ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
中山醫學大學
語言治療與聽力學系語言治療組
國立中興大學
獸醫學系
所屬學群 醫藥衛生學群
語療聽力學類
醫藥衛生學群 生物資源學群
獸醫學類
學系特色

中山醫學大學語言治療與聽力學系為教育部第一個同時培育「語言治療師」和「聽力師」之學士班與碩士班。師資、課程及實習規劃完善,畢業系友遍布海內外,其中不乏擔任機構主管、各縣市公會理事長,人際資源網絡具有相對優勢。兩組畢業生歷年國家考照通過率不僅高於全國平均,為引領全國語聽專業的指標學系。

獸醫學系隸屬於獸醫學院,大學部以臨床教學為導向,著重學生對伴侶動物、經濟動物的醫療能力訓練,同時也加強人畜共通疾病、分子生物及實驗動物領域之研究。除本系師資外,學院其他教學單位教師依專長加入本系授課群,共同分擔學士班必修課程的教學任務,另附屬單位之獸醫師,亦給與學生實務指導,期使學生能有效率學習專業知識,達成本系教育目標。

學科意涵

中山醫學大學語言治療與聽力學系之教育宗旨在培養具「人性關懷」、「服務熱誠」與「專業化」的語言治療師與聽力師。語言治療師乃運用聽語專業知識與技巧,協助個案解決或改善言語溝通、語言功能、吞嚥障礙等問題,目標在提升良善的生命品質。

興大獸醫大學部教育目標
*一般目標:培養具有誠樸精勤、關懷生命及實踐大學社會責任之現代青年。
*專業目標:以兼顧培訓國際防疫人才之專業目標,並落實培養具有基礎動物醫療知識及醫療技術之人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.增強中英文閱讀能力,關心聽力學和語言治療相關領域的議題發展。
2.增強團隊合作能力,透過社團和其他服務學習機會,強化團體合作溝通的能力。
3.增強口語表達能力,透過持續的口語練習,強化口語演示技巧。

1.獸醫專業教科書多使用原文書、上課ppt、考試也會使用英文,五年級臨床討論至少一次須以英文報告。因此,英文聽讀說寫能力建議多加強。
2.獸醫修業年限5年,課業繁重,大四前需修畢必修科目,方能修習臨床討論及診療實習。建議高中課餘先至獸醫職場見習,確定志向,以免就讀後發現志趣不合,需轉學或重考。

與相關科系之異同

語聽系、物治系與職治系皆為復健醫學科系,透過復健治療幫助障礙者提升生活品質。
語聽系所學專業是以增進溝通效能與協助吞嚥障礙(語言治療組)及聽力障礙(聽力組)為主。
物理治療則是試圖矯正骨骼和關節或減輕疼痛來改善損傷本身。
職能治療乃藉由使用「有目標的活動」來治療或協助生活功能障礙人士,因此三系的臨床目標並不相同。

獸醫學系:著重動物疾病醫療診治、生產醫學、臨床醫學及基礎醫學研究。
動物科學系:著重動物飼養、育種與生產。
生命科學系:著重生物多樣性包括分類與行為研究。

生涯發展容易誤解之處

語言治療組畢業的學生只能在醫院工作?其實,語言治療師也可以在學校、社福機構、安養院、輔具中心等地方工作,另外,語言治療師還可以開設「語言治療所」或是從事相關輔具或療育工具、教材等的開發等等工作。

1.只有大學就讀獸醫系完成診療實習時數規定才能報考國家考試,取得獸醫師證書,從事獸醫工作;只有就讀獸醫研究所,是不能參加國家考試的。
2.獸醫系畢業進入職場,不是都可以有高薪,要看具備的技術能力,畢業只是門檻,能力是自我要求,有目標要利用課餘多學習。

學習方法容易誤解之處

一般人認為語言治療是在醫院裡教小朋友的語言課,事實上,一位語言治療師服務的人群,從出生到八十歲,從小朋友的發音、說話、與人互動溝通、到大人的嗓音復健、口吃(語暢)治療、吞嚥治療等都屬於語言治療師服務的範圍。

獸醫系學習內容不單純只是聽老師講授專業知識,還有需要與同儕合作,腦力激盪,上台報告等學習模式。

補充提醒與說明

語言治療師的工作內容,主要是透過與病人的互動或是教導其策略,來協助病人在溝通、語言、言語或是吞嚥方面有所進步,需要具備熱情、活潑、耐心、積極、樂於溝通等特質,若你喜歡與人互動,歡迎加入語言治療的行列!

