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國立中山大學
國際經營管理全英語學士學位學程
國立臺中教育大學
國際企業學系
所屬學群 管理學群 財經學群
國際企業學類
管理學群 財經學群
國際企業學類
所在校區

校本部

80424高雄市鼓山區蓮海路70號

英才校區

403012台中市西區民生路227號

學系特色

「國際經營管理全英語學士學位學程」係於企業管理的架構上,設計宗旨為培育跨境移動,具備紮實企業經營知識與跨文化溝通和管理的人才;透過彈性、跨領域與跨國境修課機制來達成目標。本學程招收本國生與外籍生,學生藉由全英語課堂環境、交換計劃或雙聯學位的國際交流機會,取得國際商管經驗。

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本系致力於培養具國際視野的中高階企業管理人才,能運用管理知識解決企業問題,以應對全球化經濟的挑戰。
師資陣容堅強,透過個案教學提升學生的思考與表達能力,並輔導考取證照,強化就業競爭力。系上亦積極推動國際交換,拓展學生的跨國視野。

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學科意涵

學程以商學基礎,輔以跨文化溝通和商用英語簡報及寫作培養。前兩年除校訂通識課程,必修課將以商學基礎能力為主軸,確立學生建立基礎商管知識、培養問題意識。後兩年針對專業學群深入修讀,透過國際交換或雙聯學位落實。

讓學生具備全方位的國際企業經營專業知識與技能,以因應國際企業經營的挑戰。傳授專業知識領域包括:國際經濟、跨境貿易、跨國投資、全球經濟體系等運作;國際企業之行銷、財務、組織、人力資源等管理專業知識;並訓練學生具備跨文化溝通與語言能力,以及國際企業管理與商務運作技能。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

為順利銜接全英語授課,並接軌出國交流,適應跨文化的環境,高中時期加強英文能力,觀察對於社會現象、國際情勢的洞見,呈現跨文化經歷,不僅有助於面試,培養對於多元文化的接受程度,更能顯示自身適合就讀「國際經營管理」這門專業。

1.強化英文能力:建議多閱讀英文報章雜誌、參加英文檢定(如TOEIC或
TOEFL),並練習聽說讀寫,以利入學後學習多元國際交流經驗。
2.學習基礎經濟與商業概念:閱讀相關商業報章雜誌或參加線上課程,為未來
課程打好基礎。
3.提升數理邏輯能力:企業管理、經濟分析和財務課程常需使用數據分析能力
,尤其是統計、圖表解讀與邏輯思維。
4.多關注國際時事與趨勢:保持對全球經濟、國際貿易和跨國企業動態的關注
。閱讀國際新聞、產業、經濟報導,增加對全球經濟體系的認識。
這些準備可讓你更自信地進入國際企業學系,並充分利用大學資源發展專業技
能和國際視野。

與相關科系之異同

1. 全英語教學場域:本籍生畢業門檻(之一)需申請國外姐妹校交換一年,或二年取得雙聯學位,培育跨境移動商業能力。
2. 跨文化交流環境:與外籍生共同學習,培養多元國際觀,並以第二語言進行敘說與跨文化溝通的能力。
3. 專業選修課程設計:亞太經營管理、巨量資料分析、全球財務金融,養成企業經營管理知識專才。

本系與其他企業管理相關科系不同的是,我們以培育國際企業專業人才為教育目標,並結合科技、實踐、國際觀的能力培養策略為發展主軸。將課程分成「國際企業與行銷」、「國際財務金融」、「創新與電子商務」三大模組並與實務整合應用,課程以趣味的VR科技設備教學,以實踐實作的學習方式,提供學生在地國際化的環境,並結合國際交換生、雙聯學制等的國際交流,培養學生主動思考、溝通表達與產業接軌的競爭能力。

生涯發展容易誤解之處

本學程提供專業師資和優良教學環境,學生畢業後得選擇繼續升學,報考國內外碩士班,深耕學術研究。或選擇進入職場,就業方向多元,含跨域、跨國、金融、人管相關領域職務。

國際企業系畢業生的出路與一般商管科系相比,具有以下差異與特色:
1.較多的跨國企業就業機會
2.語言優勢與跨文化溝通能力
3.全球市場分析與策略規劃能力
4.國際交換與雙聯學制背景
5.電子商務與創新技能
一般商管科系畢業生多聚焦於本地企業的管理職位,且國際化與跨文化能力方面相對較弱。

