校本部

112臺北市北投區學園路1號

校本部

80424高雄市鼓山區蓮海路70號

音樂與影像跨域學士學位學程，以音樂為軸，學習三大核心領域：音樂編創、聲音設計、錄音製作，並透過跨域實作，進行整合呈現。實務課程涵蓋樂曲編創、影視配樂、製作出版、錄音技術、聲音科技工程、展演活動、媒體行銷等內容，以議題導向啟發創新思考與自主學習，透過田野踏查，創造具備在地特色、人文關懷的國際共製實作專案。以培育新時代具備全球視野及國際競爭力的影音製作和跨藝整合能力的人才為目標。

自八十六學年度起，本系開設應用音樂相關課程，提供音樂學子們應具備之音樂應用知識；自九十三學年度起招收應用音樂主修生，著手培養在古典以外兼具多元語彙及多元展演（音樂科技）能力之生力軍；九十八學年度起將作曲組與應用音樂組合併，成為可運用跨界語彙及科技媒材之多元創作主修，並在音樂內涵、科技應用，以及商業連結等專業

本學程以音樂為軸，學習三大核心領域：音樂編創、聲音設計、錄音製作，並透過跨域實作，進行整合呈現。

國立中山大學音樂學系創作與應用組是以創作為主，風格不限的專業訓練，涵蓋古典音樂、配樂與流行音樂。

在高中的學習過程中，我們會希望看到學生們，無論在相關課程、社團活動中參與的 或  自行規劃舉辦 的各種 未來可連結至本學程專業的能力和成果表現證明。

可詳述自己在活動中  扮演的角色、執行的內容、遭遇的困難、克服與未克服的做法，成功或失敗的心得或教訓、以詳細的 反思、來 呈現投入程度和學習成果

另外鼓勵多方涉獵當代音樂與影像跨域的作品、文化風格潮流和科技藝術跨域的相關知識 。

可參與音樂類課程、展演、講座、工作坊、營隊等活動，增進音樂專業知識及技能。另外也可多接觸其他領域(不限於藝術)，增廣跨域的視野。

本學程結合古典、傳統與跨界的音樂課程，以及視覺藝術類之新媒體、電影、動畫與美術等跨域合作、豐富多元的各項專業課程設計。

強調創意取向於大一、大二階段之課程設計著重應用音樂領域之專業訓練，包括爵士音樂理論、商業音像內涵與創作元素、數位混錄音製作等課程之修習，同時亦涵蓋作曲領域之基礎課程，包括總譜閱讀及樂器學；大三之後則依學生志向與能力區分為作曲組與製作組，各組按照建議選修科目引導學生確立其創作或應用音樂專長之發展方向。
下載詳細資料

新時代所面臨的國際產業及就業趨勢，並非只有過去專精樂器演奏人才發展，還包括與多媒體影音科技的跨界合作。透過本學程最前瞻的音樂編創、聲音設計及錄音製作等課程規劃，為二十一世紀的影音產業，培育具備多元跨域整合能力的新時代領袖與人才。

雖然是以培養創作人才為主，但仍可結合自己的專長，如:成為一位創作型歌手等。

臺灣專業音樂教育學習內容，以古典音樂和傳統音樂的演奏和教習居多，而結合現代影視音配樂、聲音設計、科技流行及跨界創新的傳播應用整合內容比例較少。本學程正視二十一世紀科技帶來的全球影音內容革命，以培育新時代具備國際競爭力的影音製作與科技跨藝人才為目標。

一般人誤以為是以流行音樂為導向，但其實是依據學生的性向，有多元的選擇，如:電玩配樂、影視配樂、現代古典創作、混錄音工程等。

1.學士學位學程與一般學系相同。
2.招收對象、修業年限、課程規劃等與一般學系相同
3.畢業後取得學士學位

更多介紹可至MIT官方網站查詢
https://www.tnua-mit-program.com/

本系「創作與應用組」學生於大一、二時之專業核心必修（主修）採大班共同上課，至大二下學期決定個人畢業導向（學術型之作曲畢業，或實務型之製作畢業），後於大三時依選取方向調整修課內容，並進行「畢業製作」之長線規劃。