獸醫師應尊重動物生命,善用專業知識與技能,改善動物健康、提升動物福利、促進公共衛生及發展醫療新知,不斷精進專業知識。

學系聯絡方式

電話:04-36098745、04-36098746

信箱:cs1781@csmu.edu.tw

電話:(04)22840834分機351

信箱:vmnchu@nchu.edu.tw

中山醫學大學
語言治療與聽力學系語言治療組
國立中興大學
獸醫學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 基礎神經解剖學
    • 聽力學導論
    • 溝通障礙學導論
    • 語音學
    • 聽語神經解剖學
  • 大二必修
    • 語言發展學
    • 言語科學
    • 聽語測驗原理與應用
    • 構音與音韻異常
    • 語言治療專業與倫理
    • 臨床聽力與障礙學
    • 溝通障礙之諮商技巧
    • 行為改變技術與應用
    • 學前兒童語言障礙學
    • 語暢障礙學
    • 語音聲學
    • 成人神經語言障礙學
  • 大三必修
    • 吞嚥障礙學
    • 運動言語障礙學
    • 學童語言障礙學
    • 溝通障礙評估與報告寫作
    • 聽語障礙實習
    • 溝通障礙治療與報告寫作
    • 輔助溝通系統
    • 聽能復健學
    • 嗓音障礙學
    • 語言障礙個案研究
    • 語言障礙實習總論
  • 大一必修
    • 獸醫解剖學及實習
    • 普通動物學
    • 普通化學及實驗
    • 動物福利學
    • 有機化學及實驗
  • 大二必修
    • 獸醫生理學及實習
    • 獸醫細菌學及實習
    • 獸醫病毒學及實習
    • 獸醫寄生蟲學及實習
    • 醫用生物化學及實習
    • 獸醫免疫學及實習
    • 動物組織學及實習
  • 大三必修
    • 獸醫病理學及實習
    • 獸醫藥理學及實習
    • 動物傳染病學
    • 獸醫影像診斷學及實習
    • 獸醫產科及繁殖障礙學
    • 獸醫麻醉學及實習
  • 大四必修
    • 禽病學
    • 豬病學
    • 水產動物疾病學
    • 反芻動物疾病學
    • 野生動物疾病學
    • 小動物內科學
    • 小動物外科學及實習
    • 大動物外科學
    • 獸醫臨床病理學及實習
    • 獸醫公共衛生學及實習
  • 大五必修
    • 獸醫流行病學
    • 獸醫法規與倫理
    • 臨床討論
    • 診療實習
專業選修課程
  • 基礎醫學及言語科學
    • 語言治療組的學習範圍主要圍繞在語言障礙、音韻障礙、嗓音障礙、語暢障礙、運動言語障礙、吞嚥障礙、聽能復健等領域。從聽到思考到說,從呼吸、共鳴、發聲到韻律及構音,系上的課程讓學生們了解語言、言語、吞嚥的機制及可能會發生的異常,並學習如何評估與治療,以及陪伴需要協助的人們。
  • (1).基礎醫學領域
    • 獸醫學概論、胚胎學、生物統計學、動物飼養管理學、動物遺傳學、動物醫院經營管理、細胞生物學、獸醫基礎科學概論、分子醫學之基礎與應用、細胞暨分子生物學等
  • (2).副臨床醫學領域
    • 動物疫苗之理論與實際、基礎藥物動力學、小動物臨床營養學、家禽生產醫學、獸醫腫瘤學、獸醫預防醫學、獸醫中毒學、鴿子飼養與疾病防治學、水產動物微生物學、獸醫臨床病理學病例判讀等
  • (3).臨床醫學領域
    • 馬病學、獸醫皮膚病學、獸醫臨床血液學 野生及觀賞鳥類疾病學、基礎中獸醫學、獸醫臨床內分泌學、觀賞魚普通疾病學、小動物外科手術之麻醉考量、獸醫針灸學、小動物眼科學、小動物外科生檢技術和判讀、蹄病學、小動物超音波診斷學及實習、乳牛臨床繁殖障礙學及實習等
特色課程
中山醫學大學
語言治療與聽力學系語言治療組
國立中興大學
獸醫學系
適合從事工作
  • 語言治療師

    領有語言治療師證書,從事語言理解、表達障礙、吞嚥障礙、語言發展遲緩之評估與治療,及溝通障礙輔助系統使用之評估與訓練等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 其他醫院從業人員

    從事醫療相關工作,或協助醫師處理醫療相關事務等。


  • 獸醫

    具有獸醫師資格,負責動物疾病的預防、診斷、處方、方劑製配、內外科治療及專業動物護理,以及動物及其產品公共衛生等有關工作人員。


  • 醫學研究人員

    從事生物、醫學、臨床試驗等領域的生物資料統計、研究分析、檢驗成效之人員。


  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


系友生涯
中山醫學大學
語言治療與聽力學系語言治療組
國立中興大學
獸醫學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
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