和平校區

80201高雄市苓雅區和平一路116號

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1.本系設於文學院，課程以地理學知識為基礎，自然、人文、技術及區域四個領域並重，且重視理論與應用，從知識學習到田野實察，形成系統性和綜合性的引導探究課程。2.本系教師以所進行的學術研究，引導研究生進行論文研究，包含自然和人文環境議題，因此提出許多地形演育、區域發展、地理教育、空間資訊、都市規劃和環境經營等研究成果，為本系勤耕的展現。3.本系設有一貫修讀學、碩士學位，提供縮短修業年限及持續進修之途。

本系長期深耕教育專業、師資培育與教育學術研究，兼具深厚的學術傳統與教育實務連結，為國內最早設立的三個教育學系之一。歷屆系友遍布大專校院、中小學及教育行政體系，形成廣泛而活躍的教育專業網絡。本系教師教學認真、研究成果豐碩，學生學習態度積極，學系成員向心力強。在師生共同努力及學長姐的帶領與提攜下，學生得以在理論學習與教育實務中相互切磋、共同成長，展現良好的學習成果。詳細內文請參閱檔案說明。

1.地理學是一門研究地球表面樣貌的空間學科，地理學著重於對現象的空間特性提出合理的解釋和詮釋，並以空間分布、人地關係、區域整合的觀點，對各種自然和人文現象進行系統性的研究。
2.若想更加瞭解高師地理學系，歡迎前往系網進行更進一步的線上體驗，https://geo.nknu.edu.tw/。

教育學為社會科學的重要學門，旨在揭示與探究教育的本質及其相關議題。教育學具有跨學科性質，以哲學、心理學及社會學等學科為重要理論基礎，並涵蓋教育政策與行政、課程與教學、心理輔導及測驗統計等專業領域。奠基於深厚的學術傳統與專業內涵，本系以培育優良師資、教育行政人才及教育學術研究人才為目標，期能回應教育發展需求，並促進教育的創新與進步。

可在高中時期累積以下經驗，從中培養相關能力:
1. 熟悉高中地理教科書內容，並認真參與地理老師設計的教學活動。
2. 善用地理知識與調查方法，如書寫、訪談、素描、測量、定位、攝影、錄影等，對於生活中的地理議題與現象進行觀察與反思。
3. 彙整分析地理空間資訊與現象後繪製成圖，報名參加地理奧林匹亞「實察繪圖組」競賽，或高中職地理資訊系統創意競賽。 學習將調查成果撰寫成小論文，歸納觀察到的現象與問題，並對此提出論述或提出解決方案。可報名參加地理奧林匹亞競賽「小論文組」或高中職地理資訊系統創意競賽。
4. 平時多關心社會時事跟國內、外新聞，反思全球化與在地化的影響。

1.關注教育時事，培養獨立思考力
平時多閱讀教育新聞與社會議題，思考現象背後的原因。試著對不同議題建立自己的見解，並練習有條理地表達觀點，逐步建立對教育領域的敏感度與問題意識。

2.投入服務學習，紀錄真實的省思與成長
積極參與志工服務、營隊或社區服務等活動。在過程中觀察人與人的互動，並在活動後將你的「所見、所思、所學」整理成文字或紀錄，展現你的利他心與反思能力。

地理學是一門綜合學科，因此，研究領域跨越自然和人文科學，向來和相關學科的探討對象有交集，但不重疊。因地理學著重空間、人地、區域觀點的解析，與其他學科雖有同樣的關注對象，但課程重點不同。例如，地球科學系所的課程著重氣象學、地質學，地理學系的自然地理課程，則是以氣候學、地形學研究為主。都市計畫學系以都市規劃的相關知識為主軸，地理學的人文地理關注的空間還包含鄉村、區域等空間範圍的研究。

本系兼具教育與心理輔導學門課程，著重培育國中輔導教師與教育行政人才。相較之下，心理輔導系偏重諮商實務，教育科技系強調教育與科技結合，公民教育與活動領導系以培育社會科教師為主，教育政策與行政系則聚焦教育領導與政策研究。本系課程涵蓋教育基礎理論、教育政策與行政、課程與教學媒體、心理輔導與測驗統計等四大領域。
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念地理系只能當地理老師，是社會最常誤解之處。目前本系採師培與非師培雙軌並行的制度，進入地理學系的同學可選擇修師資培育課程，通過教師檢定考試後，即具備中學地理教師資格。不從事教職的學生們，能以地理專業知識進入職場領域，例如擔任公職、領隊導遊、地理資訊系統工程師、社區大學教師或行政人員等，生涯發展多元。

高中生常誤解教育系只能當老師或不清楚任教科目。本系為全師培系，學生畢業後可擔任輔導教師、教育行政公職，或輔修第二專長任教多種學科，職涯發展寬廣多元。詳細內文請參閱檔案說明。
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1.因早期地理教科書的內容重點，偏重傳統區域地理的地方知識羅列，課文中的地名數量甚多，產生國人對地理的刻版印象就是「背誦地名」。30多年來，在地理學研究的發展和課綱與教科書多次變革下，地理學的內容已經跳脫「背誦地名」。
2.地理學有時會被誤解為民間作為看風水的「地理」一詞，實則不然。

讀教育系不用碰數學？教育心理學是讀心術？其實「教育統計」仍需數學基礎；「教育心理」則聚焦學習動機與特性。詳細內文請參閱檔案說明。
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1.地理系課程內容多元且具廣度，各課程規劃田野實察活動，培養學生實地觀察、比對、調查、訪問等多項能力，並刺激思考地方與台灣、世界的關聯。2.歡迎前往YouTube【高師大地理學系】、臉書【國立高雄師範大學地理學系系學會】及IG【nknu_geo】，先線上體驗高師地理系系胞們的豐富人生，提前了解地理學涯生活，各類活動相當的多元又豐富，且學習領域非常廣泛，亦能借此為未來職業出路做好充實的紮根與準備。

本系提供師資培育、行政輔導與學術研究等豐富資源。除培育國中輔導教師與邁向校長之路外，亦協助學生應考教育行政高普考投入公職。更結合心理與溝通軟實力，賦予跨域創業能量，於補教、文創傳媒等領域開啟多元職場！詳情請參閱附件說明。
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