學習方法容易誤解之處

與國企系及企管系的科目名稱有部分重疊處,「國際經營管理全英語學士學位學程」課程設計主軸以銜接未來的國外學校課程,順利接軌海外學習。此外,課程規劃以跨領域整合,讓學生依自身興趣選擇,深入修讀包含國際企業、資訊管理或財務管理的三大專業學群,藉以培育具備國際商管知識、跨文化溝通和跨境移動的專才。

國際企業系的課程雖廣泛,但具有專精的國際化能力。課程涵蓋全球市場分析、跨文化溝通、國際財務與行銷策略等領域,並強調實務應用和語言能力,特別針對跨國企業需求培養學生的專業競爭力。

補充提醒與說明

欲知學程詳情,歡迎洽詢,Tel: 07-5252000#4560、Email: ibba@cm.nsysu.edu.tw
下載詳細資料

近年本系積極培養學生國際職場實務知識與技能,與產業界進行策略聯盟爭取資源,提供產業教學與實習(含:暑假期間爭取校外補助學生至海外企業實習)、鼓勵學生參與國際學習活動拓展國際視野(含:進行國外大學雙聯學制協議、開設全英語課程、招收外籍學生、舉辦國際研討會、擔任國外交流學生)、科技服務創新(含:模組課程並設定競賽、專業證照等、配合產業發展設短期實務課程、增設第二外語課程等)對於學生學習成效有顯著結果。

國立中山大學
國際經營管理全英語學士學位學程
國立臺中教育大學
國際企業學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分
    • 國際企業概論
    • 經濟學(一)(二)
    • 會計學(一)(二)
    • 人力資源管理(五選三)
  • 大二必修
    • 統計學
    • 跨文化溝通
    • 商用英語簡報與寫作
    • 行銷管理(五選三)
    • 財務管理(五選三)
    • 管理資訊系統(五選三)
    • 生產與作業管理(五選三)
    • 商事法
  • 大一必修
    • 經濟學(一)
    • 會計學(一)
    • 商用微積分
    • 管理學
    • 經濟學(二)
    • 統計學
    • 企業概論
  • 大二必修
    • 國際貿易理論與政策
    • 管理資訊系統
    • 國際企業管理
    • 財務管理
    • 行銷管理
  • 大三必修
    • 國際財務管理
    • 國際行銷管理
  • 大四必修
    • 策略管理
專業選修課程
  • 亞太經營管理
    • 亞太經營環境與管理、跨文化管理、新興市場議題、國際企業永續發展、國際行銷、跨國企業法律風險評估、全球供應鏈管理、國際人力資源管理
  • 巨量資料分析
    • 程式設計、計算機概論、統計計算、資料庫管理、商業數據分析、巨量資料分析導論、雲端運算導(概)論、修讀國際線上教學平台數位課程
  • 全球財務金融
    • 國際財務管理、國際金融市場、國際經濟學、國際投資學、投資組合、財務報表分析、選擇權市場論與策略、財務工程與金融創新、國際貿易實務、當前財金分析
  • 國際企業與行銷模組
    • 人力資源管理 國際商務談判與溝通 國際人力資源管理 大數據分析與應用 行銷研究
    • 消費者行為 企業公關與危機管理 廣告管理
    • 國際品牌策略 國際經營策略 行銷個案與策略分析 企業與行銷專長實習
  • 國際財務金融模組課程
    • 財務報表分析 成本會計學
    • 財務報表分析 成本會計學 全球市場分析 貨幣銀行學 國際金融市場 國際企業併購策略
    • 投資學 區域經濟與投資分析 財務金融專長實習
  • 創新與電子商務模組課程
    • 統計資料分析與應用 企業組織理論與行為 電子商務與網路行銷 生產與作業管理
    • 科技管理 跨文化國際管理 創新與創業管理
    • 國際供應鏈管理 企業營運計畫書撰寫實務 國際技術移轉與知識管理 創新與電子商務專長實習
特色課程
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國際經營管理全英語學士學位學程
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國際企業學系
適合從事工作
  • 產品管理師

    負責產品規劃管理,跨部門協調,並與客戶協調聯絡。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 理財專員

    運用專業理財知識提供客戶理財規劃的建議及操作。


  • 國際金融分析師

    從事外匯、投資、風險管理等工作,協助企業或金融機構在國際市場中制定投資和資金管理策略。


  • 國際行銷專員

    負責品牌在不同國家的推廣與宣傳,進行市場調查及策略制定。


  • 外派駐點經理

    派駐海外分公司或代表處,負責當地市場管理與拓展業務。


  • 電子商務專員

    利用數位行銷和網路平台,推動產品在國際市場的銷售。


  • 國際採購專員

    負責從全球供應商處購買原材料或產品,進行價格談判、品質管理和供應鏈協調。


系友生涯
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國際企業學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%


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