所就讀。因為本專班發現目前原住民相關領域的事業職場，通常需要讀過研究所，比較能發現原住民文化的內涵與發展前程。

本系適合願意主動發掘熱愛學習的學生，結合系上畢業之系友與企業合作實習，支持學生往其有興趣之領域繼續發展。