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ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
臺北市立大學
都會產業經營與行銷學系
臺北市立大學
衛生福利學系
所屬學群 管理學群
行銷經營學類
醫藥衛生學群
公共衛生學類
學系特色

本系是國內最年輕的商管學系之一,辦學首創結合地方政府資源,培育城市發展所需之產業經營與市場行銷人才。以地利之便,期許成為產業創新與經營管理之學術研究基地。近年來,本系在傳統商學領域的架構下,結合市政管理學院其他兩系(城市發展學系及衛生福利學系)資源,逐漸發展出「跨域人才養成」及「全英語學程」之特色課程,並邀約國內外學者與業師入課指導,預期培育理論與實務兼具之市政管理人才。

一、本學系是我國唯一融合了「公共衛生」與「福利服務」兩大體系的大學部課程。本系畢業生除得應考高普考服務公職外,亦得應考公共衛生師資格執業。
二、隨著2013年衛生福利部的升格,原先衛生署的業務內容,在加入了社會救助與福利服務等原本屬於其他內政部的業務之後,體系的改革帶來了新的挑戰,更帶動了服務質與量兩方面的提升與增加,本系的訓練同時兼具有兩者,而能更符合未來社會各界的人才需要。

學科意涵

都會產業經營與行銷學系,期望在學科領域項下之產業結構與發展、經營管理、創新經營策略、市場行銷方法等專業知識,強化學生對於都會產業經營與行銷分析能力之養成,並達到學以致用的效果。

衛生為原先衛生署的業務內容,包括醫療行政、健康保險、食品與藥物管理,以及防疫與預防保健等,再加入了社會救助與福利服務等原本屬於其他內政部會的任務之後,使得原本分屬於兩個不同系統的兩個獨立公眾服務體系,出現了健康與照護上、下游互相整合分工的必要性。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1. 參與校內外行銷管理相關競賽。
2. 參加社團並籌辦相關社團競賽/展演/表演,累積行銷與管理經驗。

一、衛生福利工作和人群接觸機會相對較多,高中生宜訓練自我表達能力(只要你不排斥,自我表達能力可以在大學端訓練)。
二、學習至少一種外國語言,國際衛生工作愈來愈被重視,台北市為首善之都,外國學者來台灣到台北市的機會多,增加學生與外國學者接觸機會。

與相關科系之異同

都會產業經營與行銷學系與一般大商學院的科系所學的基本科目皆同,如經濟學、會計學、微積分、統計學、企業管理、行銷管理、財務管理、商事法等。惟都會產業經營與行銷學系更強調空間與跨域的觀念,希望訓練學生在面對城鄉空間新興公共議題時,能充分應用其具備的商學知識及分析能力,與其他領域的夥伴合作,成為一個具有跨域思維的管理人才。

「公共衛生」與「社會福利」並不是分立的,相關工作的人員仍需要透過專業整合與綜觀政策體系運作的能力,才能讓政府組織運作結合社會、社區與個人的資源,達到最佳整合的效果。其他學校的相關科系,如公共衛生學系或是社會工作學系,常隸屬於不同的學院,本系專業訓練的模式,從整體的角度出發,提供全方位的廣泛選擇,讓學生可以順利摸索出自己的興趣與專長,取得自己的專業一席之地。

生涯發展容易誤解之處

『畢業一定要當公務員』、『畢業一定會進市政府工作』是最容易被高中生誤解之處。本系目的在培養產業管理及創新人才,因此學生未來的生涯發展並未受限於公務人員。事實上,從第一屆學生在107學年度的暑期實習經驗分享中,發現多數本系學生傾向在自己有興趣的私部門進行企劃、行銷等相關工作。

一、就業:畢業可參加國家考試,以公共衛生師、高普考進入衛生福利部、環境部及各縣市政府衛生、環保局等單位。亦可進入相關民間組織或公司,亦可投入醫療機構或長照機構之行政管理工作。
二、升學:系上鼓勵升學..相關選擇眾多,如衛生政策、健康促進、長期照護、高齡醫學、醫療社會、社會福利等相關研究所。

學習方法容易誤解之處

『屬於文組的科系』是最常見的誤解。事實上,本系在課程設計上,除了要求學生有基本的人文素養,還需要具備清楚的數學及邏輯概念,與團隊合作的溝通能力,以期培養跨域整合人才。現階段,每年約有1/3的學生具備理科背景。

衛福系著重英文、生物與數學等學科,鼓勵學生多元發展與適性學習,模組專業課程於大二起開始導入,可跨組修習課程,畢業學分不受跨組限制。學分與模組規劃上著重基本素養學習、研究設計與分析,並著重醫療院所、產業、政府機關、學校、社區之實務學習與行為介入等。

