壽豐校區

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

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東華大學臺灣文化學系專注於臺灣與區域文化的研究與應用，培養具地方文史、社區發展、地方創生及文化創意產業等跨領域專業的人才。課程涵蓋人文地理、地方文史實務及數位人文技術，並重視田野調查技能。系上具備教育部認可的中學地理專長師資培育資格，適合有志於地理教育與史地應用推廣的學生。畢業生可選擇升學進修，或投入教職、文化行政、博物館、文創、社區文史及數位人文等產業。

本系是華語世界第一個以現當代華文文學研究與創作教學為主的科系，旨在開拓學生的文學視野，重視文學批評與文化研究的理論與方法，結合當代文化議題，強調文學與文化的多元跨界整合。開設有文學創作與文化創意產業課程，強調理論與實務的結合。

臺灣文化學系的學科定義聚焦於地方學與區域研究的核心理論和方法，以臺灣研究為基礎，並延伸至鄰近地區的理解。學習領域包括：（一）融合臺灣學與區域研究的視角。（二）強調田野調查和文獻解讀能力的培養。（三）運用數位技術進行本土文化推廣及跨領域研究，培育具多元專業技能的人才。

一、培育學生開闊的文學視野，研讀古典與現代、兩岸與海外以華文為表達媒介的文學與文化文本。
二、重視理論與方法，結合當代文化議題，進行文學與文化的多元跨界整合。
三、開設文學創作與文化創意產業課程，強調理論與實務的結合。

建議對周遭的鄉土人文、歷史地理進行觀察與探索，透過學校課程或社團活動增進了解。可以撰寫小論文或地理實察報告，深化觀察力和分析力。此外，積極參加國內面向高中生的地理實察、小論文或人文相關競賽，不僅累積實作經驗，還能增強表達與研究能力，為未來進入本系學習奠定基礎。

大量且廣視角的華文文學文本閱讀，嘗試賞析詮釋並了解文學中的脈絡。

一、與中文系、華文系的差異：本系不是文學或語文為主軸之科系，主要以臺灣及區域文化的研究為核心，導入文學地景及文化研究的方法。
二、與歷史系的差異：本系具備史地教學與整合研究優勢，並從區域文化的角度來進行研究與教學設計，並與東臺灣區域研究有緊密的連結。
三、與地理系的差異：本系著重於人文地理專業，以中等教育地理科師資培訓為重點，在地理技術的應用強調人文科技與文史研究的結合。

本系所培養的專業人才，未來可朝中國文學研究、臺灣文學研究、文化與社會研究、藝術理論暨創作、劇場理論暨創作、比較文學研究等多方面深造。
選擇就業者除了與一般中文、英美、臺文、傳播及語文教育等科系畢業生相仿，可以從事與語文有關，如教學、研究、公務人員等工作外，或投身出版、媒體、創作、設計、劇場演出等實務界，積極參與社會文化的改造。

1.不是只有當中學老師這選項，可以有各類公職、文化推廣的可能性
2.課程的學習主要是學科基本能力的培養，可以有多元的視野與發展
3.出路跟科系不是等號，強調跨領域的學習與發展，可以修輔系、雙主修，發展不同的出路
4.文史工作有很多創新提案跟接案的可能性，不是單純當導覽解說員。

本系並沒有發展華語教學，無法提供此方面的就業能力。

高中生常誤解「臺灣文化」等同於臺灣文學或語文學習，但本系強調的是以人文地理為基礎的綜合性文化研究。我們的課程不僅深入探討臺灣社會與文化，還結合田野踏查、區域研究等實地調查方法，讓學生培養觀察與分析能力。此外，本系特別著重數位工具的應用，運用GIS等技術進行空間資訊的處理和視覺化，開展跨領域的學習。

本系以文學研究、文化研究與文創產業教學為主，並無華語文學教學課程。

1. 本系課程具備「中等學校社會領域地理專長」師資培育優勢，也鼓勵學生加科選修其他師資培育專長。
2. 本系是國內文史科系中少數結合數位人文科技與文史研究專長的科系。
3. 是國內教育大學轉型的科系，具備完整人文地理專業師資，並區域研究、地方學有緊密連結。

本校保障大一及大二學生優先住宿，本系廣泛爭取獎學金，且本系實務性課程與產業結合，使學生在學期間能修課、實作、發表，最後至業界實習。並與東部地方社區合作，參與區域文學與文化資產的建構。使所學能真正與社會的脈動共振。