補充提醒與說明

─本校雖為103學年度新設之大學,卻是在兩個歷史悠久的學校合併下的產物,因此具有優良的教學與學風。
─如同其他大商管學院下的科系,本系提供全方位管理課程,涵蓋所有管理領域,但不同於他校,本系以都會為出發點,與市政管理學院的其他兩系合作,強調跨域人才的養成。
─本系將企業實習列為必修課,讓每一位學生都能及早體驗職場生態。

本學系為104學年度設立。課程規劃與未來出路,與傳統第三類組的公共衛生系及第一類組的醫務管理、社會福利學系相近,更強調醫療衛生產業營運管理及高齡社會福利服務推動與整合,是更融合了兩個學系課程的訓練與專業,不屬於傳統的公衛或健康學院,也不隸屬社會人文學院,特別注重跨域整合與創新概念。

學系聯絡方式

電話:(02)28718288分機3107

信箱:duimm@utaipei.edu.tw

電話:(02)2871-8288分機3104

信箱:dhw@utaipei.edu.tw

臺北市立大學
都會產業經營與行銷學系
臺北市立大學
衛生福利學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 會計學
    • 微積分
    • 管理數學
  • 大二必修
    • 統計學
    • 產業經濟學
    • 都會與區域經濟學
    • 財務管理
    • 商事法
  • 大三必修
    • 行銷資料分析
    • 產業資料分析
  • 大四必修
    • 企業實習
    • 專題研究
  • 大一必修
    • 心理學
    • 公共衛生學(1)(2)
    • 環境衛生概論
    • 職業安全與衛生
    • 解剖暨生理學
    • 社會福利概論
    • 社會學
    • 市政管理概論
    • 生物統計學(1)
  • 大二必修
    • 生物統計學(2)
    • 流行病學(1)(2)
    • 社會工作概論
    • 微生物及免疫學
    • 健康保險
  • 大三必修
    • 健康行為與促進
    • 研究設計與方法
    • 衛生福利法規與倫理
  • 大四必修
    • 衛生福利行政
    • 衛生福利實習
專業選修課程
  • 創新經營
    • 企業管理、組織行為、成本與管理會計、專案管理、生產經濟學、永續觀光與行銷、企業經營診斷、公共政策行銷、產業行銷、品牌經營策略、都會品牌管理、產業發展趨勢、創意行銷、商業企劃寫作、地方創生實務、創新與科技管理、會展行銷、商用空間開發與規劃、再生能源發展與產業創新、商業英文、商業法律實務與個案分析
  • 數位行銷科技
    • 行銷管理、行銷研究、商管程式設計、消費者行為、資料庫管理、計量經濟、機器學習行銷應用、行銷資料視覺化、電子商務與網路行銷、產業實務專題、跨境電商、大數據行銷、顧客關係管理、行銷分析與決策、數位轉型專題、社群與口碑行銷、市場分析實務、商業英文、商業法律實務與個案分析
  • 衛生行政與巨量資料
    • 課程包括醫務管理、傳染病防治、藥物管制食品與衛生、健康經濟學、健康政策原理、健康服務經濟評估、統計資料與實作、健康風險評估、全球衛生等等。畢業時可具備公共衛生師、衛生行政、衛生技術考試能力,及分析衛生與福利之調查資料、或大型資料庫之資料探勘與分析應用之技能。
  • 長期照護與福利服務
    • 課程包括臨床醫學概論、國際健康照護體系、長期照護管理、老人醫學、非營利組織管理、社區工作、長期照護技術與實務、社會福利行政、長期照護產業發展、身心障礙學等等。畢業時可具備社會行政考試能力,或從事社會福利或長照機構之經營管理與企劃工作。
特色課程
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都會產業經營與行銷學系
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衛生福利學系
適合從事工作
  • 數據分析師

    從事大量數據的搜集、整理、分析,並依據數據資料進行評估和預測的人員。運用資訊技術輔助分析,協助企業發展、解決問題、決策分析或策略規劃。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 網站行銷企劃

    負責網站規劃或透過網路行銷的方式,達到品牌、產品、活動之推廣工作。


  • 活動企劃人員

    根據企劃策略及目標對象,從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 主管或職員

    衛生、福利、環保、勞工行政部門主管或職員


  • 其他研究人員

    生命科學、醫療照護、環境保護、長期照顧管理或研究人員


  • 經理人

    醫療照護、長期照顧、環境保護民間企業經理人


系友生涯
臺北市立大學
都會產業經營與行銷學系
臺北市立大學
衛生福利學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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